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语文新课程标准要求：初中生应该在60分钟内写出内容具体、中心明确、条理清楚、不少于600字的文章。看来能在有限的时间内写出立意新颖、主题鲜明、文采优美的文章，确非易事。这固然取决于平时的训练和积累，但是能在考场短时间内达到“一步到位，一锤定音”，就必须“抢眼”，有亮点。为此，我结合自己多年经验，谈几点感受。
1.巧立题目 “题好一半文，文好题先行。”时下，话题作文、材料作文、或半命题作文趋于主流，要求考生自拟题目，无疑给我们留下了更大的自主权。标题是文章的“窗口”，一个“靓丽”、“出彩”的标题，必能让文章更出众，让读者眼前一亮。这样你的标题就起 “出奇制胜”的作用。比如以“春”为话题的几篇美文的成功之处，就是有的同学拟出了独树一帜的标题：《万紫千红总是春》、《幸福三月》、《乡间之春》等等。这些标题清新脱俗，令人耳目一新。因此，我们在平时练笔时，必须重视标题，这样，既能增强考生的信心，又能吸引阅卷老师的注意而占得先机。 2.巧用题记 题记具有意蕴丰厚、情味绵长、语句精美等特点。巧设题记可以创设情境、开宗明旨，还可以透视亮点，展露才情。它能一下子拨动读者的心弦，激发读者的兴趣。例如在以“书缘”为话题的题记里，有一位考生这样写道：我为书而醉，醉在那花的馨香；书如酒般让人沉醉，而我愿意长醉不醒。”这题记意味深长，以酒为喻，将自己对书本的情感写得淋漓尽致。 3.巧妙立意 真正拨动读者心弦的作文，是有个性有创意的作文。只有从独特的视角去审视素材和构思谋篇时，这样的文章才能脱颖而出。例如话题“学会”，很多考生只是从正面落笔，跳不出学会生活、学会学习、学会健身等圈子，给人千人一面之感。有位考生却以“学会异想天开”，反弹琵琶逆向思维，文章就熠熠生辉。又如中考题“幸福”，很多考生都以具体实事演绎主题，有位考生却别有眼光，将“幸福”虚化为种种色彩，做到了以“虚”带“实”，以“实”寓“虚”，显示了耐人寻味的哲理思考。 4.巧设布局 多年来，为放开学生写文章的手脚，都是要求“文体不限”，所以写作可别出心裁采用种种令人耳目一新的格式，如书信、日记、童话、寓言、访问录等，这样显得形式多变，异彩纷呈。如在写“自信”为话题的作文时，一位同学以新颖的文章样式——新闻体裁、对话形式在众多的文章中独树一帜，极为醒目，深受评卷老师的青睐，被评为一类卷。 5.巧借诗文 写作文时，巧妙的化用诗文、会使文章增色不少。诗词都是古今作者锤炼过的语言精华、巧妙的引用诗句，能使文章增加文采，语言更富有表现力。例如：我们写“愁”时，可用“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，“白发三千丈，缘愁似个长”——根据语境运用诗句，文章的文化口味提升了，作文的文化底蕴增强了。 考场上要写出好文章，必须要靠平时在生活中观察、阅读、练笔、积累。当然了，本文的我这里讲的几个技巧，假如写作时能灵活取舍，综合运用，考场上我们还是容易写出“抢眼”的文章。 |
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