坏习惯1：对孩子永远居高临下
孩子正在看电视新闻，那是老师留的课外作业，但是你回到家，拿出一家之主说一不二的权威态度，不问青红皂白就把电视关掉了，还大呼小叫地训斥孩子去做功课。
提醒：高高在上的家长作风，只会把孩子越推越远；武断地按自己的臆测对孩子加以训诫或惩罚，只会让隔阂越来越深。良好的亲子关系是建立在平等的、互相尊重的基础上的，父母也要学会和孩子商量，学会和孩子有话好好说。
坏习惯2：把单位的坏情绪带回家
下班一回家，薛静就跟丈夫唠叨起来：“气死我了，李笑凭什么呀?她能力那么差，她的副高职称谁不知道是找了人托了关系的，这年头真是有才不如有财……”
提醒：把工作中的牢骚不满一股脑发泄到家里，必然会在孩子心中留下阴影。任何一件让我们心情不快的小事在一番挑剔评说之后，在旁观的孩子眼里也会变成大问题。不经意之间，我们的负面情绪就成了培养孩子宽和心态的绊脚石。
坏习惯3：把孩子得成绩当成自己的情绪调节器
老张垂头丧气地跟同事们抱怨：“我家妞妞又没考好，我怎么这么失败呢?这将来可怎么办!”看着老张恨铁不成钢的样子，同事笑说：“得了，老张，过两天，你女儿成绩一好，你又是满面红光，以为自己是天下最成功的家长了。”
提醒：过于注重孩子的测验成绩，孩子考得好就欢欣鼓舞，考得不好就沮丧失望。不许孩子失败，觉得孩子的失败就是自己的失败。这是家长在教育孩子问题上自身角色定位的错误，这样急功近利，把过程当结果，只会损害孩子的自尊心、自信心。
坏习惯4：给孩子提供一个攻击行为的样本
王震跟同学打架又被叫家长了，妈妈问他为什么老跟人打架，他回嘴说：“都是跟你们学的。”原来小王夫妇俩就经常吵嘴，一点鸡毛蒜皮的小事就大呼小叫一通，甚至拳脚相加，虽然过后又言归于好，但是家里总是硝烟不断。
提醒：当着孩子面打闹争吵，正是给孩子提供了一个攻击性行为的样本，大人吵架时的动作、神态、用语，都会被孩子暗暗地学习模仿，并应用到与同学相处的过程中。
坏习惯5：夸大工作压力，让孩子有负疚感
“爸爸，你怎么回来这么晚?”乖巧的玲玲高高兴兴地把爸爸迎到屋里。
“还不是为了你。加班加点多挣钱，将来给仿交学费!”爸爸一脸合己为玲玲的悲壮。
玲玲不吭声了。一个人蔫蔫地回屋，关起房门发闷。
提醒：把“都是为了孩子’’当成幌子，时刻拄在嘴边上，只会让孩子感觉自己是个不讨人喜欢的累赘。也许做家长的本意，是想借此让孩子知道生活的艰苦，表明自己对孩子的重视，但是他们真正传达给孩子的，却是负疚感和还债的压力。
