塑造本质安全型员工 创建本质安全型矿井 夯实矿井科学发展人才基础 济宁二号煤矿 （2010年11月） 济宁二号煤矿是国家“八五”重点建设项目，设计年产量400万吨，核定生产能力年产600万吨，1997年11月投产，2000年12月达产。自投产以来，我们坚持走质量效益型矿井发展道路，走出了一条安全生产、生态优美、生活富裕、人际和谐的现代化文明矿井发展之路。特别是今年以来，全矿上下紧紧围绕建设人心思上、人心思进、团结奋斗、安全高效的现代化矿井目标，抓安全、促生产、保稳定、促和谐，1-9月份累计完成商品煤产量311万吨、掘进进尺 “百年大计，教育为本”，我矿党政历来高度重视职工教育培训工作。特别是今年以来，在山东煤监局和鲁西煤监分局的正确指导下，在集团公司的正确领导下，坚持“以人为本，自主创新，注重实效，学创结合”的原则，创新教育培训的新机制、新方法、新模式，明目标、强基础、练队伍、树形象，1-9月份累计培训职工6100多人次，完成全年培训计划的75.3%，其中内部培训4900多人次，持续提升了全员安全技术水平和综合素质，为矿井科学发展提供了坚实的人才保障。 我们的主要做法是： 一是强化宣传引导，增强安全教育培训重要性认识。安全教育培训是安全生产管理的一项基础工作，是提高职工安全素质的重要措施和手段。我矿认真贯彻落实上级安全培训工作指示精神，牢固树立“培训就是效益”意识，充分利用网络、广播电视、板报等多种形式，广泛宣传教育培训的重要性、必要性，激发全员参加安全教育培训的主动性、积极性。加强安全理论应知应会教育和事故案例警示教育，引导职工真正理解“条条规程血染成，不可再用血验证”的含义，激发职工学习的积极性，促使全员由“要我培训”向“我要培训”、“我愿培训”自觉转变，营造了“争做学习型员工、争当本质安全人”的浓厚氛围。 二是加强实训基地建设，提高培训实效。根据教学现场化、考核实践化的要求，投入资金3600多万元，建成了全国面积最大、功能最多、设备设施最先进、图文并茂、声光电一体的实践教学培训基地。该基地建筑面积 三是树立“新员工、新起点、新活力”思想，抓好新工人岗前培训工作。新工人是矿井未来发展的主力军，必须一入矿就养成良好的安全习惯和作业习惯。今年我矿接收了521名新工人，其中大部分是职工子女、独生子女、“80、90”后，在成长过程中基本上是衣来伸手、饭来张口，“少爷病”、“富贵病”较为普遍，吃苦耐劳精神、集体精神、团结协作精神欠缺。为使他们尽快成材，制定了周密严谨的培训方案，分层次、分阶段对新工人进行了为期3个月的准军事化训练、安全理论学习和实践操作培训。经过准军事化训练，新工人接受了一次军营文化的洗礼，形成了纪律严明、服从命令听指挥的纪律意识，养成了顽强拼搏、敢于吃苦、不怕困难、艰苦朴素的良好品格，培育了团结协作、珍惜和维护集体荣誉的优良作风。通过采煤生产流程、综掘普掘工艺、辅助运输等实践操作培训，新工人基本上掌握了煤矿相关电气设备的操作、构造、工作原理及简单维修保养知识。在新工人岗位培训结业汇报考核中，大部分新工人在5分钟内均能完成风动式钻机的拆装维修工作，在15秒之内完成蒙眼状态下的自救器正确使用工作，生产设备操作考核全部合格，提高了新工人上岗前的安全作业能力，为迅速适应工作岗位奠定了坚实基础。 四是发挥网络教育优势，构建远程教育培训新模式。开发了远程网络教学系统，装备了可供30人同时教学、机考的微机室。投入资金120余万元，为22个基层区队统一配备了学习室、桌椅、笔记本电脑、投影仪等教学设施，实现了模拟教学现场化、课堂教学电教化、考试立体化。全矿各单位全部实现了远程网络教学系统，职工可以在单位和家里输入账号进行集体学习或个人自学，培训教学课件配合文字、声音、三维动画及互动视景，虚拟井下各种复杂的作业环境、设备作业情况等，职工可以根据所从事的工种、专业选择教学内容进行安全教育及操作技能培训，增加了培训的灵活性、趣味性。坚持把安全技术理论、隐患图片、录像和安全动画有机结合，把枯燥的法律、法规和安全技术变成易学、易懂、形象、实用的安全常识，彻底解决了传统培训存在的“人到心不到、教学效率低”现象，由原来的“要我学”变成“我要学”。 五是加强师资、教材建设，提高培训针对性。优化师资力量配置，我矿现有大专以上学历、中级以上职称专职管理人员及教师20名，其中，高级职称教师3名，根据培训工作需要，聘任了28名大专以上学历、专业技术人才为兼职教师，及30多名具有丰富安全生产实践经验的工人技师为实习指导教师，充实了教师队伍。加强教师队伍管理，每年分2次组织教师进行听课评教和教案评比活动，形成规模适当、结构合理、素质优良、专兼职结合、动态管理的师资队伍。集中编印了涵盖矿井8大专业、264个工种、拥有15000余道试题的《职业培训试题库》。编写了26个工种的《煤矿职工实践操作考核标准》；并结合准军事化安全培训，编写了近5万字的准军事化安全培训教材。注重电子教材的研制，充实了电子教材教学内容。强化“五个一”安全培训，在学习、搜集、整理的基础上，建成了“每日一题、每周一课、每月一考”题库。 六是发挥区队培训主阵地作用，强化现场实践培训。坚持重心下移，充分发挥区队、班组现场安全培训主阵地作用，以安全隐患识别、现场操作技能和事故防范为重点，采取能者为师、以师带徒、精英教学等方式，扎实开展现场培训工作。推广以“手指口述”为主要形式的现场安全培训活动，提高了教学的直观性、实践性和可操作性。加强“五个一”培训活动，1-9月份，累计完成“五个一”培训课时760多学时，编写教案520多件次，培训课题5200多条次，培训考试近3.2万人次。针对各区队现场实际，在培训中坚持“三结合，四不同”原则，即全员培训与重点培训相结合、业余培训与脱产培训相结合、安全业务培训与新技术普及教育相结合，不同时期有不同重点、不同工种有不同内容、不同对象有不同方法、不同层次有不同要求，创新现场培训的方式和方法，激发了职工学习技术、学习知识的热情。例如，我矿生产准备队是一支新组建的队伍、队员素质参差不齐，80%的人没有从事过相关工作，我们通过在其区队学习室摆放所从事工作需要的相关设备、图纸、图片和多媒体教学片，队伍素质迅速提高，已进入矿一流队伍行列。 七是加强联动，实现四、五级培训资源共享。建立了“一级决策、两级管理”的组织领导体制，明确了决策层和管理层的职能分工和相关责任。完善了安全教育培训协调、制约、效能、互动、反馈五大机制，确保了安全教育培训的科学、全面、高效。从开展跟踪调查、注意信息反馈入手，采取调查问卷、座谈、走访等多种形式，对教学管理、课程设置、教学内容、教师授课情况、教学建议和所学安全技能知识的运用情况进行全面的了解、反馈和改进，使培训贴近矿井安全生产实际。加强对培训工作的指导，鼓励区队进行联合培训，实现教师、教材、设施等资源共享。 八是加强制度建设，构建安全培训工作长效机制。坚持从完善体制机制入手，加强组织领导，严格考核兑现，着力构建安全培训长效机制。完善安全教育培训体系，形成了矿教培中心、现场作业技能培训站、区队及班组三者优势互补，理论培训、实践技能培训、现场作业培训有机结合的培训网络体系。建立健全了培训考核制度和培训质量保障机制，推行了教学业绩和经济挂钩的考核机制，建立了员工培训目标体系和学员电子培训档案。完善了教考分离制度、培训网员制度、安全培训信息统计制度、培训效果评价制度、培训与工资奖金挂钩跟踪问效考核制度，形成了科学严谨、约束有力的安全培训监督管理体系。开展优秀教师评比活动，建立了培训包保责任制，每季对区队培训情况进行一次综合考评。开展了优秀学员评比活动，每月对5%的学员进行表彰奖励，使学有动力，学有奔头，确保了培训工作的高质量推进。 各位领导、同志们，以上是我们济宁二号煤矿在安全教育培训工作中的一点粗浅做法，不当之处，请批评指正。 |
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