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今年参与中考阅卷。我判作文。阅卷完毕，想说几句话。 今年的中考作文要求以“幸福”为话题，写一篇600字的文章。立意自定，题目自拟，文体自选（除诗歌外）。前面有这样几句提示语：幸福是妈妈手中的雨伞，是老师信任的目光，是灾难过后人们的救助，是全家团圆时欢乐的晚餐（大意）—— 一、作文中的亮点： （一）、题目新颖别致 有以歌名或影视剧名为题的，如“幸福像花儿一样”、“幸福来敲门”等，有给“幸福”前面加一个动词的，如“寻找幸福”、“品味幸福”等，有给“幸福”后面加一个中心词的，如“幸福的滋味”、“幸福的泪花”等，有的题目是一个精彩的比喻，如“幸福是一杯牛奶”、“幸福是一枚硬币”等，有的题目揭示主题，如“幸福就是奉献”、“幸福就是拥有”等，有的题目引人深思，如“幸福在哪里？”、“什么是真正的幸福？”等，有的题目巧设悬念，如“幸福魔方”、“幸福密码”等——题好一半文，话题作文一般都是自拟题目，但有相当一部分考生不会拟题，所拟题目俗不可耐，有的甚至干脆就以话题作题目。所以一个能吸引老师眼球的题目他的得分肯定低不到哪里去！ （二）、结构别出心裁 考虑到考场作文阅卷时间紧任务重的特殊性，阅卷老师不可能逐字逐句的去推敲，去品味，所以考场作文一定要写得层次分明，结构独特。最忌讳主体部分一逗到底一大段，让阅卷老师一看到密密麻麻的内容就头疼。所以与众不同的结构形式一点会让老师眼睛一亮，分数自然而然就提高了。像作文中出现的“日记体”、“镜头体”、“画面体”、“题记+小标题体”、“辩论会体”、“几何证明体”等就让老师耳目一新，刮目相看！ （三）、内容丰富多彩 话题作文的最大特点就是自由度大，开放性强。这便于考生充分发挥自己的优势，展示自己的才华，张扬自己的个性。从内容看，有写亲情的，有写师爱的，有写友谊的；有写奉献的，有写快乐的，有写拥有的，有写“简单”的，有写平淡的，有写感恩的，有写救助的，有写成功的，也有写挫折和失败的（能从失败中吸取教训也是一种幸福）等等，罗丹说，世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我说，世上不是缺少幸福，而是缺少感知幸福的心灵。 二、存在的问题： （一）选材陈旧 写母爱则雨中送伞（这一题材占有相当的比例，当然这与提示语中的误导不无关系），写老师则是“信任的目光”（大多编写一个因考试成绩差而得到老师的鼓励的事例），写同学则“帮我解了一道难题”，无生活气息，更无时代气息。 （二）扣题不紧 话题是“幸福”，那么“幸福”就一定是该文的关键词。但一部分作文通篇不见“幸福”二字。比如写母爱的，能点到爱，但遗憾的就是没有点出“幸福”，其实能被母亲深深的爱着就是一种幸福啊！再如写“信任”的，通篇体现的都是信任，但就是不会点题，其实被人信任何尝不是一种幸福呢？诸如此类不会点题的不在少数。 （三）演绎“提示” 受话题前面提示语的影响，有超过四分之一的作文内容完全是对四句提示语的拓展，即分四段分别写妈妈手中的雨伞，老师信任的目光，灾难过后人们的救助，全家团圆时的晚餐，使得作文主题不集中，让阅卷老师不忍卒读。要知道提示语仅仅起“提示”的作用，有时是为了引出话题，它只是提供一个写作角度，与你的作文关系不大，况且四句话后面还有一个省略号呢（这就意味着不限于这四个方面！）！ （四）卷面脏乱，书写潦草。 作为一个阅卷老师恕我直言，考生的作文成绩一定与书写的整洁度成正比的。卷面整洁，字迹清秀，给人的感觉就是赏心悦目。相反卷面脏乱，书写潦草老师肯定会生厌的！ 三、总体感受 “三有”作文（即有物、有序、有情的灵性之作）少， “三无”作文（即无思想、无生活、无个性的平庸之作）多。 四、我的建议 关于如何“应付”考场作文（话题），我曾送同学们八句“真言”： 题好一半文，审题最要紧。 卷面求整洁，字数要完成。 内容须具体，结构贵新颖。 写好首尾段，切莫忘点睛。 |
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