2005-2006学年上杭县八年级下册语文第五单元测试卷

象王 2011-06-13

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2005-2006学年上杭县八年级下册语文第五单元测试卷

（考试时间：60分钟；总分：100分）

拟卷：陈军审校：梁志香林风

班级姓名座号

题号	一	二			总分
		（一）	（二）	（三）
得分

一、 积累与运用（４5分）

1、给下列加点的字注音。（１０分）

⑴轩邈（） ⑵箪瓢屡空（　　） ⑶泠泠作响（）

⑷以衾拥覆（　） ⑸食马者（　　） ⑹鸢飞戾天（）（）

⑺黔娄（） ⑻骈死（） ⑼缊袍敝衣（）

2、你知道下列加点词在句中的意思吗?请解释出来。（１2分）

⑴造饮辄尽（　　） ⑵性嗜酒（　　　） ⑶或置酒而招之（　　）

⑷曾不吝情去留（　）　⑸衔觞赋诗（　　　） ⑹若人之俦（　　）

⑺每假借于藏书之家（　　） ⑻弗之怠（　　　　） ⑼不敢稍逾约（　　　　） ⑽援疑质理（　　　） ⑾自将磨洗（） ⑿期在必醉（）

3、找出下列句子中的通假字，在横线上写出通假字、本字及读音。（5分）

（１）窥谷忘反:

（２）同舍生皆被绮绣：

（３）食之不能尽其材：

（４）其真无马邪:

4、成语积累（3分）

　马在生活中起着巨大的作用，所以它备受青睐。唐代文学家韩愈在《马说》中就借千里马来比喻人才。请写出三条带有马字的成语。

（1） _________ （2） _________ （3） _________

５、按要求默写：（每空1分，共１５分）

（1）急湍甚箭，___________________________。（吴均《与朱元思书》）

（2）抽刀断水水更流，__________________________。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）

（3）《赤壁》一诗中作者抒发感慨的诗句是：“ 　　，。”

（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是：“ 　　　　，　　。”

（5）苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是：“ ，。”词中蕴含人生哲理的句子是：“ , , 　　。”

（6）《山坡羊潼关怀古》中以动写静的句子是：“ 　，。”

（7）《过零丁洋》中表现诗人誓死报国的崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是：“ ，。”

二、阅读理解（55分）

（一）阅读《与朱元思书》中文段，完成6—10题。（２１分）

①夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。②泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。③蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。④鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。⑤横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

６.解释加点词的含义。(4分)

①互相轩邈（）②鸢飞戾天（）

③望峰息心（）④负势竞上（）

7.作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？(4分)

8.从写景方面看，这段文字写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？(4分)

9.从抒情方面来看，作者用了什么样的手法？抒发了自己什么样的思想感情？(4分)

10.说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句深层意思的理解。写一则200字左右的笔记。(５分)

（二）阅读《送东阳马生序》中文段，完成11—16题。（18分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

11、写出下面加点字的读音。(2分)

（1）嗜学( ) （2）叱咄( )

12、解释下列句中加点词的意思。(4分)

（1）录毕，走送之( ) （2）俟其欣悦( )

（3）寓逆旅主人 ( ) （4）礼愈至( )

13、用“/”划分下面句子的朗读节奏。（每句划一处）（3分）

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

14、下列各组句子中加点虚词的意义、用法相同的一项是( ) (３分)

A、每假借于藏书之家战于长勺

B、当余之从师也予独爱莲之出淤泥而不染

C、足肤皲裂而不知气可以养而致

D、以衾拥覆虽乘奔御风不以疾也

15、翻译下面的句子。(３分)

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

译文：____________________________________________________________________。

16、选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容，其中"求师的艰难"表现在哪三个方面?(3分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）阅读《五柳先生传》中文段，完成17—20题。(16分)

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

17、解释下列语句中加点词的意义。(4分)

(1) 亦不详其姓字：_________________ (2) 既醉而退：_________________

(3) 亲旧知其如此：_________________ (4) 以乐其志：_________________

18、下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是( ) (３分)

A、亦不详其姓字；其言，兹若人之俦乎 B、因以为号焉；以乐其志

C、或置酒而招之；无怀氏之民欤 D、或置酒而招之；既醉而退

19、把下列两个句子翻译为现代汉语。(６分)

(1) 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

译文：__________________________________________________________________。

(2) 造饮辄尽，期在必醉。

译文：_________________________________________________________________。

20、本文写了五柳先生哪几方面的爱好?请摘录原文回答。(3分)

_____________________________________________________________________________

参考答案

一、（47分）

１、⑴ miǎo ⑵ dān ⑶ líng ⑷ qīn　 ⑸ sì ⑹ yuān lì ⑺ qián ⑻ pián ⑼ yùn

２、 ⑴就。⑵爱好。⑶有时。⑷舍不得。　⑸酒杯。⑹辈，同类。⑺借。⑻懈怠。

⑼超过约定的期限。⑽引，提出。⑾拿。⑿期望。

３、反通返，fǎn 被通披，pī 食通饲，sì；材通才，cái 邪通耶，yé

４、例：万马奔腾马到成功一马平川老马识途车水马龙马不停蹄等

５、（1）猛浪若奔。（2）举杯消愁愁更愁。（3）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（4）沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。（5）但愿人长久，千里共婵娟。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（6）峰峦如聚；波涛如怒。（7）人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。

二、（53分）

（一）

6. ①争着往高处和远处伸展 ②至 ③平息 ④凭依

7. 以动写静，使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。

8. 由高到低，由远及近视觉，听觉

9. 比喻虽亟思奋发有为，但终未显达，故而有些消极遁世的思想情感。

10. 这两句主要写人们在这高山、泉水和草木鸟兽的奇景中的感受。这儿是一个和谐、美好的世界。这样的世界，使人意志奋发，精神高尚，那些汲汲于追求个人名利的人，那些被世俗事务缠得晕头转向的人，到这里来看一看这雄奇的景象，也会被它所吸引，可以冷静一下头脑，让自己的身心得到暂时的休息，让自己的灵魂得到净化。（言之有理即可）

（二）

11、 (1)shì (2)duō

12、 (1)跑(或：赶快) (2)等待(或：等到) (3)寄居(或：居住、住在) (4)周全（4分）