第七课时 生命在你手中——交通安全 教学目的:
1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
课前准备: 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。 5、了解一些常见的标志。
活动过程: (一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持A读新闻。
2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢? 3、同学们议论,各抒己见。
4、主持小结: A:生命在你手中,交通安全不容忽视。
B:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (二)交通知识竞赛(抢答形式)
1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 2、红灯亮时行人该怎样?
黄灯亮时还可以过马路吗? 什么灯亮时才可以走? 3、行车、行人应靠哪边走?过马路应怎样走?
4、小学生过马路为什么要戴小黄帽? 5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么?
6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。 (三)看模拟表演,议一议:
1、表演内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。 2、议一议:
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则? (2)我们应如何遵守交通规则?
3、把小朋友的错误纠正过来。 4、谈心得体会。 (四)小结:
1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?
2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(五)课外延伸
请你做个交通督导员,带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。 2、家庭生活安全
活动目的:
让学生明白自我保护的重要性,知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害,应该怎样去防范。 活动过程:
1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故,提高学生警觉。 2.读文,明白自己该怎么做
3.交流: 课文中讲述了哪些情况? ① 烧水时; ②
使用高压锅时; ③ 煤气、燃气器具的使用; ④
不要用湿手触摸电器; ⑤ 家人触电时采用的措施; ⑥
使用电风扇、洗衣机时; ⑦ 不要在居室、和阳台上追逐打闹; ⑧
不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里,说笑吵闹; ⑨ 不要拿道具比划、打闹; ⑩
不要拿飞镖、棍棒等互相打斗; 4、我们应当时时注意哪些问题?
玩小动物应注意的问题; 皮肤出血时的处理; 沙子进入眼里的处理;
独自在家时怎么做; 发现屋内有效透时: 不能按时到家是怎么做;
课间活动怎么做; 遇到这些情况,我们该怎么做? 5、模拟练习:
集体演示意外发生时应该怎样做:比如,皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做……
分组练习。 6.总结:
要知道哪些是对的,哪些是错的,提高自我防范能力。 3、校内活动安全
目的: 1、
使学生明白校内安全的重要性,知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害,应该怎样去防范。 2、
使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素,要防止危险的发生。 课前准备:
1、让同学们收集有关校内发生的不安全事故。 2
、选好及训练班会主持。 4、了解一些校纪校规。 活动过程:
1.给学生讲述最近在学校内发生的一些伤害事故,引起学生的重视。
2.通过学习课文,让学生对照自己是还有上述行为。 3、交流:自己以后该怎样做。
课文中讲述了哪些情况? ⑪ 上体育课时; ⑫
同学之间相处时; ⑬ 参加运动会时
这些时候,我们该怎么做? 模拟练习: (1)去厕所的路上
(2)去食堂的路上 (3)上学、放学路上 (4)乘车时
(5)课间休息时 这些时候我们该怎样做? 5.总结:
校内安全不容忽视,希望每个同学今后能自觉遵守校纪校规,确保自身和他人安全。 4、校外活动安全
活动目标:
在学校外,同学们时常会去郊游、野营、游戏等,活动的空间更广阔,接触的事物更加复杂多样,存在的危险因素也随之增加了。因此,这课告诉孩子们该怎样在校外注意安全,让孩子们能有所防范。
活动过程: 一、导入
上节课,我们知道了在校内应该怎样注意安全,我们除了在校内活动,还有很长时间是在校外活动,那么在校外活动时,我们又该怎样注意安全呢?
二、以事论事,让孩子明白道理 1、郊游、野营应该注意的事情有哪些?
①需要带什么东西? ②应该穿什么样的服装? ③听从老师指挥,注意安全。
④多喝水。 ⑤游泳、滑冰时注意安全。 ⑥去游乐场要有家长或老师带领。
2、去公园玩要注意安全。 3、在商场不能乱跑,乘电梯时注意安全。
4、不到建筑工地、危房、断墙等有危险的地方玩,做游戏时,要远离铁路、公路、建筑工地等危险的地方,不做危险游戏。
5、遇到危险该怎么办? ①迷失方向时,该怎么办?
②不慎掉进冰窟里,该怎么办? ③被蛇、猫、狗咬伤该怎么办?
④发生骨折是该怎么办? ⑤被蜜蜂、黄蜂蜇伤后,该怎么办?
6、遇事冷静,应付对策。 模拟练习 被坏人跟踪,怎么办?
找生表演。 总结:
不管我们遇到什么事,一定不要惊慌,要动脑想办法,解决问题。 5、饮食安全与卫生防病
活动目标:
1、让学生养成良好的饮食习惯,注意合理的、营养平衡的膳食,以及让他们养成正确的饮食卫生习惯。
2、提高对传染病的预防。 活动过程: 一、导入
我们每个人都要吃饭,吃饭也有很大学问,你知道吗? 二、注意的问题
1、科学的安排一日三餐,是合理的营养、保持健康的重要手段。
2、吃饭要定时定量,不挑食、偏食,不吃过多的零食。 3、吃东西前要洗手,注意饮食卫生。
4、不喝生水,不吃有毒的食品,预防食物中毒。 5、切断传染病的传播途径。
6、有病去医院就诊,不要乱服药。 7、不要玩弄家里存放的各种农药,防止意外中毒事件发生。
8、不饮酒、不吸烟。 9、要了解一些毒品的知识,提高识别能力,避免受骗上当而误吸毒品。
三、小结 饮食和我们息息相关,我们一定要提高警惕,让我们生活在一个卫生、安全的环境当中。
模拟练习 创设环境,让学生判断 1、拿出生的水果就吃。
2、过多地吃喜欢吃的东西。 3、生病了,自己找药吃。 总结:
孩子们,生命是我们自己的,健康是我们自己的,我们一定要珍惜生命,维护健康!
6、预防为主,学会自救——消防安全 教学目的:
1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的消防规则,知道发生火灾后应该怎样做,平时注意怎样预防火灾。 课前准备:
1、让同学们收集有关消防事故的新闻。 2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的消防知识。
活动过程: (一)主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。 1、主持A读新闻。
2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢? 3、同学们议论,各抒己见。
4、主持小结:
A:人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活,给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。
(二)消防安全知识竞赛(抢答形式) 1、火灾的预防包括哪些?
2、易燃物品应该怎样放置? 3、平时用电炉取暖对不对?有什么影响?
4、蜡烛为什么要及时熄灭? 5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮?
6、发生火灾时,要拨打什么报警电话?并且要说清楚什么? 7、小学生能不能参加灭火行动?
8、从失火的楼房内怎样逃离危险? (三)看模拟表演,议一议:
1、表演内容:一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火? 2、议一议:
(1)表演中的小朋友违反了什么规定? (2)我们应该怎样预防火灾?
3、把小朋友的错误纠正过来。 4、谈心得体会。
(四)模拟练习: 集体演示意外发生时应该怎样做…… (五)小结:
1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么? 2、班主任小结:
消防知识我们一定要牢记,平时预防为主,因为生命只有一次,幸福快乐掌握在你自己的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,保护自己的人身安全。
(五)课外延伸
请你做个督导员,时刻提醒自己注意消防安全,给一年级的小同学做出榜样。 7、发生自然灾害时的自救自护
教学目标: 1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点,学会自救自护。
2、能学会采取积极有效的措施,尽量的减少损失。 教学过程:
1、生活中都有哪些自然灾害? 学生讨论、交流。
如:地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。 2、发生这些自然灾害时应该怎么做?
学会小组先讨论发生地震时怎么办? 交流:
(1)、不惊慌失措,不要去阳台或窗下躲避,不要拥向楼梯。
(2)、要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。 (3)、在学校要听从老师指挥,安全疏散。
模拟演示。 3、发生火灾时怎么办? (1)看火灾资料片。
(2)讨论交流。 (3)模拟演示练习
4、发生其余的自然灾害时该怎么做? 交流讨论。
5、演小品,找错误。 6、如何向家人或好朋友作宣传。
7、小结: 要学习自救互救知识,科学救人。
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