山西省高中物理 学员学习计划 |
阶段 |
教学月 |
日期 |
活动名称 |
活动形式 |
活动说明 |
课程学习阶段 |
第一个月 |
5月10日—5月31日 |
学习 通识课程1 教师实施新课程要换一种思维 |
网上学习 |
课程学习: 学习通识课程和学科课程的全部内容(按月累计每门课程学习时间)。满分学习时间为60小时,达到40小时本项计为“合格”。
研修日志: 将研修过程中个人的点滴感悟、心得、收获记录下来,与同伴分享。培训期间所提交的研修日志不能少于8篇,少于8篇计为“不合格”。
反思总结: 结合自己的教学实践进行反思总结,要有真情实感、真知灼见,不宜长篇大论,杜绝抄袭。培训期间共需提交6篇反思总结,至少4篇合格,本项才能计为“合格”。
教学设计: 通过学习课程资源,结合自己日常教学的某一堂课及课程学习中汲取的理念,进行教学设计。共需提交3篇教学设计,至少2篇取得合格成绩,本项计“合格”。
论坛交流研讨: 将教学过程中存在的问题、困惑等发布并积极参加论坛交流研讨。培训期间共需发布主题帖18个以上;回复评论他人帖子30个以上。达到数量要求评定为“合格”,未达到数量要求评定为“不合格”。
视频答疑: 在课程学习期间共两次专家视频答疑,具体时间待定,其中,6月底7月初为针对通识课程的答疑,9-10月为针对学科的答疑。
问卷调查: 关注、参与网上发布的调查问卷,对远程培训课程及其服务做出评价反馈。
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学习 学科课程1 人教版高中物理教材分析与教学指导——运动的描述 |
网上学习 |
提交第1篇研修日志 |
网上提交 |
提交第1篇反思总结 |
网上提交 |
论坛交流研讨,发表主题帖和跟帖 |
在线交流 |
第二个月 |
6月1日—6月30日 |
学习 通识课程2 课堂教学观察与诊断(高中版) |
网上学习 |
学习 学科课程2 人教版高中物理教材分析与教学指导——相互作用 |
网上学习 |
提交第2篇研修日志 |
网上提交 |
提交第1篇教学设计 |
网上提交 |
提交第2篇反思总结 |
网上提交 |
论坛交流研讨,发表主题帖和跟帖 |
在线交流 |
参加继教网组织的通识课程专家视频答疑活动 |
视频会议 |
第三个月 |
7月1日—7月31日 |
学习 通识课程3 教师怎样做教育叙事研究 |
网上学习 |
学习 学科课程3 人教版高中物理教材分析与教学指导——牛顿运动定律 |
网上学习 |
提交第3篇研修日志 |
网上提交 |
提交第3篇反思总结 |
网上提交 |
积极参与由省级专家和辅导老师组织的在线研讨活动 |
在线研讨 |
论坛交流研讨,发表主题帖和跟帖 |
在线交流 |
第四个月 |
8月1日—8月31日 |
提交第4篇研修日志 |
网上提交 |
补齐前面未完成的任务 |
网上学习、提交 |
第五个月 |
9月1日—9月30日 |
学习 通识课程4 高中生的个性心理发展辅导
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网上学习 |
学习 学科课程4 人教版高中物理教材分析与教学指导——曲线运动 |
网上学习 |
提交第2篇教学设计 |
网上提交 |
提交第5篇研修日志 |
网上提交 |
提交第4篇反思总结 |
网上提交 |
论坛交流研讨,发表主题帖和跟帖 |
在线交流 |
参加继教网组织的学科专家视频答疑活动 |
视频会议 |
第六个月 |
10月1日—10月31日 |
学习通识课程5 《未来十年的教师职业生活—学习〈国家中长期教育改革和发展规划纲要〉(2010—2020)》专题 |
网上学习 |
学习学科课程5 人教版高中物理教材分析与教学指导—机械能守恒定律 |
网上学习 |
提交第6篇、第7篇研修日志 |
网上提交 |
提交第5篇反思总结 |
网上提交 |
积极参与由省级专家和辅导老师组织的在线研讨活动 |
在线研讨 |
论坛交流研讨,发表主题帖和跟帖 |
在线交流 |
第七个月 |
11月1日—11月30日 |
继续学习 通识课程5 《未来十年的教师职业生活—学习〈国家中长期教育改革和发展规划纲要〉(2010—2020)》专题 |
网上学习 |
学习学科课程6 人教版高中物理教材分析与教学指导——静电场 |
网上学习 |
提交第8篇研修日志 |
网上提交 |
提交第6篇反思总结 |
网上提交 |
提交第3篇教学设计 |
网上提交 |
论坛交流研讨,发表主题帖和跟帖 |
在线交流 |
总结评价阶段 |
第八个月 |
12月1日—12月31日 |
论坛交流研讨 |
在线交流 |
关注、参与网上发布的调查问卷,对远程培训课程及其服务做出评价反馈。 |
网上填写 |
补齐未完成的学习任务,学习推荐的优秀成果 |
网上提交、学习 |
第九个月 |
1月1日—1月31日 |
学习推荐的优秀成果 |
网上提交 |
论坛交流研讨 |
在线交流 |
关注、参与网上发布的调查问卷,对远程培训课程及其服务做出评价反馈 |
网上填写 |
回顾反思阶段 |
第十个月 |
2月1日—2月29日 |
学习推荐的优秀成果 |
网上提交 |
论坛交流研讨 |
在线交流 |
关注、参与网上发布的调查问卷,对远程培训课程及其服务做出评价反馈 |
网上填写 |
第十一个月 |
3月1日—3月31日 |
学习推荐的优秀成果 |
网上学习 |
论坛交流研讨 |
在线交流 |
关注、参与网上发布的调查问卷,对远程培训课程及其服务做出评价反馈 |
网上填写 |
第十二个月 |
4月1日—4月30日 |
学习推荐的优秀成果 |
网上学习 |
论坛交流研讨 |
在线交流 |
关注、参与网上发布的调查问卷,对远程培训课程及其服务做出评价反馈 |
网上填写 |