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2001年济宁市中小学 创新教育研究与实验工作总结
一年来，在省课题组的指导下，经过全市广大实验学校和实验教师的共同努力，我市的“中小学创新教育研究与实验”取得了较快进展。现总结如下： 一、加强理论学习，转变思想观念 为在“十五”期间，进一步规范我市的课题研究行为，提高广大实验学校和实验教师的课题研究水平，促进我市的教育科研工作再上一个新台阶，市教科所通过组织各种活动，狠抓教育理论的学习，以此来推动我市“中小学创新教育研究与实验”的深入开展。 1、组织实验学校和实验教师认真学习贯彻省课题组下发的《山东省教育科学“十五”规划课题纲要》，认真领会其精神实质，并积极鼓励各实验学校申报省“十五”规划课题。同时，市教科所还多次举办理论讲座，加强对重点实验学校的辅导和培训，提高其理论水平和课题研究水平。 2、为深入贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神，提高我市广大实验教师的对创新教育基础理论的认识，增强教育科研意识，市教科所聘请省课题组组长张志勇研究员来我市作报告，报告会上，张志勇同志就创新教育的内涵和实质、进行创新教育研究与实验的重要意义、课堂教学中实施创新教育的一系列问题作了详尽阐述。对于我市广大中小学教师如何在课堂教学中开展创新教育具有很强的指导意义。 3、为更好地把创新教育的基本理念运用到教育教学实践中，市教科所组织广大实验学校和教师积极订阅《创新教育》杂志，并让各实验学校成立“学习日”，学好用好创新教育的有关理论，以此来提升自己的教育教学水平和领导水平。同时，市教科所还组织广大实验教师认真学习2000年曲阜会议上下发的《创新教育理论与实践》、《创新教育课堂教学案例》和《中小学创新教育实验与研究—学科创新教育支点丛书》，为老师们的实际课堂教学提供了可操作性的帮助和参考。 4、为进一步转变广大教师和社会各界的教育思想，更新观念，努力形成积极的社会舆论，为全面实施素质教育、创新教育营造积极和谐的社会氛围，市教科所与《济宁日报》社联合出刊“体现时代特色，实施创新教育”的专版，剖析了在我市及至全省、全国进行创新教育实验与研究的深刻社会背景，宣传了在我市实施创新教育的典型经验，扩大了创新教育的影响，使素质教育理念不断深入人心。 二、召开市课题组负责人工作会，安排部署全年工作 为进一步提高各课题负责人的理论素养、科研能力和领导决策水平，市教科所召开了课题负责人工作会议，总结交流了上年课题研究情况，安排部署了今年工作，会议要求各实验学校要认真完成省课题组安排部署的各项任务，扎扎实实搞好我市的课题研究工作。通过这次会议的召开，广大实验学校的课题负责人提高了认识，转变了观念，进一步加深了对实施创新教育重要性的认识，提高了自身素质，增强了理论和领导水平。 三、在全市广泛开展创新教育观摩课活动 课堂教学是实施创新教育的主阵地。为进一步提高广大实验教师的课堂教学水平，引导实验教师的课堂教学尽快实现由“接受性教育”向“创新性教育”转变，市教科所在全市开展了创新教育观摩课活动。为搞好这次活动，市教科所全体工作人员做了大量的准备工作并专门下发了通知，通知要求各实验县市区本着所有实验教师人人都要上一堂公开课的原则，做好观摩课作课教师的选拔推荐工作，精心组织，积极安排。经过层层选拔，共有15节课参加了9月份市教科所组织的全市观摩课选拔赛，评出了10节课赴济南张店进行选拔，在这次选拔会上，我市的几位参赛教师的课均受到好评，共评选出5节课准备参加12月份在潍坊举行的“山东省第二届创新教育课堂教学观摩研讨会”。 四、举办全市实验学校骨干教师培训班 为提高我市广大教师的课题研究水平，规范课题研究行为，掌握课题实验研究的基本方法，进一步弄清实验操作规范，在“九五”基础上深化课题研究，市教科所举办了“十五”课题申前培训班，聘请省教科所侯光文研究员来我市作了“如何填写课题申报表（书）”的专题报告，并就教育科研实践中的热点、难点问题作了精深的阐释，为我市“十五”规划课题的申报和填写提供了理论和实践上的指导。通过这次培训班，加深了我市广大实验教师对课题研究一系列问题的认识，有力地推进了我市课题研究的顺利开展。 五、根据省课题组分工，做好“自主创新性学习研究与实验”分课题工作 根据省课题组分工，我市承担了“创新教育”分课题“自主创新性学习”的研究与实验，为进一步做好这项工作，确保该项课题的顺利开展，市教科所就该项课题的研究做了大量工作。一是制订了《济宁市自主创新性学习研究与实验实施方案》，并组织广大实验学校认真规范、申报子课题；二是为使该课题的研究有理论上的指导，市课题组精心篡写了具有一定指导意义的文章《试论自主创新性学习》，在《创新教育》杂志第三期上刊登，为广大实验学校从事该项课题的研究提供了理论指导；三是召开了分课题组会议，讨论完善各重点实验学校的实施方案，提高了实验学校对该项课题的研究水平。 六、组织参加12月份潍坊会议 为迎接12月初省“创新教育”优质课选拔活动，进一步把创新教育的理论内涵和思想精髓深入贯彻到课堂教学中，提高实验学校和实验教师的教育教学水平，市教科所举办了济宁市创新教育优质课观摩选拔活动，在初步选拔的基础上，积极组织广大实验教师和作课教师参加了在潍坊召开的“山东省第二届创新教育课堂教学观摩研讨会”，其中济宁实验小学姜淑美、济宁霍家街小学王金芳和曲阜舞雩坛中学王晓秋等五位老师的做课受到与会专家的好评，这些实验骨干教师的出现，带动了我市教师队伍整体素质的提高。
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