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早些年的时候，是进修八字术数的，刚开始看周易，便率先接触到八八六十四卦，那个时候没有耐心看，觉得演变的头晕脑混的。再加上觉得四柱八字预测得先让来人报“生辰八字”很麻烦，有的甚至还不知道自己的生辰八字，觉的此项预测术不适合我，所以学了没多久，就跑到奇门遁甲的世界里。然后再奇门遁甲里旁触到“梅花易数”，说是深研究，其实也不过是照卦说卦，相当的死板了。
奇门遁甲的实战中，总结出“申家奇门”的思路，奇门遁甲可以让我“玩的全盘转”，那么梅花易数是不是也可以改变研究策略？扔掉电子书、笔记，来个活学活用？奇门遁甲是风火轮，可以全盘转，那梅花易数能不能把大自然变成“游乐场”？随处可“点”可“用”呢？ 上网搜索了有关“梅花易数“的资料，以“梅花易数入门”、“梅花易数如何学习”、“梅花易数笔记”等相关字眼进行搜索，也因此注册了很多易学论坛，为的是下载相关的“梅花易数”资料，看了看，基本上跟我买回来的“梅花易数”书说的一样，更是神秘莫测了，有关的测例也是少的可怜，怪不得“梅花易数”给人感觉那么“深”，那么“玄”了。 其实那些资料“看了等于白看”，根本不会有什么长进，顶多教你个怎么排卦而已，解卦的过程你根本摸不到。“梅花易数”分体用卦，体用两个卦变来变去，最后一锤定音出了个变卦，而变卦并不是事情的最终结果，最经典的部分在于那变化之间。6个爻再加上六个爻，上卦加下卦，单独来看又是八卦中的一个小卦。就是两个小碗跟一个纸团的游戏，类似考眼力的游戏。既然卦能单独成一卦，那么自然有东西在。上卦有上卦的东西，下卦有下卦的东西，我们应该分开弄懂各自的意思，然后再看它们怎么变化？怎么相叠？ 要想单独看一个卦象，那么首先映入脑海里的就是“周易六十四卦”了，以前回避它，现在不得不重新拾起它，我在“申家奇门”中已经活用了它，那么放到“梅花易数”里应该是“通用”的。 花了一下午的时间，重新找到《周易六十四卦》，然后把它们的“上经”，“下经”总结归类，趴在电脑前，用圆珠笔把它们演变到笔记上。 你们看：周易六十四卦，其实就是“乾、兑、离、震、巽、坎、艮、坤”八个卦在生小孩，我们可以把这个八个卦当做八位伟大的母亲。每位母亲的生育目标都是八个小孩。那么8位母亲都要生8个小孩，八八六十四个人就呈现在我们的眼前。我们可以当成是研究这六十四个人，而不是六十四个卦。这样展开想象，思路就相对来说活跃多了。 我们继续让想象力在深邃的夜空中美丽绽开：乾卦，乾妈妈的第一个孩子起名叫乾为天，第二个孩子叫天风姤，第三个孩子叫天山遯，第四个孩子叫天地否，第五个孩子叫风地观，第六个孩子叫山地剥，第七个孩子叫火地晋，第八个孩子叫火天大有，是个日本孩子。日本孩子4个字的名字嘛。呵呵。 那么知道乾卦下面的8个卦，我们再说下乾卦的孙子。孙子就是第一个孩子“乾为天”下的孩子，然后“乾为天”的孩子其实就是书本上那些“初九、九二、九三、九四、九五、上九”。乾母生“乾为天”那帮孩子的时候，是旧社会，只管生！响应号召：人多力量大，所以这帮母亲一口气生8个。现在“乾为天”这帮孩子的后代，正赶上“计划生育”，所以不能超生那么多了，于是他们只能一家生“六个”了。呵呵，六个孩子针对“周易国度的子民”来说已经是“优生优育”了。那么“初九、九二、九三、九四、九五、上九”又是代表什么意思，这里就不给大家开玩笑了，我们还拿“乾为天”来说事，“乾为天”我们拿笔画出来，是6个“连杠”，最下面那个“连杠”叫“初九”，倒数第二个叫“九二”，依次类推，最上面的那个杠就是“上九”了。一个六爻卦拿到手，是要从最后一道杠慢慢往上画，这是正确的书写八卦姿势。 “初九、九二、九三、九四、九五、上九”就是“乾为天”在各个时期的状况表现。我们可以继续在想象的世界里去飞，那么“初九、九二、九三、九四、九五、上九”其实就是“乾为天”这个人的一生缩影。 “初九”是小名，它的学名叫“潜龙勿用”，说的是个刚出生的小孩子，你不知道他长大后会是什么样的人，不能委托重任，当然也不能放弃，没有办法知道，没有办法开发，就好比“潜藏着的龙”，你不知道它的功力，所以无法驾驭。是一个坐山观虎的姿势在张望着它。 “九二”是小名，它的学名叫“见龙在田”说的是这个小孩子已经表现出他的喜怒哀乐了，他喜欢什么，讨厌什么，你都能看出来了，所以就有针对的开发他这方面的天赋。就好比“飞上天的龙，在天空上俯视脚下的田地”，已经有了准确的爱好方向了。 “九三”是小名，它的学名叫“终日乾乾”说的是这个小孩子在有针对性的状况下向着自己的爱好努力着，前进着。“终日”既是反反复复的意思，就是不断进取、不放弃、不抛弃的意思。 “九四”是小名，它的学名叫“龙跃在渊”说的是这个小孩子已经掌握了自己的“爱好”，已经可以充分发挥自己的“爱好”，并且用于“别的事件”中，这个时候，我们不知道他这个爱好是好处多还是坏处多，是用来行善还是用来败坏。所以说“龙在渊”，是个谜，是个人生分叉点。“九五”是小名，它的学名叫“飞龙在天”，就是说这个小孩子他成功了，也是他最辉煌的一段岁月，这个时候也是他人生的巅峰，什么都有了，用人类成功的标志来说，就是有房有车有票子，所以说“龙在天”，可以尽情享受人生了。 “上九”也是小名，它的学名叫“亢龙有悔”就是说这个小孩子因为成功，所以得意忘形了，成功的同时，也失去了很多东西，拥有的同时也毁坏了很多美好的事物，所以他很后悔，但是一切不能重新再来了。人生的巅峰一过，就再也回不到当初的状态了，就跟中年迈入老年是一样的。再有志的抱负也只能在梦里大展身手了。 乾卦（母亲）-----“乾为天”等（孩子）----“初九”等（孙子）。周易的六十四卦其实讲的就是这三代人的一生。 当周易六十四卦理清了头绪，我们开始拿笔画，乾为天，是六个连杠；天风姤开始由最后一个杠开始断开，发生变化；天山遯紧跟着第二个连杠也跟着断，这个时候等于是断两根连杠了；天地否，继续断第三根，这个时候是断三根连杠了；风地观第四根断，这个时候是断四根连杠了；山地剥第五根断，这个时候除了最上面那根连杠，其他的都断开了；火地晋的时候倒数四根断开的又连上了，为什么这点跟其他的不一样？因为到“山地剥”的时候，这个卦已经走向了极致，那么高峰下面紧跟着就是低潮了，于是三爻之间的最下面的那根又“复原”了；“火天大有”，在复原的基础上，下三个爻回到原位，就是变化中的最下面的“三个断开的杠”要重新连接到一起。“火天大有”卦是最后一变，再变下去，又成了“乾为天”。 如此看来，每个卦变了8次后，都要回到原位上。把周六十四卦演变规律搞清楚后，我们就开始进入“梅花易数”的预测过程。 这个时候，大自然就是了我们可以随处起卦的“游乐场”，一定要是“活用”，否则我上面那番话就是白说了。怎么活用？就是拿你看到的，你听到的，第一个你感觉到的事物来对应八卦，然后给出求测者答案，这才是“活用”。 打个比方来说，我现在听歌，歌是声音为动，当可以取“震卦”，然后紧接着我看到了“我的群亮起了黄颜色”，亮起来，当取“离卦”，离为明亮的意思。这两个卦相加后就得出“得火丰”一卦，那么我们根据先前了解的“周易六十四卦”的内容来对症下药，就得出结果了。 万物都有“就事论事”一说，所以“八个卦”的意思也是不尽相同的。有针对的去取用，敏捷的眼睛跟善于扑捉到的声音都有利于你及时在脑海里成卦，进行梅花占卜。当然我说的是在露天环境中取卦用卦。 如果您只是坐在电脑前，大可看别人排来的卦，然后下定语，当然梅花易数网上排卦随机性很大，你少填一个字多填一个字，问同一件事，出来的卦就不一样了。与其临渊羡鱼，不如教大家退其结网。不为他人预测，也能帮自己应急。不是么？ 我长篇大论写这么多，也就是告诉梅花易数爱好者，学习“梅花易数”并不难，只要找准大方向肯努力研究字里行间的意思，一样可以做个不用掐指求人算的活神仙。
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