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浅谈学校安全管理现状及对策
前郭二中 王桂芬 范秀丽 包萨仁 做好学校的安全管理和监督，把安全工作作为学校的重中之重，确保学校政治稳定和创造良好的学习、工作、生活安全环境是学校的头等大事。 学校是一个人群密集的场所，安全关系到千家万户。纵观全国各级各类学校的安全形势总的是好的，但是，食物中毒、踩塌事件、失火、杀人、自杀、学生失踪、交通事故等各种危及师生人身和财产安全的案件还是时有发生。从目前学校的安全管理工作上来看，形势不容乐观。有的学校还存在着体制不完备，思想不重视，监管不力、安全投入不足，教育力度不够、形式主义、应付等问题。 在“安全生产月”里，根据党中央、国务院和各级政府的统一部署，结合学校的具体情况，要不断坚持“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原则。通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力，齐抓共管，切实保障师生人身和财产不受损失，维护学校正常的教育、教学秩序。营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，把各类问题控制在萌芽状态。那么，如何真正把学校安全工作“做实、做细、做透、做长”呢？ 一、建立长期有效的安全工作体系，明确职责和分工，落实安全工作责任制，强化目标管理。 形成安全工作管理体系。建立由学校的一把手牵头，中层干部落实和实施，班主任落实班级责任制，班级设立安全员，保卫处（科）负责学校安全工作的统筹和监督的安全工作网络体系。全员参与，明确职责，做到学校的安全工作的方方面面“事事有人管，人人有责任”，确保学校安全工作不留空档和死角。 另外，结合学校工作的特点和实际，准确制定安全工作目标、工作重点和措施。一把手作为学校的安全工作第一责任人，本着“谁主管谁负责”的原则，与各科室的负责人签订《安全管理目标责任状》。做到一级管一级，一级保一级，一级对一级负责。并将安全工作列入单位及责任部门、责任人的年终考核，并与荣誉、晋级、晋升、经济利益挂钩。 二、提高安全管理工作的“预见性、时效性、主动性和创造性”。 从目前学校的安全工作来看，有不少学校安全管理工作滞后，缺乏预见性，不能及时地把安全隐患控制在萌芽状态，从而导致发生这样或那样的恶性事故，教训是惨痛的！所以，在安全管理工作中，要切实增强“第一责任人”的责任意识和使命感，提高对安全管理工作的“预见性、时效性、主动性和创造性”。这就要求作为“第一责任人”，要深入工作一线，积极参与安全工作的部署、检查、考核、调研等工作，进而形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓的领导工作机制，切实落实“保一方平安”的政治责任。 三、建立学校安全意外事故处置预案制度。 为了提高防止和处理突发事件的能力，学校应起草并制定《学校防止和处理突发性事件应急预案》、《学校重大灾害事件应急预案》、《学校卫生安全事件应急预案》、《学校踩踏事故应急预案》等各类突发事件处置工作预案，完善应急快速反应机制。确保“拉得出、用得上、控得住”，把事故造成的损失和危害控制在最低限度。 四、把安全教育纳入教学计划，做到“制度化、系统化、规范化、具体化、经常化”。以“安全生产、国泰民安”为主题，把安全知识送进课堂。通过讲解、演练，让学生接受系统的安全知识和技能教育；利用广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具，举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过大力的教育和灌输，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力，在全校形成“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的良好氛围。 五、不断加大资金的投入，确保“人、技、物”的正常运转。 通过对发生事故的单位进行调查，我们不难发现，资金投入不够，安全设施形同虚设，是导致事故发生的一个重要原因。因此，加大安全资金的投入是很有必要的，正所谓“花小钱、保大钱”。 六、加强制度管理，做到安全工作的“三个不放过”，即“找不到事故原因不放过、找不到事故责任人不放过、责任人得不到处理不放过”。 根据本学校安全工作形势的发展和需要，针对出现的新情况、新问题，不断健全完善学校安全工作的规章制度，以制度作保证，规范和理顺安全工作体制和机制，并不断加以落实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。并对校内易发事故场所、重点部位、薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，进行针对地防范和培训。对存在安全隐患和造成事故的单位和个人，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任，切实做到“三个不放过”。 安全管理是治校之本，安全生产是治本之策，“安全发展、国泰民安”。学校应本着“对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责”的高度负责的态度，做好学校的安全工作。以“安全第一，师生至上”的工作理念为指导，确保创建“安全、文明、和谐校园”。
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