为何要说“3岁看大，7岁看老？”
生活中，为什么有的人成功，而有的人失败；父母要想培养孩子成才，需要孩子有一定的天赋，因为拥有天赋的孩子成功的机会更多，这已经被无数神童
证明过了。然而，这个世界并不完全是天才的世界，而是普通人的世界，普通人家的孩子经过科学的早期教育，照样可以成为有用的人才。就连身体残疾、头脑愚钝
的阿甘，经过其母亲有效的培养都可以成为一代美国人的楷模，那么如今许多打出生就模样英俊、聪明伶俐的孩子，将来怎么不可以成为佼佼者呢？关键是孩子的父
母要掌握教育孩子的正确方法，懂得对孩子开展早期教育。
现代教育理论认为，孩子3岁和7岁的时候，是成长发育的两个重要关节点。意大利著名教育家蒙台梭利说：“人生的头三年胜过以后发展的各个阶段，
胜过3岁直到死亡的总和。”她的话不无道理，因为从正常的大脑发育来看，孩子3岁以前的大脑发育最快。婴儿出生时大脑重量370克，此后第一年内大脑重量
增长速度最快，6个月时大脑重量为其出生时的两倍，占成人大脑重量的50%，而孩子的体重要到10岁才达到成人的50%，可见3岁之前，孩子大脑发育大大
超过了身体发育的速度。
此外，3岁前是人智力发展的高峰阶段。人的大脑大约由1000个神经细胞(神经元)组成。在孩子出生后两年内，神经细胞迅速发育，每个神经细胞
都与大约1万个其他神经细胞相连，每个神经细胞每秒钟能向相邻的细胞发送11个信息，由此可见，大脑神经细胞之间的信息交流次数之多是无法计算的，而大脑
神经细胞之间的这些联系，在很大程度上是在孩子3岁以前产生的。
经过3岁之前的发育，孩子已经具备了学习的良好身体基础，在3~7岁这段时间，是孩子学习的关键期，他已经拥有相当的逻辑分析、归纳和综合能力
了。这段时间，孩子的记忆力也发展到一个更高的水平，能够根据自己的记忆来判断事物了。此时，孩子的性格和基本的人生观、价值观也处于逐步形成阶段，很容
易被外力塑造。
所以，父母要趁着孩子3岁和7岁的大好时机抓紧教育孩子，等机会过去之后再亡羊补牢，那就晚了。
民国时期，著名教育家朱庆澜曾撰写了一本《家庭教育》的著作。对于早期教育，朱庆澜在书中有一个形象而经典的“三道染缸”的比喻：
“小孩子生下来，好似雪白的丝。家庭生活就好似第一道染缸，父母教得好，养得好，好似白丝染成红底子；到了进学堂，再得好先生，就将那红红的底
子好好加上一层，自然变成了大红；到了社会上，哪怕坏朋友、坏染缸逼着，想把他变成黑色，他那大红的底子，一时总不得变。如果再遇上好朋友、好染缸，不用
说，自然变成真正的朱红，头等的'好人’。
“万一父母教的法子、养的法子不好，就好比白丝一下缸，就已经染成黑底子，进了学堂，就有好先生，想把他变成红色，那底子总难褪得去。就是勉强
替他加上一层红色，仍旧是半红半黑。如果孩子再遇着不热心的先生，到了社会上，再遇着坏朋友、坏染缸，将黑底子一层一层加上黑色，自然变成永不褪色的黑
青，永不回头的坏蛋了。”
其实，在孩子小的时候，如果父母教育得当，孩子将来就会受用不尽。但是，许多家长却没有认识到早期教育对孩子的重要性，而让孩子在人生最初的六七年中随随便便地度过。这种做法是错误的。
对于孩子的早期教育，中国有句俗语——“3岁看大，7岁看老。”这句话形象地点明了早期教育实施的时机——3岁和7岁。父母应该紧紧抓住孩子3岁和7岁的这两个节骨眼，有计划、有准备地实施自己的教育计划，为孩子将来的成功做充分准备。
为了教会所有父母在孩子3岁和7岁的时候，正确把握早教时机，及时引导孩子成才，本书从孩子性格的发展、智力的开发、学习能力的培养和意志力的
锻炼等方面详细地做了阐述，以期给父母一个完整的教育方案。此外，本书还融合了最新的幼儿教育理念和丰富的实例，内容翔实，结构合理，方便实用，相信能够
帮助家长对孩子成功地实施早期教育，为孩子的成才提供一份帮助。
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