|
主题3 物质的检验、鉴别与推断 （2011年昌平区一模）18. 下列各组气体中，不能用燃着的木条区别的是 A．氧气和空气 B．二氧化碳和氮气 C．甲烷和空气 D．一氧化碳和二氧化碳 答案：B （2011年昌平区一模）30.（7分）下列用字母表示的是初中化学常见的物质，可能由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的几种元素组成。 （1）A是一种氧化物，可用做干燥剂，可用于生成改良酸性土壤的碱B，则A→B的化学方程式为 。 （2）C和D发生中和反应生成E和F，C、D、E均含有3种元素，F电解可生成两种气体，写出中和反应的化学方程式 及电解F的化学方程式 。 （3）G既能与稀盐酸反应生成M，又能与氢氧化钙溶液反应生成C，且M 与C能反应，则G的化学式为 （写一种即可），M和C反应的化学方程式为 。 友情提示：填写物质的化学式、名称或俗称。
答案：1）CaO+ H2O Ca(OH)2 （2）2NaOH+H2SO4 Na2SO4+2H2O(其他答案合理给分) 2H2O 2H2↑+O2↑ （3）Na2CO3 2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O （4）
（答出其中4个得2分，其他答案合理给分；漏答，答对2个或3个得1分；出现错答得0分。） （2011年朝阳区一模25）25．下表中的选项符合右图所示曲线的是
答案：B （2011年朝阳区一模30）30．（6分）A、B、C、D是初中化学常见的物质，且由H、C、O、S、Cl、Na、Ca等7种元素中的一种或几种组成，它们之间的关系如下图所示。（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、 （1）若A~D均含一种相同元素，且A、B、D均为氧化物， C是空气中的主要成分之一，B的化学式为 ， A与C反应的化学方程式为 。 （2）若A~D均为化合物，且D、B、A、C相对分子质量依次增大，B和D在生活中常用于灭火，B的化学式为 ，A与C反应的化学方程式为 。 到产生大量气泡，B中溶液变浑浊；此时关闭K1、 打开K2，可观察到广口瓶中液体进入C中，发生 反应但无明显现象。则D为 ，B→C的 化学方程式为 。 答案：（1）H2O或H2O2 2CO + O2 点燃 2CO2 （2）CO2 Na2CO3 + H2SO4 = Na2SO4 + H2O + CO2↑ （3）Na2CO3 Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + 2NaOH （2011年大兴区一模）21. 鉴别下列各组物质，括号中选用的试剂或方法，不正确的是 A．羊绒和腈纶（抽丝灼烧） B．NaOH溶液和稀H2SO4 (酚酞溶液) C．Ca(OH)2溶液和NaOH溶液（稀盐酸） D．KMnO4 和CaCO3 (观察颜色) 答案：C （2011年大兴区一模）30．（7分）Ａ～Ｆ是初中化学常见物质。 （1）A与水反应生成B,该反应能放出大量的热。A的俗称是 。 （ （3）B与F反应是工业制D的方法。该反应的化学方程式为 。 （4）用B、C、D、E、F溶液进行实验，取其中两种溶液混合（不发生化学反应），再加入剩余溶液中的一种，生成气体（或沉淀）的质量与所加溶液的质量关系如下图所示。
① 若产生如图1所示的现象，且混合溶液中的两种溶质均由三种元素组成。写出有关反应的化学方程式 。 ② 若产生如图2所示的现象，在下表中填写混合溶液及所加溶液中溶质的化学式。
答案：（1）生石灰 （3）Na2CO3 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ 2NaOH （4）① （错答、漏答均为0分）
② （2分)答出其中4个得2分；漏答，答对2个或3个得 （2011年东城区一模）17．下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是 A．氧气和空气 B．二氧化碳和氮气 答案：B （2011年东城区一模）20．甲、乙、丙、丁分别是CO、O2、Fe2O3、CO2中的一种。已知在一定条件下，甲和乙可以反应，丙和乙也可以反应，则下列说法正确的是 A．甲一定是一氧化碳 B．乙一定是氧气 C．丙一定是氧化铁 D．丁一定是二氧化碳 答案：D （2011年东城区一模）30.（6分）A、B、C、D、E均为初中化学常见物质,各物质之间的关系如下图所示，图中“—”表示相连的物质在一定条件下可以反应，“→”表示物质间存在转化关系。 请回答以下问题。 （1）若A、B、D均为氧化物，A与B含有相同元素，B是最常用的溶剂。 ①物质A的化学式为 ； ③ D与E反应的化学方程式为 。 （2）若A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，A、B、C中含有相同元素，B是常用于灭火的气体。 ① 物质D的化学式为________； ② 有关反应的化学方程式为：A→B_______；C+E_______。 答案：（1）① H2O2 ② 化合反应 ③ Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓+ H2O 或CaO +2HCl == CaCl2 + H2O （2）① NaOH或 Ca(OH)2 ② C + O2点燃 CO2 CaCO3 +2HCl == CaCl2 + H2O +CO2↑或 Na2CO3 +H2SO4 == Na2SO4 + H2O +CO2↑ （注：此题其他合理答案均得分） （2011年房山区一模）14．下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是[来源:学*科*网Z*X*X*K] A．氧气和空气 B．二氧化碳和氮气 C．甲烷和空气 D．一氧化碳和二氧化碳 答案：B （2011年房山区一模）30．（7分）甲、乙、丙为初中化学常见物质，甲分别能与乙和丙发生反应，乙又能与其它 （1）若甲、丙分别是气体单质，乙是固体单质。 ①甲的化学式是_____；② 乙转化为丙的化学方程式是 。 （2）若甲、乙是氧化物，丙可用于改良酸性土壤。 则甲、丙的化学式分别是 。 （3）若乙、丙类别（指单质、酸、碱、盐或氧化物）相同，且甲、乙、丙中均含有一种相同元素， ①乙转化为丙的化学方程式是 ， ②反应的基本类型是 。 （4）若甲是一种酸。下列说法中，正确的是 （填序号）。 ①乙、丙可能都是 ③丙一定不能转化为乙 ④三个反应可能都是置换反应 答案：（1）① O2 ② Fe + H2SO4 === F （2）甲：CO2 丙：Ca(OH)2 （3）① Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH ②复分解反应 （4）① ② ④ （答对2个得1分，错答得0分） （2011年丰台区一模）12．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是 A．分别测定它们的密度 B．将气体分别通入紫色石蕊溶液中 C．观察颜色并闻它们的气味 D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中 答案：D （2011年丰台区一模） （1）B是纯碱，其化学式为 。 （2）X是由三种元素组成的酸，请写出X与B反应生成D、Y和Z的化学方程式 。 （3）A在受热时可以分解生成B、Y和Z，那么A的化学式为 。 （4）向A的溶液中加入C的溶液，可以生成B和Z，请写出该化学方程式 。 （5）从上述物质中选2种为一组，按下图所示装置进行实验。将胶头滴管中的液体滴入瓶中，看到烧杯中的澄清石灰水变浑浊。写出符合要求的两组物质。
（6）请根据以上七种物质分析，下列说法正确的是 。 a．X与A、B、C反应均有气泡冒出 b．七种物质中A、B、D属于 c．Y与C反应可以生成B和Z d．X、Y、Z的相对分子质量依次减小 （2）Na2CO3 + H2SO4 ＝ Na2SO4 + H2O + CO2↑ （3）NaHCO3 （4）NaHCO3 + NaOH ＝ Na2CO3 + H2O （5）填对1行得1分
[来源:学科网] （6）bcd （2011年海淀区一模）19．区分日常生活中的下列各组物质，两种方法都正确的是
答案：D （2011年海淀区一模）30．（6分）现有生活中常见的四种未知白色粉末，它们分别是食盐、纯碱、
根据以上实验现象，回答下列问题： （1）实验1中，物质①发生反应的化学方程式是 。 （2）物质②为 ，试剂A为 。 （3）实验3中，试剂A与物质④发生反应的化学方程式是 。 （4）通过实验判断，物质①中一定含有的成分是 。 答案：1）CaO + H2O == Ca(OH)2 ……………………………………………………1分 （2）食盐（NaCl） 稀盐酸(HCl) ……………………………………………………2分 （3）Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑ ………………………………… CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ ……………………………………1分 （4）CaO、CaCO3 ……………………………………………………1分 （2011年怀柔区一模）22.下列区分物质的试剂或方法不正确的是 C 答案：D （2011年怀柔区一模）30．（6 （1）A、B是由同种元素组成的液态物质，且A在一定条件下反应生成B和C，则B的化学式为 。 （2）D和F含有相同金属元素，F为生活中常用的食品防腐剂，D与E反应生成F和B，D与E反应的化学方程式是 。 （3）M+H→K+B ；N+H→K+D，则H的化学式是 ；N+H→K+D的反应类型是 。 （4）能鉴别以上出现的盐的方法是 。 答案：（1）H2O（2） NaOH + HCl→NaCl + H2O (3)Ca(OH)2；复分解反应 （4）三种固体各取少量于试管中，分别加入足量的水，不能溶解的，则证明原物质是碳酸钙，再向另两支试管中分别加入少量稀盐酸，能产生气体的，则证明原物质是碳酸钠，无现象的，则证明原物质是氯化钠。（2分） （2011年怀柔区一模）30． (6分)下列用字母表示的八种物质是由H、O、C、Na、Ca中的几种元素组成。 (1) A、B均由两种相同元素组成，其中A是人类生存所必需的物质之一，B在一定条件下能够分解得到A，则A的化学式为 (2) D、E也是由两种相同元素组成，且在常温 (3) F、G均由3种元素组成，且属于同一类物质， G能转化为F，则F的化学式为 ，写出G转化为F的化学方程式_________。 (4) M在加热条件下可以生成A、E和另一种物质Q，写出这个反应的化学方程式_________。 答案：（1） H2O 、 2H2O2 MnO2 2H2O +O2 ↑ 。 （2） 2CO+O2 点燃 2CO2 。 （3） NaOH 、 Ca(OH)2 +Na2CO3== CaCO3 ↓ +2NaOH 。 （4） 2NaHCO3加热 Na2CO3 +H2O +CO2 ↑ 。 （2011年平谷区一模）15．鉴别一瓶气体是否为氧气，下列操作正确的是 A．观察气体颜色 B．闻气体的气味 C．插入带火星的木条 D．倒入澄清的石灰水 答案：C （2011年平谷区一模）20. 下列区别物质的方法不正确的是 A．用燃着的木条区分空气、氧气和二氧化碳 B．用观察 C．用石灰水区别一氧化碳和二氧化碳 D．用灼烧闻味的方法可区别羊毛和化纤织物 答案：B （2011年平谷区一模）24．下表是各物质所含的少量杂质及除去这些杂质所用的试剂及操作方法，其组合正确的是
A． 甲—②，乙—④ B．丙—①，丁—② C． 乙—②，丙—③ D．甲—③，丁—① 答案：A （2011年平谷区一模）30、（7分） 甲 乙 混合气体→
（2）现有稀盐酸、石灰水、食盐水、碳酸钠溶液四种无色溶液，为鉴别它们分别编号为A、B、C、D，然后各取少许进行两两混合实验，现象见右表（图中“↓”“↑”“－”符号分别表示生成沉淀、气体和无明显变化）。根据表中实验现象判断 ①B为___▲___（填化学式）； ②A与C发生反应的化学方程式为___▲___，该反应的基本反应类型是___▲___。 （3）某课外学习小组用碳酸钠溶液分别鉴别澄清石灰水与盐酸。实验后将废液倒入同一烧杯中，最后烧杯内液体澄清。老师引导课外小组的同学讨论分析后认为，烧杯中澄清的溶液可能会含有下列物质：Na2CO3、HCl、Ca(OH)2、NaOH、NaCl、CaCl2，请你根据初三化学所学知识判断：该烧杯澄清溶液中一定含有的溶质是___▲___，一定不含有的溶质是___▲___。 答案：（1）__HCl和CO2__， Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O 。 （2）① HCl ；② Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH ， 复分解反应 。 （3） NaCl、CaCl2 ， Ca(OH)2、Na2CO3、NaOH 。 （2011年平谷区一模）32、（4分）原煤在氧气中不完全燃烧会生成CO、CO2的混合气体。同学们在实验室欲用下图所示的装置检验生成的气体，准备了如下图所示的装置（其他仪器用品略）。 （1）装置A的作用是___▲___。 （2）装置C中发生反应的化学方程式为___▲___；装置D中发生反应的化学方程式为___▲___。 （3）上述装置组合后还有明显不足之处，你认为不足之处是___▲___。 （4）为达到实验目的，将上述装置组合后进行实验，其接口顺序为：混合气体→___▲___。 （填“a～h”接口序号，装置可重复使用）[来源:学科网ZXXK] 答案：（1） 除水蒸气 。 （2） Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O ； Fe2O3+3CO====2Fe+3CO2 。 （3）__没有进行尾气处理___。 （4） ef→cd→ef→ba→gh→ef 。 （2011年平谷区一模）33、（8分）化学实验小组同学从家中带来5包白色固体物质，分别有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙。化学实验小组同学在老师的指导下做了如下探究活动。 （1）查阅资料：①碳酸氢钠易溶于水，溶液显碱性。 ②碳酸氢钠溶液与氯化钙溶液能共存。 ③ 碳酸钠溶液能与氯化钙溶液反应，化学反应方程式为： Na2CO3+ CaCl2 = Ca CO3↓+ 2NaCl （2）实验探究：同学们从5包白色固体物质中任取3包混合后，按以下步骤进行实验。
（3）老师引导同学们讨论了上述实验探究过程，进行了全面反思。 老师指出：步骤②的上层氢液中只含有一种碳酸盐。为进一步确定步骤②中的成分，你的实验方案是___▲___。 （4）实验反思：通过上面实验，混合后的白色粉末是___▲___ 。 答案：（2）① 碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙 ②一定有碳酸钙，一定没有氢氧化钠 ③可能有碳酸钠或碳酸氢钠 （3）取步骤②的上层清液于试管中，加入氯化钙溶液，若有白色沉淀生成，则含有 碳酸钠，反之则含有碳酸氢钠 。（2分） （4）碳酸钙、碳酸钠、氯化钠或碳酸钙、碳酸氢钠、氯化钠。（2分） （2011年石景山区一模）30．（7分）A、B和C为初中常见物质，它们之间的转化关系为A→B→C（反应的条件和部分产物已略去）。请针对以下四种情况回答问题。 ⑴若A、B和C均为氧化物，且三种物质的化学式中氧元素的原子个数依次减少，另一种元素不相同。A、B和C分别为 ▲ 。 ⑵若A、B和C均为三种元素组成的化合物，且含有相同的金属元素。通过下面对三种物质溶液的实验判断：A为 ▲ ，B→C反应的化学方程式为 ▲ 。
⑶若A、B和C三种物质的组成中有两种元素相同，且A和C中两种相同元素的原子个数比均为1:1。A为 ▲ ，B→C反应的化学方程式为 ▲ 。 ⑷若A、B和C三种物质的 答案：⑴ Fe2O3 CO2 H2O ⑵ NaOH Na2CO3+ H2SO4 Na2SO4+ H2O +CO2↑ ⑶ H2O2（或NaOH） H2O + CaO Ca(OH)2 ⑷ A为NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、CaCO3、H2SO4、H2CO3等； C为H2、O2 答案为上述A、C之间的任意组合均可（2分） （2011年顺义区一模）20．下列操作中，一步操作即可鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是 A．观察气体颜色 B．闻气体的气味 C．插入燃着的木条 D．加入澄清的石灰水 答案：C （2011年顺义区一模）30．（7分）由H、C、O ①A是生命活动最重要的气体，在一定条件下可以转化成B； ②B能与C反应生成D和E，其中B和E常用作灭火剂； ③D能与B、E发生化合反应生成F； ④D和F均能与G反应生成H，每天摄入适量的H，对维持人体内水分和体液恒定的pH有重要作用。 （1）A物质的化学式为 。C物质在日常生活中的重要应用是 （举一例）。 （2）D→F的化学方程式为 。 （3）F与G反应的化学方程式为 。 （4）实验室以H为原料，利用右图所示装置制取G，A处发生反应的化学方程式为 A．制备装置与实验室制取CO2相同 B．该实验的尾气可以用碱液吸收 C．该气体的收集方法与氧气的收集方法完全相同 D．检验该气体是否收集满，可以向集气瓶中滴加紫色石蕊试液 答案： （1）O2 ； 作干燥剂 （2）Na2CO3 + H2O + CO2 = （3）NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O + CO2↑ （4）2NaCl + H2SO4 （2011年西城区一模）30．（6分）下列用字母表示的7种物质由H、C、O、Na、Cl中的一种或几种元素组成， 它们是初中化学常见的物质。 （1）常温下A、B为液体，A在一定条件下分解生成B和单质M。该反应的化学方程式为_____。 （2）D和E均含有三种元素，且D中各原子个数比为1∶1∶1，G溶液分别与D、E、F溶液反应均可生成B和氯化钠。 ①F属于_____（填 “酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。 ②D与G反应的化学方程式为_____，此反应属于基本反应类型中的_____反应。 ③若石灰水与E或F反应均得到D的水溶液和一种相同的白色沉淀，则石灰水与E或F反应的化学方程式分别为_____、_____。 答案：（1） 2H2O2 ======= 2H2O + O2↑ （2）① 盐 ② NaOH + HCl＝NaCl + H2O 复分解 ③ Ca(OH)2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH Ca(OH)2+NaHCO3＝CaCO3↓+NaOH+H2O （2011年延庆县一模）24．某化学反应可表示为：A＋B → C＋D，则下列叙述正确的是 A．若A为酸，C为水，则B一定为碱 B．若A为锌粒，C为氢气，则B一定为稀硫酸 C．若A为一氧化碳，C为金属，则D一定为CO2 D．若A为蓝色溶液，C为Cu(OH)2 答案：C （2011年延庆县一模）30．（6分）甲和A、B、C、D （1）写出物质的化学式：甲__________，B__________。 （2）写出A→甲反应的化学方程式：_____________________。 （3）从化合物的分类上说，C属于__________________ （ 答案：（1）H2O H2O2 （2）2H2 ＋O2 =====2H2O （3）酸或碱 （4）NaHCO （2011年燕山区一模）15．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是 A．分别测定它们的密度 B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中 C．观察颜色并闻它们的气味 D．将气体分别通入紫色石蕊溶液中 答案：C |
|
|
