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议论文阅读指津 一、议论文的特点在于它的论述性
议论文的种类很多，有立论文、驳论文，有评论、杂感、讲演稿……但无论哪一类议论文，都是运用概念、判断、推理的逻辑形式，运用分析和综合的方法，通过证明或反驳来阐明见解和主张。 议论文在说理的过程中，也穿插着记叙、说明等成分，但议论文中的记叙和说明，是为了交代写作背景、提供议论对象、陈述事实论据，从而直接或间接地为说理服务。 议论文有论点、论据、论证三个要素。一篇议论文，无论是立论、驳论还是两者相结合，都有明确的论点。议论文的论据包括事实和道理两种基本形式。论点和论据是通过论证组织起来的，论证方法多种多样，多数议论文是综合运用几种方法的。 议论文一般按照"提出问题--分析问题--解决问题"的逻辑顺序行文，因而在结构上便形成了议论文的三部分，即引论、本论和结论。 议论文论述性的特点，决定了它语言的概括性、抽象性以及准确性、严密性、鲜明性。有些议论文在抽象的议论中，语言虽也具体生动，但主要还是它的概括性和抽象性。 二、议论文三要素 阅读议论文，首先要把握论点、论据、论证三个要素，此外，还要把握文章的结构和语言。阅读不同类型的议论文，可以采用不同的方法和步骤，比如有的可以先寻找论点，有的可以先分析结构。下面就立论文、驳论文以及杂文的学习方法作一点提示。
先说立论文。 1．找出中心论点。中心论点所处的位置或文首，或篇末，或论述过程之中，有的文章标题便是中心论点。辨识中心论点的方法是：一看能否统摄全篇，切不可把某个分论点误作中心论点；二看是否明确的判断，是否完整的句子，因为论点是作者看法的完整陈述。有的文章没有把中心论点明确地表述出来，或者表述不很集中，这就要靠读者自己归纳了。 2．理出文章结构。把握了论点，立论文的结构也就十分清楚了，除了一些杂文、讲演稿之外，一般立论文章，多为提出问题、分析问题、解决问题三个部分，这是很容易划分的。 3．辨析文中论据。辨析论据首先要分清两类论据：事实论据主要指事例、史实、数字等，道理论据包括经典著作、名人名言以及科学原理等。辨析论据还要明白每个论的作用：是用来证明中心论点的，还是证明某个分论点的。对于连续列举的向个事例论据，还应当分析它们排列的次序和叙例的详略。 4．分析论证过程。要辨识举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等论证方法；要具体分析全文的论证层次，分析分论点之间的层次，分析论证段的层次。可借助一些语言标志，弄清各段之间、分论点之间的内在联系，明白它们或并列、或对照、或总分、或层进的关系。如：设问句表示开启下文，展开下一层的论述；"无独有偶"表示引出相关的材料；"诚然"表示转入相反的内容；"再说"表示推进一层；"总之"表示由分到总或作出结论……论证段一般可分为三小层（也可分为四小层，即将中间一层分作两层，即将中间一层分作两层）：第一层为小论题或分论点，第二层或正反事实对比，或引名言作阐发……第三层或归纳或引申。 5．体味论述语言。论述语言由于较为抽象概括，内涵丰富，需要反复琢磨。有的关键性语句，要联系作品背景和全文内容来理解；有的长句子，可结合语法分析来弄懂。 阅读驳论文，除了参照阅读立论文的方法外，还有几点需要指出： 驳论文一般都在开头摆出敌论。要能分清敌论论点和敌论论据。 作者的正面观点（即中心论点）是和敌论论点针锋相对的。有的驳论文在亮出敌论后就随即提出正面观点，如《俭以养德》，有的驳论文非但开头不提，甚至全文都未用一个完整的句子加以表述，如《"友邦惊诧"论》，这就需要自行归纳。 反驳的方法，从反驳对象看有驳论点、驳论据、驳论证三种，从表达方法看有归谬法、反证法、矛盾法等，要能在阅读中辨明类型并理解其作用。 驳论文的语言逻辑性极强，感情色彩极为鲜明，常用反语、反问、摹拟等修辞手法增强驳论的效果，这些都必须细细体味，用心理解。 阅读杂文要重视对结构和语言的分析。杂文是文艺性的议论文，常常借用民间传说、寓言笑话、历史典故等，夹叙夹议，把抽象的道理蕴涵在生动的形象之中，因而是其结构往往不同于一般议论文的三大块。我们须从段与段间的内在联系，首先剖析它的结构层次，透过"叙"的现象，理解"议"的实质，然后悟出它的中心论点。杂文的语言寓庄于谐，蕴涵哲理，要咀嚼，要领悟。 其他类型议论文的阅读方法大同小异，限于篇幅，不再赘述。应当指出的是，阅读方法不是固定的、刻板的，须视具体情况灵活运用。 三、阅读方法示例 愚昧比富有更可怕
人说"愚昧比贫穷更可怕"，难道富有了，愚昧就不可怕吗？无数事实证明，愚昧比富有更可怕。
改革开放后，确有一些贫困者，侥幸富了起来。富了起来之后，又怎样呢？我的见闻较偏狭，接触这类富人的机会不多，不过，在别人口中，从电视里、报刊上，从对社会上种种现象的观察，总可以管中窥豹，略知一斑的。 目前，社会上流行一句时髦的话，叫做"过把瘾就"。死不死我没见过，然而有的人每天在那里"过瘾"，似乎倒是的确的。过什么瘾？曰：吃喝瘾（摆豪门宴）、赌博瘾（一掷千金）、玩乐瘾（泡歌厅、夜总会），个别的还有吸毒瘾（吸食鸦片、海络因）……诸如此类，沉溺于灯红酒绿、纸醉金迷的"享乐"之中。不以为非，反以为富有就该如此。岂但如此，有的人还养狗、修坟、建庙宇、烧香、拜佛、卜卦、算命……搞封建迷信活动。据说只有七山一水二分田的温州市每年造坟都在三万座以上，并以造豪华、新奇坟墓扬名于世。许多城市养狗为患，据说一只所谓"西施狗"，售价从几万到十几万元。有位女士养一只狗，平时喂肉，某日主人外出，这只狗饿了，竟把主人的亲生小儿咬死了……这些行为、现象，均为某些富有者所为，那么，它所表现的是聪颖、文明呢，还是愚蠢、愚昧、愚不可及？ 有位海外华人回来，看到类似现象感到十分震惊。他说："海外许多爱国华人愿意资助祖国经济建设，造福家乡父老，而对此感到痛心。"是的，一面是无私的捐赠，一面却是荒唐与奢侈，怎不令人震惊？长此以往，将如这位海外华人人所言："一个人如果挥霍浪费，奢侈腐化，他的产业早晚有一天会葬送在他的手里！" 其产，纵观生活中，物质上富有了，人却处于愚昧状态的事例，恐怕还多。比如，富有起来的父母，无端地给自己一无疾病、二又健壮的小儿喝什么"人参蜂王浆""小聪聪母液"之类的药品，把一个天真烂漫的儿童，弄成早熟的小大人；有的人暴殄天物，管它什么生态环境，滥捕乱猫珍禽异兽，然后去换取销票以发家……对这些人来说，"富有"岂不是变成可怕？何以会可怕？愚昧所致也。所以说，愚昧比富有更可怕！ 于是我想，治贫固然重要，而治愚更是当务之急。 看来，加强精神文明建设，努力提高人的素质，实在是一个又艰巨又迫切的任务！ [阅读指导] 1．先找论点。此文标题是个明确的判断，可以断定为中心论点，再将全文通读一遍，便得以验证。 2．理清结构。文章开头用设问句，引出中心论点。据此便能很快地将文章划分为三部分：第一段为引论，二至五段为本论，六、七两段为结论。根据是：首段开门见山提出论点，十分显豁；第二段是总提段，显然是了开启的论证；六、七两段总结上文，回应开头，深化论点。 3．辨析论据。论证部分多用事实论据。第三段"岂但如此"前概举一些富有者沉溺于"享乐"之中例，"岂但如此"后又举大搞迷信、养狗为患两例，这段的三个典型事例一个比一个荒唐，说明这类富有者的愚昧实在可怕。第五段"比如"后再举给小儿吃补药和捕珍禽猎异兽两例，这两?quot;处于愚昧状态"的事例更具普遍性，与前三例一样"可怕"。 4．分析论证。从论证方法看，三、五两段用例证，第四段用引证。第一段列举三例后，末句用选择问代替分析，第四段则用海外华人的话作引证，指出富有者愚昧的严重后果，第五段分三层：每句为第一层，提出分论点；二至五句为第二层，先举例后分析，论证分论点；末句为第三层，本段结论。第五段的论证拓宽了范围，比三、四两段的论证进了一层。 5．体味语言。用议论文语言的准确性、严密性、鲜明性来对照，此文无疑是体现了的。例如，"个别的还有吸毒瘾"?quot;个别"，不很有分寸；愚昧的富人是"侥幸福了起来"的，显示了逻辑的严密性；"治愚更是当务之急"，态度何期鲜明……此文语言也不乏生动之处，"弄成早熟的小大人"，"弄"含贬义，极富讽刺意味；"死不死我没见过"，"似乎倒是的确的"。幽默诙谐，饶有意趣。 6．综观全文。此文论点鲜明，论据充分，论证有力，层次清晰，语言严密，针砭了社会上某些现象。 ---本文来源： 我爱语文[ / ]欢迎光临最大的语文公益网站！---http://www./Article/Class40/Class45/200409/1697.html |
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