得语文者得天下

打响高考第一炮的，当是身为万学至尊的“国学”——语文，如若头炮放哑，那将是“一失手成千科恨”，接踵而至的几科考试或多或少会受牵连，其损失可谓大矣！所以，众考生千万要重视语文科目的考试！
高考语文试题有三大部分：语言知识和语言表达、阅读理解、作文。所谓一把钥匙开一把锁，对付不同的内容就要用不同的心态和相应的技巧，这样才能做到见招拆招。
首先，要从战略上亲近它们！注意，不是“藐视”，藐视这些“内功深厚”的题目，只能令自命不凡的你不断地将分数送葬；当然也不能“惧怕”，惧怕这些你天天接触的玩意儿，岂不是有点妄自菲薄？亲近！我将这些题目看成了自己倍感亲切的三姑六姨——和自己的亲戚打交道，心里就踏实多了。接着，就要从战术上耐心仔细地安抚它们，要不，即使是皇帝老儿它们也照样会“六亲不认”！
第一部分语言知识和语言表达，主要考查字音、字形、词义、句子等基础知识，这些东西既繁杂又庞大，在试卷上却是“有市无价”——分值不大。要拿下这些“婆婆妈妈”的“琐碎”题，关键是看清楚它们的模样（审题）。虽说此话已是老生常谈，但绝不可掉以轻心，不要因为少看了“全都”、“只有”、“不”这些关键词而痛失分数。疱丁解牛之所以游刃有余，是因为他清楚从哪里刺刀子进去才可以宰牛既快又准。同样的道理，对付字音、字形的正误辨识题，最好也是从熟悉简单开始，这样可以省时省力。如２００２年高考语文（全国卷）第１题：
下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（３分）
Ａ． 盐碱　箴言　呼喊　减员增效　感激涕零
Ｂ． 阐述　弹药　禅让　肆无忌惮　殚精竭虑
Ｃ． 束缚　薄荷　簿册　赤膊上阵　博大精深
Ｄ． 滇池　嗔怒　缜密　精卫填海　谨小慎微
一看题目，一些南方口音浓重的考生可能就要晕了——个个都似曾相识，但每个选项中都有一两个印象比较模糊的，读音不确定，拿捏不准，怎么办？别慌！遇事先找“熟人”，然后再“排除异己”——暂且把似是而非的“陌生人”搁到一边不管，看Ａ项中“减”、“碱”、“喊”都很熟悉，就可以知道“减”、“碱”同音，可以排除。看Ｂ项中，“肆无忌惮”是常见的，“弹药”也是熟悉的，“惮”、“弹”都读ｄàｎ，亦可剔除。Ｃ项，更不用犹疑啦，“薄荷”、“赤膊上阵”、“博大精深”，这些都是平时经常用的词语嘛，读起来真是琅琅上口，于是结论很快得出。ＡＢＣ项已排除，接下来无论你会不会读“滇、嗔、缜……”都不要紧了，答案就是Ｄ！同理，做字形题也是很简单的。如２００２年高考语文（全国卷）第２题：
下列各组词语中，有错别字的一项是（３分）
Ａ． 留恋　　流连忘返　　厉害　　利害得失
Ｂ． 质疑　　不容置疑　　符合　　随声附合
Ｃ． 变换　　变幻莫测　　旁证　　旁征博引
Ｄ． 株连　　珠联璧合　　大意　　微言大义
只要眼珠子先抓住最简单的那几个，一眼就能看到“随声附合”中“合”应是“和”，答案便呼之欲出。
在语言知识这部分，恐怕最难的是词义、成语运用正误题了。考生们往往因为对选项中的成语或词语的含义一知半解而正误难判。这时候，只好将死马当作活马医，从字面理解入手，平时的超低语感，也能出奇制胜。像２００２年高考语文（全国卷）第３题：
对下列词语意义的解释，正确的一项是（３分）
Ａ． 过错（过失、错误）过犹不及（过头或不够都不好）
过瘾（满足癖好） 闻过则喜（听到以后就感到高兴）
Ｂ． 道义（道德、正义）道听途说（在道路上听到并传说）
道歉（表示歉意）能说会道（善于言辞、很会说话）
Ｃ． 工会（职工团体）适逢其会（恰巧碰上了那次聚会）
会谈（多人商谈）心领神会（不用明说就已经领悟）
Ｄ． 张望（向远处看）剑拔弩张（拔出刀剑、把箭射出）
张榜（贴出文告）虚张声势（假装、夸大自己的气势）
“闻过则喜”、“道听途说”、“恰逢其会”、“剑拔弩张”这样的解释，很明显呀，不过是些虚张声势的字面解释而已，于是它们成了最佳怀疑对象。凭常识和超低语感，像“闻过则喜”“恰逢其会”那样的解释一定有问题，排除！“剑拔弩张”的解释好像没错呀，仔细理解“弩张”只是“张”，却还未射，可见其解有错，也排除！最后剩下答案Ｂ。在一般情况下，拆词理解是很容易出错的，不过正所谓“将在外，军令有所不受”，既然踏上了考场我们就应该灵活机动些——我们也可以将错就错嘛，这个技巧用在成语运用题上你会有惊喜。
句子方面有句子衔接、改病句、仿写题等，也是不简单的题。解决方法主要是注意句子结构。如句子衔接，只要弄清楚前后分句的结构是先动词后名词，还是先名词后动词，有点像英语某种句型要求时态前后一致一样。如２００２年全国卷第６题：
下列各句中，没有语病的一句是（３分）
Ａ． 随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。
Ｂ． 本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创作。
Ｃ． 俄罗斯也进行了一些改革，如禁止政府官员使用进口汽车，推行住房商品化，以及精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业等。
Ｄ． 终身教育制度的建立，不仅为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。
Ａ项怎么读都像堵住了一口气一样，“人类已进入……”，进入什么呀？虽然后面一大串，但是都不是“进入”的宾语呀！接着“向科技工作者身上倾斜”，是人类“倾斜”了？整句话都缺胳膊少腿的，读起来真别扭，砍了！Ｂ项，读到“加以……润色”似乎都还很顺，俨然一个完整的句子，可是最后冒出了半句“进行的再创作”，就像多出的一截尾巴，怎么都接不上去了，也砍了！Ｃ项也是同样分析出了错误，最后答案锁定Ｄ！
改病句无非是“增删换减调”，一旦清楚句子的结构，开刀就易如反掌了。要做好这种题，我建议大家平时养成注意分析句子结构的习惯，并且多加练习。其实现在市面上很多刊物常常都会出现一些令读者很别扭的话，这时我们就可以发挥自己的主观能动性，去给这些病句做一回医生。这样到了考试时，无论是从理论分析，还是单纯出于语感都可以把病句“拨乱反正”了。
第二部分阅读理解题，这一直是让大家头痛的老大难题，主要有文学鉴赏、文言文阅读、现代文阅读，不过就近几年的高考试题来看难度并不高。２００２年全国卷的现代文阅读、文言文阅读得分率比较高。对付那些题，语感最重要。但是语感需要平时的培养，如果没有很强的语感也不打紧，阅读题无论是诗歌、散文，还是社科文，答题时一定要立足文章，答案从材料中找。首先要仔细读原文，提取信息。不过像２００２年全国卷的《沙尘暴》一文就比较容易，不需要看完全文，根据常识就可以很快得出答案。因为这都是我们所熟悉的事物。
但是像《话说知音》就不好对付了。关键是仔细读原文，如第２０题：
知音的传说已经成为中国传统文化中的一部分。根据文意，分两点对此概括说明。
对于题目这句话的理解主要是来自于第一段“知音的传说，已经深深地珍藏在无数华夏子孙的心坎里”与“神往和渴求充满了崇高友谊的知音，是一种多么纯洁而神圣的情操”以及第三段中“我偶或在黝黑的深夜里浏览着《吕氏春秋·本味》和《列子·汤问》，思忖着知音这两个字的分量”这一重要的信息。据此可概括为：（１）神往和渴求知音，是我们一种纯洁而神圣的情操。（２）从古到今都有传说和记载。
此外还要注意分值，按分值答题是聪明人的做法，正所谓“一分钱一分货”嘛！比如第１９题，虽然只有一问，但分值为４分，这说明答案不止一点。不仅要从钟子期的角度去考虑，还要从俞伯牙的角度出发。子期能“神奇地领悟和熟稔伯牙弹奏出来的袅袅情思，真像是变成了他的化身一般”，正是因为伯牙的琴声“变幻无穷和神秘莫测”，这么复杂的琴声子期都能领悟，伯牙才会激动万分呀！
第三部分作文是最昂贵的“黄金题”，也是最艰难的一题。关于作文，这是仁者见仁智者见智，八仙过海各显神通的舞台，不消多说。不过，我们要懂得“卖点”的重要性，那就是“人文化、有创新、有深度”。如果高难度动作不行，还有一招“点金法”，整篇文章至少要来那么一两句与众不同的句子，使得那些“生死判官”们有眼前一亮的感觉，接着对你的整体水平“过往不究”了。这样算是画龙点睛，牛粪上插上一朵花，颇能引人注目，说不定还会成龙成凤！
怎么样，我和你是志同道合呢，还是我道高一尺，你魔高一丈？这似乎不是最重要的，最重要的是踏实努力，从基础开始，我们才能赢得彻底。