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懂得取舍 海南名师指点高考冲刺答题技巧

2011-07-04  云天123
 积素材列提纲复习作文

  古文阅读答题抓住三要点


  海南省农垦中学高三年级组长、语文教师王爱梅表示,语文是高考(论坛)第一科,是考生最容易出现紧张情绪的科目。在所剩不多的复习时间里,她建议考生可以把考试要求范围内的64篇古文背诵一下,熟悉里面的名句,把高考默写古诗词的6分全部拿到。尤其注意背诵时不要只记音,不记字,因为只要高考默写出现一个错别字,这一句就不能得分。

  王老师说,作文是高考语文分值最大的一部分,现在考生可以关注一些社会话题,为作文积累素材。同样一个素材,在写作时可以根据不同要求进行多角度的应用。现在整篇练习作文可能没有时间,考生可以练习列列提纲,把轮廓搭起来,考虑素材怎么切入,可以看一些优秀的习作,但考试时切忌不要雷同。

  王老师提醒,从以往的高考情况看,我省考生对古文阅读普遍失分率较高,主要是一些考生在答题时过多拘泥于一个字一个字的翻译,不仅费时而且对通篇的情况掌握较差。她说,高考古文阅读主要是考人物传记,考生可以通过“写的什么人”、“讲了什么事”、“通过这件事表现人的什么品格”这三点,快速掌握全文大意和要点。

  现阶段重点复习作文

  英语(论坛)听力要学会“放弃”


  海南中学高三英语备课组组长谭虎啸认为,最后的冲刺阶段,考生最好不要对着单词表背单词了,既费时间又没有什么效果。英语作文历来是海南考生的软肋,现阶段考生不妨适当背一些各类体裁和内容的范文,尤其是常用句式、句型及行文格式。

  高考时,英语写作时内容上要详略得当,用8到10个句子将主要意思表达清楚即可,无需做过多拓展。在句式使用上,尽量使用一些并列复合句、主从复合句、倒装句、强调句等,避免句式单调,句子的使用一定要地道。

  此外,谭老师建议考生在剩下7天复习时间里,抽出一些时间完整地做两套英语试卷,找找答题的感觉。

  今年英语听力首次全部计入总分,谭老师建议考生临考前适当听听英语听力题,在高考做听力题时要注意做好预览准备,考生要充分利用发卷之后、听力测试开始之前的几分钟时间,尽量熟悉试题内容和问题设置,以便听力测试时能够有针对性关注相关信息。在听力考试时,考生要保持心态平和、精力集中,看清题、认真听、仔细答,遇到漏了、没听懂的题要立刻放弃,准备下一题目,避免连续丢分。

  少量做题温习错题

  答题注意节奏不啰嗦


  海南中学高三政治备课组组长曾玉薇认为,现在复习时间不多了,考生最好结合考试大纲来复习课本,通过大纲把整个课本的主干知识点来顺一下。同时,把以前的试卷尤其是做错过的题温习一下。

  从内容上说,必修一(经济生活)和必修四(哲学生活)在高考中占50多分的分值,是重点考察内容,考生在现阶段复习时可重点关注一下。选择题里的计算题历来是我省考生容易失分的地方,曾老师认为,想在这段时间内完全赶上比较困难,考生可以把这方面的基础知识抓好,不要钻难点。

  从答题技巧上来说,政治的题量较大,考生答题时一定要注意掌握好时间,可以通过看分值来分配时间。比如,8分的题就花8分钟左右的时间来答。

  此外,答题时要保持卷面整洁,尽量使用学科术语。

  对于热点,曾老师认为,从以往经验看,过热的热点反而不易出现在高考试题中。不过,对于上海世博会、广州亚运会、海南国际旅游岛建设等热点,考生还是可以关注一下。

  根据考纲复习课本

  多角度答题


  历史的知识点和需要记忆的地方很多,在最后复习时考生往往感到难以下手。海南中学高三年级历史备课组组长解爱群说,在冲刺阶段,考生可以以考试大纲为主线,回顾课本的主干知识,查漏补缺。现在没有必要做套题,每天做两、三道保持手感即可。

  解老师认为,考生做选择题时,要注意克服定势思维和经验主义的毛病,碰到熟悉的试题时不要急于选答案,而应该仔细看清材料和题目要求。在碰到自己无法确定的题目时,可以使用排除法等一些解题技巧,实在不行,就根据自己的第一感觉答题,切忌空白。

  高考历史大题的解答,往往分为三个逐层递进的层次,第一层的答案往往是可以从材料中直接得出的;第二层一般要求考生结合所学知识,对材料进行相应的分析得出答案;第三层则以要求考生给出一些启示、认识之类的总结为主。

  强化自然地理复习

  关注时政热点答题要“饱满”


  省农垦中学高三地理备课组组长张桂欣说,高考地理分自然地理和人文地理两部分内容,从以往情况看,考生在自然地理方面丢分较多。人文地理主要靠记忆,自然地理主要靠理解,经过前一阶段复习,考生对人文地理掌握较好,而自然地理知识点多、又比较分散,所以现阶段考生可以强化自然地理的复习,突出主干知识点,比如区域定位、气候、地形、地球运动等。

  此外,从近年情况看,高考地理试题与时政热点出现了联系。比如,今年考生可以关注一下中东地区、今年发生过大地震的国家等热点地区的自然地理特征和人文地理。尤其是近年我国发生了冰雪灾、汶川大地震、西南地区旱灾、青海玉树大地震,南方部分省市洪涝灾害等,考生要注意地理选修教材中自然灾害与防治等内容。

  张桂欣提醒,地理考试有图有表,信息量较多,考生一定要认真审题,善于从文字信息、图、表中读取隐藏的信息。

  整理知识点适当做题

  碰到长题目要有耐心


  数学历来是我省考生认为比较难的科目,省农垦中学高三数学老师吴春霞建议,最后冲刺阶段考生最好重新整理归纳知识点,查漏补缺,找出自己的错题本将近期错误率比较高的知识点重新巩固,强化训练,并针对性的看一些例题和高考真题。

  此外,考生还要保持一定量的做题,每天最好坚持做四道大题,两道填空题和两道解答题,保持自己的做题状态。吴老师强调,考生对题目的选择一定要慎重,不要做偏题、难题,尽量做熟悉的练习题和原来做过的高考真题和模拟题。

  此外,现在的数学试卷中会出现信息量比较大的题目,考生阅读的材料比较长,很多考生没有耐心读完,也认为这类题比较难。吴老师提醒考生一定要重视这类“信息题”,因为这类阅读量大的题目往往运用的数学知识并不是很难,考生只要能从题目中挑选出有用的信息耐心审题就可以解决。

  吴老师还建议,数学的选做题安排在最后,但是选做题难度往往比倒数第一和第二两道压轴题简单,考生可以考虑先做选做题,最后来做压轴题。此外,压轴题通常是最后一问难度较大,前面第一问和第二问都相对容易,考生可以先做这两道题的前两问。

  关注一些非重点内容

  答题规范计算要准确


  海南中学高三物理备课组组长宋文军表示,物理的复习现在要回归课本,强化基础知识,考生要明确目标,不要把考试的期望值定得过高。考生可以看看原来做错过的题,但不要再做难题,也不要再猜题、押题。在做题时,考生不妨在高考前一两天抽90分钟时间,拿出一套模拟物理试卷,通过一套题的训练,熟悉一下做题的感觉。

  宋老师认为,从以往高考改卷看,不少考生答题不是很规范,如物理原理、字母等写得不规范,表达过于繁杂等。考生不妨拿几套历年真题,对照评分标准和答案,看怎么答题才又准确又精炼。

  计算能力是我省考生在高考物理中的薄弱环节,一些考生甚至列出方程却因为计算失误而丢分。宋老师认为,在短时间内较快提高运算能力不太现实,现在也无需大量做题来提高运算能力,但考生在高考答题时一定要细心,尽量避免大题因计算错误而丢分,

  作为一门自然科学类学科,实验题一直都是历届高考的重点考查项目,也是难点内容。宋老师建议,考生在复习实验题时不要背实验,而是要提高自己利用表格法、图像法处理实验数据的能力、进行指标分析的能力,以不变应万变。

  不定向选择题宁缺勿滥

  解答实验题要规范完整


  海南中学高三化学备课组组长许建勋建议,现在考生最多再做一两套化学模拟试卷,保持一下手感,更重要的是回顾一下课本中的概念、主要反应原理等,以及通过以往做错过的试题进行查漏补缺。

  许老师说,今年化学科目题型变化较大,以往12个单选题变成了6个单选题和6个不定项选择题;选考题3个单选题和一个综合运用题,今年改为一个多选题和一个综合运用题,这都增加了考生答题的难度。他建议考生可以把不定向选择题先当一个单选题来做,先选一个最有把握的选项。如果有八成以上把握,再选第二个选项。遇到把握不准时,不定向选择题“宁缺勿滥”,因为少选一个正确选项,还能得已选正确选项的分,而多选或错选一个选项,则一分都拿不到。

  此外,从以往评卷情况看,一些考生答题不规范,审题不清,比如问的是名称,答的是符号,答非所问丢分很可惜,因此考生在答题时一定要按照题目要求作答。

  此外,对于实验题,考生在用文字表述时要精炼、准确,回答完整。比如实验过程一般有如何操作、出现什么现象、根据这些现象作出什么判断这三个环节,考生要完整回答,不要遗漏。

  浏览课本梳理知识点

  审题准确答题多用术语


  省农垦中学生物备课组组长田中认为,现阶段考生要回归课本抓基础,考生最好按照《考试大纲》的要求,把散落在课本中的各知识点逐一梳理清楚,把教材中的可考因素挖掘出来。

  从复习内容上看,必修一中的光合与呼吸、细胞分裂与细胞结构,必修二中的遗传与变异,以及必修三的内容,考生可以重点关注。尤其是必修三的内容关系到生命活动调节,变化多,可考内容也多。

  田老师说,从以往高考看,考生容易犯审题不清、难以从题目提取有效信息的错误,这主要是考生对生物的基本知识不清楚或者语言表达不是很全面、准确。虽然考生在平常的学习中,为了便于理解,可以使用自己的语言来对某些概念进行阐述。但在作答试题时,尤其在描述生命活动现象、过程及规律时,考生一定要注意使用生物学专业语言来表示、描述和解释。

  实验题是考生失分较多的题型,田老师表示,高考生物的实验题的材料一般来自生活中,但是它的原理都来自课本里的基础知识,因此,考生复习时要吃透教材中涉及的实验,对实验目的、原理、具体步骤、结果及结论等,都要掌握。

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