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1父亲传输给儿子男子汉气概

2011-06-03  门对千棵竹

                                   父亲传输给儿子男子汉气概
        
生活中,我们会发现,由父亲带大的男孩,或者从小与父亲接触比较多的男孩往往表现出很多优势,如性格开朗、头脑灵活、身体健壮、充满活力
  为什么会出现这种现象呢?教育学家表示,这是由于父亲的教育方式、父亲的影响使这些男孩更为健康地成长。
  

在一般家庭中,妈妈总在扮演老师的角色,告诉孩子什么是应该做的,什么是不应该做的;要求幼儿听话、不淘气、做乖孩子;总是喜欢让孩子做画画、看书、搭积木等安静的活动;即便是带孩子游戏或外出活动,也要订下规矩,给予各种指导。受母亲思维方式和教养方式的影响,那些不离妈妈左右的男孩总是重复、模仿母亲的言行,变得乖巧、顺从、循规蹈矩,缺乏独立性和探索的精神。
  

但是,如果父亲也参与到男孩的教育中来,他的男子汉硬派作风,往往会在其教养方式中注入了阳刚之气。父亲知识面宽广,常常会灌输给男孩一些书本以外的知识;父亲会鼓励男孩遇事自己动手、大胆尝试;父亲对男孩的坏毛病不迁就,不妥协;父亲总是以朋友和大孩子的姿态,与男孩一起无拘无束地玩耍。
  小男孩博博最喜欢和爸爸一起玩打枪的游戏。这不,父子俩儿一人一杆,一个当好人,一个当坏蛋,嘟嘟嘟,嗒嗒嗒,双方交火,各不相让,你伤了我的腿,我中了你的胳膊。直到最后父子俩滚成一团,累得大汗淋漓,筋疲力尽。
  他还喜欢与爸爸一块踢足球、放风筝、抓小虫、堆雪人……每次玩得既轻松又尽兴。
 

 妈妈问博博:妈妈也和你做游戏呀,你为什么更喜欢和爸爸玩呢?
  因为和爸爸一起玩,不用怕弄脏衣服,也不怕满头大汗。博博说出了实话。
  

可以说博博说出了小男孩们的心声,与爸爸一起玩,没有太多的顾虑,玩得开心,也玩得尽兴。更为重要的是,在游戏的过程中,爸爸教会了他们什么叫做骨气、什么叫做胆量、什么叫坚强、什么叫男子汉气概……
  有心理学专家研究证明,男孩与父亲接触的机会越多,在一起的时间越长,他们就越勇敢、坚强、豁达、乐观。因为父亲不会像母亲那样对孩子百般宠爱,父爱主要表现在冷静地面对孩子的优缺点,教会他们应付和解决成长过程中遇到的各种问题,给他们坚定的意志和聪慧的头脑。而且,父亲与男孩的游戏方式多是动态的、较激烈、富有对抗性和创造性的,这有利于男孩强身健体和培养思维的敏捷性、创造性。
  美国一项最新的研究成果表明:男人带大的孩子,智商更高些。这是父亲在教育孩子方面有更强的目的性,他们一般会有计划地培养孩子某些方面的品质,注意发展孩子某些方面的才能,而母亲恰恰缺少这些。
  在培养日常的生活习惯方面也是如此,母亲总是喜欢保护孩子,怕孩子磕着、碰着、摔着,很容易不自觉地出现包办现象。而父亲则更重视教育孩子自立、自理,勇敢地面对一切,自己的事情自己做。
  给父母的建议
  在男孩女性化倾向日趋严重的现代社会,父亲必须马上参与到家庭教育中来,这样才更有利于男孩生理、心理的健康发展,才更有利于男孩男子汉气概的培养。
  现在,在美国家庭中,为了把孩子培养得更加出色,很多爸爸主动放弃自己的事业,而甘愿做一名袋鼠爸爸。当然,我们并不是鼓励中国爸爸也去做袋鼠爸爸,但是我们很真诚地提倡:做爸爸的再忙,也要尽可能多地抽出时间来陪陪你的男孩。
  一个小男孩看见他父亲花很多时间和心思为他的汽车打蜡,便说:爸爸,你的车子一定很名贵,是吗?”他的父亲说:是啊!这部车子很名贵,所以要时常保养。如果保养得好,将来换车时也会多值一点钱。
  男孩沉默了一会儿,说:爸爸!我想我并不是那么值钱,是吗?”
  

不要认为男孩大大咧咧,什么都不在乎,他也有感情细腻的时候,他也需要爱;也不要认为儿子无缘无故对你冷漠、跟你闹别扭,只是因为他不懂事,那是他正在用行为提示你:他需要你的关注和关爱。
  

男孩需要的不仅仅是你的精力、你的时间,他们更需要的是,你男子汉的阳刚之气给他们做出榜样——面对压力不退缩的意志;跌倒了、失败了再爬起来的勇气;知足者常乐的心态……
妈妈,请撒开你的双手
        
孩子在人世间认识的第一个人是妈妈;会说的第一个词是妈妈;生病时最依恋的是妈妈;夜晚睡觉时寻找的是妈妈;放学回家,问的第一句话是:我妈妈呢?因此,不管是男孩还是女孩,都会对自己的母亲特别依恋。
  但值得注意的是,当妈妈过于对男孩精心照顾时,男孩往往会因为对母亲的过度依恋,其阳刚之气渐渐消失。
  一个男孩经常对妈妈说:我们班上的女生经常把我的书包扔出教室,还打我的头,我也不敢吭声,你去帮我出气吧!
  一个男孩经常对妈妈说:妈妈你陪我去上学吧。小朋友们总是欺负我,我怕!
  是什么原因让越来越多的男孩开始变得唯唯诺诺,甚至胆小怕事了呢?
  首先,我们不得不把矛头指向任劳任怨的妈妈。有人说,现在妈妈对孩子的爱就像鸡妈妈溺爱它的小鸡一样,小鸡饿了,鸡妈妈给它们找食吃;风雨天,鸡妈妈用自己的翅膀为小鸡遮风避雨;当面临外敌入侵(如狗、老鹰等欺负自己的小鸡)时,鸡妈妈会主动出击……
  其实,影响男孩男子汉气概的因素,除了这种鸡妈妈类型的妈妈外,还有代办型满足型两种妈妈。
  1. 代办型妈妈。
  一所学校通知学生打扫卫生,只见妈妈们拿着扫帚、抹布和铁锹,成群结队来到学校。当有人问一位男孩的妈妈:你孩子在家做家务吗?那位妈妈毫不含糊地回答:疼还疼不过来呢,还让他做家务?
  是的,不用说让孩子做家务,即使是孩子自己的事情,又有多少孩子在自己做呢?
  每天,他们的书包,妈妈代替收拾;他们的铅笔,妈妈代替削尖;他们的钢笔,妈妈代替灌水;老师告诉他们的事,妈妈全替孩子想着。然而,孩子们又是如何看待妈妈的这种代办行为呢?
  一天,一位二年级班主任批评几个没带齐学习用具的学生,几个孩子都埋怨起来。这个说:都怪妈妈没给我装上!那个叫:都怪妈妈没给我收拾好!
  好像一切过错都是妈妈的,他们什么责任也没有。
  代办,除了给孩子带来懒惰与无能、给家长带来悲哀和失望之外,究竟还带来了什么呢?
  2. 满足型妈妈。
  一个北京的小男孩,妈妈在国外工作,把他寄养在朋友家里,每月给他寄两三千元零用钱。他平时不常写作业,谁帮他做一道数学题,他就给谁五毛钱;谁给他写一次语文作业,他给谁一块钱。
  远在国外的母亲好像觉得,用钱可以表达自己不能关心帮助孩子的歉意,却不知道,无度地给孩子钱,是在害孩子。
  给父母的建议
  《动物世界》常常会有这样的片段:
  母狮对幼狮关爱有加,但是并不过分娇纵。幼狮刚开始蹒跚学步,母狮便让它体验生命中迈向自立的第一步——觅食。幼狮哭也好,哀求也好,母狮就是不将食物给它,还残忍地将它推出门外。于是,看到依赖父母行不通的幼狮便鼓足勇气、执著地爬起来,一步一步地向前走……最终学会了生存。也正是如此,狮子的勇猛特性才得以形成。
  动物要学会自己觅食才能在弱肉强食的动物界生存下去,孩子要经历自己独立处事才能长大成人。一位哲人说过:经过什么样的洗礼,就能造就什么样的灵魂。因此,妈妈们,请大胆地撒开你们的双手,让孩子尽快自强自立起来吧!
用你的肯定激发男子汉气概
方法一:妈妈,请用你的肯定去激发儿子的男子汉气概
  一位母亲有这样一句口头禅:有儿子就是不一样。
  儿子4岁的时候有一次生病发烧,这位母亲带他去打针。针刚扎进屁股,儿子的一声大哭起来。母亲见儿子哭得小肩膀直打颤,自己也忍不住哭起来。儿子看到妈妈哭了,立刻停止了哭泣,揉着眼睛问妈妈:又没扎你,你哭什么?
  妈妈给儿子擦了擦眼泪,说:妈妈胆子小,看见你一哭就害怕。
  闻听此言,儿子转而显出一副无奈的样子:嗨!你们女人太胆小。算了吧,以后你甭进去了,我一个人进去!
  第二天,儿子壮着胆独自走到护士面前,大声说:你扎吧,我是警察!妈妈和护士都被这个小小男子汉逗笑了。
  这位妈妈便是研究儿童心理和行为的专家、青少年的知心姐姐——卢勤。卢勤一直主张,母亲对儿子的肯定,最能激发男孩的潜力。为了给妈妈一个惊喜,儿子就可以创造奇迹,这种动力能使一个幼小的男孩成为勇敢的男子汉。
  方法二:告诉你的儿子,一切全靠你了
  要想把自己的儿子培养成为适应未来社会的男子汉,当妈妈的不妨表现得弱一些,给孩子提供显示本事的机会。如果母亲过于能干、刚强,就会使孩子没有施展自己本领的天地,他会变得软弱;相反,如果母亲表现得柔弱一些,会令男孩坚强起来,意识到自己有保护弱者、保护母亲的责任。
  爸爸出差了,妈妈独自照料儿子。妈妈胆子小,她家楼上有人养了一条大狗,每次上楼,狗一叫,妈妈就会吓得直哆嗦。爸爸出差之后,妈妈对儿子说:这回惨了,你爸走了,我连楼都不敢上了。你要保护妈妈,一切全靠你了!儿子拍着胸脯说:别怕,妈妈,我来保护你!
  于是,爸爸不在家的日子,每次上楼,儿子走前面,妈妈跟在后面。大狗一叫,儿子虽然也害怕,却壮着胆子对妈妈说:别怕,有我呢!跟我走!从此以后,不论在任何场合,儿子都争着保护妈妈。
  在培养男孩男子汉气质方面,一位妈妈还这样分享了自己的心得:
  在生活中遇到我确实不擅处理的事情或问题时,我便对儿子说:一切全靠你了!他在爽快答应的同时,总会流露出一种作为男子汉帮助母亲、保护女性的自豪与得意。现在,家里像修电器、搬东西等技术活和力气活基本上都是儿子的事
  的确如此,妈妈把儿子当成男子汉来培养,他就会变成令妈妈满意的男子汉;相反,如果妈妈一直把儿子看成小孩子,即使儿子已经长到了10岁、20岁,他在心底还是希望妈妈关心他、保护他,永远像个长不大的小孩子。
  方法三:管教男孩,权威是关键
  也许,男孩都抓住了妈妈无论在任何时候都是温柔的这一特性,他们往往更喜欢向母亲挑衅。比如,妈妈越是温柔地对男孩说:儿子,别哭了!他往往会哭得更起劲。
  一位儿童心理学家说,妈妈对儿子发出的温柔警告——“儿子,别这样做,对于男孩的一些恶劣行为,如调皮、爱玩、好斗等,是完全不起作用的。因此在这时,管教男孩,有规则是必要的,而权威才是关键。
  超市里,一位女顾客和她5岁的儿子都表现出明显的不高兴。原来,小男孩要妈妈给他买一个很高档的文具盒,在妈妈表示拒绝时便发起火来,并且赖在文具盒旁边不肯走。这时,这位妈妈不顾别人有没有听见,弯下身子,耐心地说服儿子。
  我本来准备给你买你想要的东西,那位妈妈平静地说,但是现在我不买了,因为我不能对你的这种哭闹进行奖励。
  但是小男孩还是不听话,他依然鼓着鼻子,嘴里嘟嘟哝哝着,这逼得母亲说出她最不想说的话:你知道我们回家以后会发生什么吗?
  知道的。他回答。
  是什么呢?母亲问。
  一顿打。
  没错,她说道,要是你继续这样的话,那就是两顿打。
  于是,一场战火平息了。男孩安静了下来,模样像个小绅士。
  男孩在生人面前向母亲的权威挑战,使她处于一种不利的境地。尽管这样的情景使人很窘迫,但聪明的母亲仍然保持沉着镇定。与此同时,她还向孩子清楚地传达了这样一个信息:家里的规矩在这个超市照样执行。在一个闹事的孩子面前,她保持了她做母亲的权威。
  对父母来讲,权威的尺度是最难把握的,因为把握不当,便会使教育走上极端——对孩子过于严厉,会压制孩子的成长;对孩子过于宽容,又会使孩子变得软弱无力。因此,每一位家长都要针对自己孩子的特点,总结出适合你的男孩的权威尺度
溺爱是男孩成长的毒药
      
爱孩子,那是做父母的天性。但是,万不可溺爱,溺爱只会害了孩子。千万不要让溺爱成为男孩成长的毒药。
  教育男孩,最怕溺爱。一个在溺爱中长大的男孩,别指望他会有出息。爱孩子,只能放在心里,表现出来的时候,该狠还是要狠一点。要舍得让孩子吃一点苦头,也不要对孩子的要求全部给予满足。一味的溺爱,以孩子为中心,是不利于孩子的身心健康的,对他们的成长不利。因为自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。
  有这样一件不幸的事:年迈的父亲用榔头猛击熟睡中的儿子的头部,导致儿子昏迷数日。儿子躺在医院,父亲精神恍惚,剩下一个老母亲,守着一个破碎的家庭伤心操劳,而这不幸的发生与父母对儿子的溺爱有着直接的关系。
  这对夫妇中年得子,对儿子是百般疼爱,从来都是什么都依着儿子,他要什么就给什么。儿子是个较内向的男孩,平时不爱和人交往,学习成绩也平平,但这并不影响做父母对他的爱。
  高中毕业了,儿子没考上大学,父母将他送到一所大学去读了两年书,从来没有离开过身边的儿子是他们时刻的牵挂,夫妻俩每个星期都要到儿子的学校去看他,生怕他有什么不适应。
  大学毕业了,做父母的并不鼓励儿子主动去找工作,他们对儿子说:你是大学毕业生,可以找份好点的工作。意思就是不能让儿子累着了、苦着了。于是,儿子也就心安理得的在家过了两年,但是什么工作也没找到,这也不是长久之计啊!不得已,做父亲的给儿子找了份很普通的工作,儿子去上了不到一个月的班就回来了,说是不适应,而这一回来,就在家待了4年,4年中不出家门一步。
  儿子刚回家那阵,父母怕他在家寂寞,给他买了电脑,从此,儿子就生活在了那个虚拟的世界里,再也不出来了。每天,从入夜开始,儿子就开始在网上泡着,第二天早上才开始睡觉。他在网上做些什么,做父母的一点也不知道,因为儿子的房间从来不要他们夫妇进去。平时两代人之间基本上不交流,儿子也从不跟父母一起上街,他需要什么,也不跟父母说,只是写在一张小纸条上,让父母给他带回来。有一次,儿子要父亲给他带东西,父亲忘了,儿子于是大发脾气,把家里的电视机都砸坏了。
  对儿子的这些行为,做父母的十分担心,但是却没有反对,只是一味由着他,但是想起老两口年纪一把了,这么下去,儿子的以后怎么办呢!父亲为此渐渐变得不爱说话了,心中的压抑堆积起来,得了忧郁症。父亲住院了,儿子也不出门,更不去医院看望,而母亲不得不在照顾了丈夫之后又回家给儿子做饭。
  也许是因为对儿子失望,也许是一时的想不开,父亲在出院回家那天早上就发生了开头的那一幕惨剧。
  上例中惨剧的发生,都是父母溺爱的结果。这样的男孩,如此自闭、冷漠、寡情、无能,几乎等于一个废人,更谈不上什么男子汉了。这是孩子的悲剧,更是父母的悲哀。
  一般来说,在家庭中,家长溺爱孩子,最典型的表现有以下几个方面:
  (1)特殊待遇
  由于重男轻女的思想以及独生子等原因,男孩在家庭中的地位高人一等,处处特殊照顾,如吃独食,好的食品放在他面前供他一人享用;做独生,爷爷奶奶可以不过生日,孩子过生日得买大蛋糕,送礼物……这样的孩子自感特殊,习惯于高人一等,必然变得自私,没有同情心,不会关心他人。
  (2)轻易满足
  有的父母对儿子的要求无原则地满足,儿子要什么就给什么。有的父母甚至不顾给自己造成沉重的负担,满足儿子过分的需求。这种男孩必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格,而且毫无忍耐和吃苦精神。
  (3)剥夺独立
  作为男孩,应该具有强烈的独立精神。可是有的父母为了绝对安全,不让儿子走出家门,也不许他和别的小朋友玩。更有甚者,让儿子变成了小尾巴,父母或老人时刻不离开一步,搂抱着睡,偎依着坐,驮在背上走;含在嘴里怕融化,吐出来怕飞走。这样的男孩会变得胆小无能,丧失自信,养成依赖心理,还往往成为把门虎,在家里横行霸道,到外面胆小如鼠,造成严重性格缺陷。
  (4)大惊小怪
  本来初生牛犊不怕虎,顽皮淘气是男孩的天性,他们不怕水,不怕黑,不怕摔跤,不怕病痛,摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。可是,有的父母却忽略了这些,儿子稍微有点闪失,就惊慌失措,大呼小叫。从此,孩子就打下了懦弱的烙印。
  (5)当面袒护
  有时爸爸管教孩子,妈妈护着:不要太严了,儿子还小呢。有的父母管教孩子,奶奶爷爷会站出来说话:你们不能要求太急,他大了自然会好;你们小的时候,还远远没有他好呢!这样的男孩当然是教不了啦!因为他全无是非观念,而且时时有保护伞避难所,其后果是孩子性格扭曲,有时还会造成家庭不和睦。
  以上的五种溺爱方式不是每个家庭全部都有的,但是一般家庭会占有几种,或各种都有轻度表现,这是值得警惕的。我们要以科学的爱来保护孩子的健康成长。
  为了儿子的健康成长,我们要给他以充分的爱,但是不问是非曲直,一味地迁就儿子,这爱就成了溺爱,而溺爱和放任一样,对儿子的健康都是有害的。这样培养出来的孩子,会出现很多问题:缺少远大理想、缺少是非观念、缺少良好习惯、缺少挫折教育,等等,而更为严重的是让儿子的人格不健全,直接影响儿子的将来。
父母要放手让男孩向前冲
达尔文说:幸运喜欢照顾勇敢的人。父母不要事事控制,处处阻拦,而应该多鼓励男孩去探索,从小培养他们勇于冒险和竞争的个性。
  男孩一般比较自信,也比较勇敢,做什么事情往往会冲在前面。当然,冲在前面就会有危险,父母不能因此就制止干涉,而应该让他多受一些磨炼。可是,中国父母常常喜欢把孩子抱在怀里,习惯于养的方式。孩子不会走路的时候,抱在怀里睡觉;会走路了,还要抱着出去玩;生活能自理了,父母却包办代替……如此养出来的男孩自私、娇惯、怕吃苦、怕负责任、受不起挫折、不懂得感恩、经不起风雨。其实,男孩比女孩更容易学会独立,更能忍受痛苦,父母应该采取养的方式,适当放手,让男孩自己向前冲。
  有这样一个故事:一个男孩把一只鹰蛋带回到父亲的养鸡场,并和鸡蛋混在一起让母鸡孵化。母鸡成功地孵化出一只小鹰,小鹰和小鸡们一样生活着,极为平静安适,小鹰从没意识到自己不同于小鸡。
  后来,小鹰长大了,它发现小鸡们总是用异样的眼神看自己。它想:我肯定不是一只平常的小鸡,我一定有什么不同于小鸡的地方。但是,它却一直无法证明自己的想法。直到有一天,它看到一只老鹰从养鸡场上飞过,看着老鹰自由地舒展翅膀,它顿时感觉自己的两翼涌动着一股力量,心里也激烈地震荡起来。仰望着在高空自由翱翔的老鹰,小鹰无比羡慕。它自言自语道:要是我也能像它一样该多好,那样,我就可以远离这个偏僻狭小的地方,飞上天空,栖息在高高的山顶之上,俯瞰大地和人间。
  可是,怎么能够像老鹰一样飞翔呢?它从来没有张开过翅膀,没有任何飞行的经验。如果从半空中坠下岂不是粉身碎骨吗?犹豫、徘徊、冲动,经过激烈的内心斗争,小鹰还是决定冒着粉身碎骨的风险,去尝试展翅高飞。
  它终于起飞了,飞到了空中。它带着极度的兴奋,用力往高空飞翔……
  小鹰成功了,它发现世界原来这么广阔,这么美妙!
  小鹰的成功展示了每一个成功者从幼稚走向成熟的历程。每位父母都希望自己的孩子能像鹰一样,飞出傲然的人生姿态。然而温室里的花儿永远不可能最鲜艳,室内的盆景永远不可能像参天大树一样与日月争辉。只有让孩子经受挫折的磨炼和风雨的洗礼,才能让他们像鹰一样张开翅膀,坚强地翱翔于苍穹。
  放手让男孩向前冲,解开束缚孩子的重重枷锁,解放他们探索未知的心灵和思想,给他们一片自由的天空,让他们得以发展、发挥和创造,让他们去体验,去探索,去总结,去获得,同时,和他们一起体味收获的快乐。
  有一个男孩4岁了,可走路还是踉踉跄跄。他不敢走楼梯,只会手脚并用地爬楼梯。究其原因,是他家里抱的人太多了,他根本没有下地走路的机会。大人满足了抱孩子的享受,孩子却失去了学习的权利。孩子虽然,但也是一个独立的个体,同样需要自由,需要自己的空间,需要实践自己的方式和思维,去迎接生活。
  所以,作为父母,为了孩子的成长,不要抱得太久,管得太多,而要放开手,让孩子自己向前冲,在学习中成长。
  在放手中,让孩子养成爱劳动的好习惯,从而体会父母的辛苦和不易,拥有一颗感恩的心。陶行知说:滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干;靠天,靠地,靠父母,不算是好汉。就是说人要从小自立,学会打理自己的生活。小孩子对一切都感兴趣,对大人做的事也想试一试,家长可以鼓励孩子自己穿衣、叠被、自己吃饭,帮大人做一些力所能及的家务活。无论孩子做得好坏,都不要阻止他们的行动,而教授孩子一些技巧和方法,让孩子体味劳动的乐趣,并适时地进行表扬和鼓励,让孩子感到自己在家中的重要地位和重要作用,提高孩子的自信心。
  在放手中,让孩子体味成功的喜悦,成功也会让孩子更加自信,更加愿意探索未知的世界。虽然孩子学习之路荆棘丛生,坎坷不平,但孩子每次超越困难后都会获得欣喜和快乐。孩子做得好,家长应及时予以表扬,加以肯定,但要注意实事求是,不要太夸张,以免孩子自我膨胀,骄傲自大。孩子做得不好时,家长也要鼓励孩子面对现实,而不是一味逃避。
  在放手中,解放孩子的思维,让孩子独自去探索,去想象,去表达。父母的放手是有意识的,有明确的目标和方向;而孩子是无意识的,他只知道玩得开心就好,因此,父母应注意把目标方向融合、贯穿于孩子的生活游戏中去。仔细去分析发现哪里放手有不错的效果,如何放手才是恰如其分,做到放手不放眼,放眼不放心
  放手教育既不是让孩子放任自流,不闻不问,也不是过分地拔苗助长。放手教育需要父母在放手的同时,抓好孩子的日常生活教育,约束好孩子的一言一行,让孩子在社会这个大课堂中,学会与人相处所必需的宽容、理解和忍让,提高学习的自觉性和自律意识,从而形成健康完善的人格。
对男孩进行正确的性别教育
      
我们都知道,男孩和女孩的行为、性格存在很大的差异,就连玩耍的方式也不同——男孩喜欢汽车、手枪,喜欢冲锋陷阵、攻城掠寨;女孩则钟情洋娃娃、小餐具,喜欢玩过家家。很多家长认为,孩子的性别行为特征是天生的,不用父母教,男孩长大后自然就会有一种男子汉气概。
  真的是这样吗?我们周围许许多多的事实都否定了这些家长的这一看法。
  新学期刚刚开学,某学校转来了一位特殊的男孩。说他特殊,是因为他的行为和个性特像女生,而且这已经是他第三次转学了。
  这个小男孩叫鑫鑫。鑫鑫刚刚出生时,他的父母就梦想着要个女孩,于是他们便把鑫鑫当成女孩来养,给他梳小辫、让他穿小花裙……就这样,在不知不觉中,鑫鑫养成了一些女孩的习性,如说话细声细气、走路扭屁股等。
  但是,当鑫鑫上学后,一些不好的事情发生了:小学的时候,班上的同学常常嘲笑他,叫他娘娘腔,他坚决不愿去学校,结果转了两次学;上初中后,同学们给他取了一个绰号——“宝哥哥,不但男生不喜欢他,连班上的女生也不喜欢他。鑫鑫受不了这种环境,又不去上学,于是不得不进行第三次转学。
  鑫鑫处于如此尴尬的境地,我们可以毫不客气地说,这完全是由他父母错误的性别教育导致的。虽然在妈妈受孕之日起,“Y”染色体已经决定了男孩的性别,虽然体内过多的睾丸素使男孩有着不同于女孩的行为特征,但父母后天对孩子的性别教育,却决定了这个小男孩长大之后是娘娘腔,还是性格刚毅的男子汉。
  也许孩子还小的父母意识不到,错误的性别教育对男孩来讲,简直就是噩梦。在这种性别教育中长大的男孩,会对自己产生错误的性别定位,这种定位不仅会使男孩变成娘娘腔,而且即便是男孩成人结婚后,他也会因为这种错误的性别定位而缺少能力、责任感、使命感等男人应该具备的品质。一位婚姻学专家曾说过:在离婚的家庭中,妻子认为丈夫缺少责任感以及男子汉气概的占40%以上。由此可见,错误的性别教育对一个男人的伤害将会有多大。
  生活中,也许家长对孩子错误的性别教育并不普遍,但有一种情况却往往会被家有儿子的家长们所忽视——家教的性别缺失。这也就是说,在家庭中,整天围着男孩转的都是一些女性,如妈妈、女保姆、奶奶、姥姥等,这同样也是男孩产生性别错位的一个主要原因。
  目前的许多家庭,在教育孩子上还停留在母系氏族阶段,孩子的教育多是母亲一统天下,而父亲顶多扮演一个笨手笨脚、可有可无的角色。而父亲长期不在家,对孩子的身心健康和智力发育都会产生相当大的影响。据研究,一天与父亲接触至少2个小时的男孩,和一星期与父亲接触不到6小时的男孩相比,前者不仅更聪明,而且人际关系处理得更融洽。
  给父母的建议
  男孩虽然长得比女孩高大,但不正确的性别教育,却会让他们变成弱势群体,变成任人宰割的娘娘腔。因此,家长一定要对男孩的性别教育给予足够重视。
  方法一:对男孩的性别教育越早越好
  现在,越来越多的家长关心和重视青春期孩子的性教育,但是,他们往往会忽视对小孩子的性别教育。专家指出:性别教育是对孩子进行性教育的基础,是孩子对自身了解的启蒙,也是孩子形成健康人格的基础。所以,从小就开始对孩子进行科学的性别教育是非常必要的。
  男孩的性别角色意识从3岁后就开始建立了,而真正形成性别角色意识是在青春期之后。至于612岁的小学阶段,男孩的注意力转移到学习社会知识和兴趣的培养上,这个阶段则属于他们性别意识的潜伏期。所以,在男孩36岁时对其进行性别教育,有利于他们形成健康的人格,为他们进入青春期后正确处理两性关系打下牢固的人格基础。
方法二:爸爸要给男孩做出性别榜样
  父爱是高山,母爱如大海。母亲用自己的爱让孩子明白,什么是宽阔的胸怀;父亲用自己的行动告诉孩子,什么是真正的男子汉。因此,对于男孩的教育来说,只有父母配合,各自发挥自己的优势,做到阴阳互补、阴阳平衡,才能防止男孩出现阴盛阳衰的现象。
  具体来说,男婴由父亲带着嬉戏,如鼓励其走以至跑、教其滚翻、玩攀登架等,对其动作发展大有益处。另外,父亲一般对外界事物有较大的兴趣,动手能力较强,这对激发男孩探索周围世界的兴趣起着不可缺少的作用。
  据有关机构调查表明,如果有一个好的父亲,则男孩在数学和阅读理解方面的能力就会比较高,在人际关系上会有安全感,自尊心也比较强。因此,父亲必须亲临教育第一线,为你的男子汉做出性别榜样,这将有利于培养男孩的人格魅力和自主能力,使你的小男子汉更好地适应现实世界和未来社会。
  方法三:聪明妈妈的打造小男子汉方案
  7岁的磊磊出门从来不用妈妈费心,磊磊的妈妈从来不会像别的妈妈一样冲着顽皮的孩子大喊:慢点,看车!有时,反倒是小磊磊像小大人一样拉着妈妈的手说:妈妈,我领着你。生怕妈妈迷路和发生危险的样子;每次妈妈带磊磊去逛超市时,磊磊都会为妈妈拿购物篮,出来时还会帮妈妈拎东西。
  看着磊磊小小年纪就这样绅士,邻居们都问磊磊妈妈:你是怎样教育孩子的呢?每当这时,磊磊妈妈就会很自豪地说:我有一套打造小男子汉方案。其实,最重要的一条就是:你要学会在小男子汉面前示弱。比如,每次出门的时候,我会告诉磊磊:妈妈不认识回来的路,你回来时要给妈妈带路呀;去购物时,我就会对他说:妈妈力气很小,拿不动了,他就会主动过来帮忙……时间长了,这些男子汉的行为就成了他的习惯。
  男孩往往是吃软不吃硬,你对他施加武力,也许他会害怕,但他从心底并不会服你;但如果你向他示弱,他便会真心实意地听你的话。聪明的磊磊妈妈正是抓住了男孩的这一心理,从而把儿子打造成了很有男人味小绅士
  另外,父母们应该明白这一点,男孩一般对暗示没有反应。一位妈妈说:男孩都属于油瓶倒了都不去扶的类型,因此,你不要指望,你吩咐他去阳台转两圈,他就会把晾干的衣服拿进屋里。所以,如果你想把儿子培养成男子汉,你最好告诉他应该具体做什么。当然,不同年龄阶段的男孩,父母的手段也不尽相同。
  豪豪的妈妈每天下班回到家后,都累得直想往床上躺,可她的宝贝儿子还一直纠缠着要和妈妈做游戏。这时,豪豪妈妈便给儿子讲道理,但看着儿子迷惑的大眼睛,妈妈忽然意识到,在四五岁这个阶段,让儿子明白父母的辛苦是不太现实的。于是,她改变了策略,当儿子再纠缠她时,她会轻轻对儿子说:妈妈累了,能把你的肩膀借给妈妈靠一靠吗?
  豪豪并不知所以然,但他觉得很有意思,就把头歪到一边,小小的肩膀向妈妈凑过来,还认真地说:妈妈,是不是靠在我的肩膀上就不累了?
  妈妈趁热打铁说是啊!你是男子汉,长大了要保护妈妈和爸爸呀。豪豪咧开嘴巴笑了。
  从此以后,豪豪动不动就要充当妈妈的保护神,神气着呢!
  男孩都有保护别人的欲望,尤其是保护女人,如妈妈、奶奶等。所以,妈妈一定要抓住儿子的这一心理,并恰当地运用自己的女性角色,给儿子机会,让他做你的保护神
让男孩明白挫折是生活的一部分
      
父母是孩子生活中的一面镜子,是孩子的引路人。父母如何对待人生的挫折,首先是对父母人生态度的一个考验,其次是对孩子给予何种影响。如果父母在挫折面前积极乐观,把挫折看成一个人生的新契机,那么孩子也会在父母的影响下,直面人生的各种挫折,以积极的心态去迎接各种挑战。如果父母在挫折面前消极悲观,回避现实,那么只能降低自己在孩子心目中的威信,更不利于教育孩子正视挫折。
  人的一生从来不会一帆风顺,漫漫人生路,苦乐相掺,悲喜相伴,往往挫折坎坷比平坦之路更多。挫折会伴随每个男孩的一生,成为他们人生的一部分。从小不让男孩经历一些挫折,他们长大后可能就难以适应复杂多变的社会。从小让男孩学会抵抗挫折,他们就会成为一个在人生路上不断前行的勇者。所以,家长应该引导男孩认识挫折,正确对待挫折,从而战胜挫折。
  纵观历史,古今中外,凡是有所建树的人,无一不是在挫折面前经受住了考验,从而铸造一个不平凡的人生。每个人就是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展的,只有深刻地认识到这一点,才能够勇敢地面对挫折、应对挫折、战胜挫折。如果不能正确地看待挫折,就会在挫折面前止步不前,怨天尤人,结果终将一事无成。
  2007625日,18岁的周健通过互联网查出了自己的高考分数,只有499分,与先前估计的560分相去甚远,于是,当天下午,独自在家的他就用一根绳子结束了年轻的生命。父母下班回家发现后,一下子瘫坐在地。
  原来,周健是市重点中学的高三理科生,高考结束后感觉自己发挥得还可以。25日,是高考成绩公布的第一天,中午父母吃完饭,就上班去了。周健独自到同学家上网查分数,考了不到500分,与他的期望有很大一段距离。他对自己非常失望,而且觉得愧对为自己辛劳的父母。因此,没等到父母下班回家,自己就走上了轻生之路。
  周健的班主任对此更感到不可思议。周健的成绩在班内处于上游,数学和英语成绩都很不错,为人也很开朗热情。他一直是数学课代表,平时很听话,也能感觉到家人很疼爱他。高考一结束父亲就专门给他买了MP3,还答应他如果考得好,就奖励一台电脑。
  周健的同学李超考试成绩也不理想,没能实现自己一类本科的梦想。为此,他也曾经痛苦烦躁,但最终李超保持了清醒的头脑,仔细地去分析问题出现在哪里。他说:只有找出问题所在,才知道应该怎样面对现实。
  如果仔细关注一下,可以发现每年高考后,都会有很多关于高考生因成绩不理想而走极端的报道。人的一生中,高考只是要遭遇的其中一个挫折,就算周健被父母及时发现,保住性命,如果他不能改变对待挫折的态度,正确地看待挫折,将来还是会因为其他事情再次一蹶不振,陷入困境而无法自拔。
  挫折是人生的一部分,如果父母希望儿子未来的人生少一些悲哀气氛,多一些壮丽色彩,就要让孩子早点懂得挫折是人生的常态。这样,当挫折到来时,孩子才会从容面对,而不是无奈逃避。对孩子进行挫折教育,可以让孩子学会独立面对困难,激发孩子主动考虑解决问题的方法和克服困难的对策。
  巴雷尼小时候因病成了残疾,母亲强忍住内心的悲痛,对他进行鼓励和帮助。她拉着巴雷尼的手说:孩子,妈妈相信你是个有志气的人,希望你能用自己的双腿,在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼,你能够答应妈妈吗?母亲的话,像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉。从那以后,母亲只要一有空,就给巴雷尼练习走路,做体操,母子两个常常累得满头大汗。体育锻炼弥补了残疾给巴雷尼带来的不便,他在母亲的影响下,终于经受住了命运给他的残酷打击。通过刻苦学习,巴雷尼以优异的成绩考进了维也纳大学医学院,大学毕业后,他以全部精力致力于耳科神经学的研究。最后,他终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。
  高尔基能够成为世界著名的文坛巨匠,与他童年遭受的挫折是分不开的。居里夫人所以能成为世界上唯一两次获得诺贝尔奖的女性,也与她从小历经磨难、艰苦打下的知识基础和顽强的意志品格紧密相连。有人曾对诺贝尔文学奖的得主进行调查,结果发现,他们中间有50%以上的人都有过坎坷不幸的童年。爱迪生曾说:伟大人物最明显的标志,就是他坚强的意志,不管环境变换到何种地步,他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变,而终于克服障碍,以达到期望的目的。
  由此可见,人生正是因为经历了无数的挫折,才变得缤纷多彩,丰富充实。挫折从不依人的意志为转移,不管喜欢不喜欢,乐意不乐意,挫折都会不期而至。让孩子明白挫折是生活的一部分,学会正确地看待挫折,孩子才能更快地成长、成熟,将来才会更好地把握自己的人生。
  当然,有些自然灾害给人们造成的挫折仍然难以预测和防范,如地震、台风等,但一些人为因素造成的挫折是可以避免的。如接连出现的大学生因为学习成绩不理想、人际关系不良等产生的厌学,甚至跳楼自杀现象,就是因为他们不能正确地认识挫折。
  所以,家长从小就要对男孩进行挫折教育,引导孩子树立正确的人生目标。一旦孩子树立了远大的目标,就不会轻易屈服于各种挫折。挫折发生时,鼓励孩子冷静分析,沉着应对,找到解决挫折的有效办法。平常和孩子一起探索战胜挫折、克服消极心理的有效方法,帮助孩子进行自我排解,自我疏导,从而将消极情绪转化为积极情绪,增添战胜挫折的勇气。

 2012.3.7

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