老实老师的一亩三分地 ——对联

一个聊博一笑的对联

昨日备课：内容为巩固新中国政权的三大运动，其中有抗美援朝运动，涉及到南朝鲜北朝鲜。
忽然忆起以前曾有节读报课，给学生讲对联，先讲了规则，比如上对下春夏秋冬对东南西北等，然后就开玩笑地出了个上联：“在上是仙”，横批是：“猪八戒”，结果很多学生都对出了：“在下是猪”。博得全班哈哈大笑，估计大家印象深刻。但有一个学生却是这样对的：“足下是猪”！真是高明！
后来又出了个上联给他们：“东当铺西当铺，东西当铺当东西”。
正准备把下联讲出来，学生们的下联就源源不断地来了：
“南朝鲜，北朝鲜，南北朝鲜朝南北。”
“黑调盘，白调盘，黑白调盘调黑白”
“正分数，负分数，正负分数分正负”
“雌生物，雄生物，雌雄生物生雌雄”
“大量筒，小量筒，大小量筒量大小”
“中译文，西译文，中西译文译中西”
“大秤盘，小秤盘，大小秤盘称大小”
“古通才，今通才，古今通才通古今”
我正想把前人曾经对过的下联给出：
“南通州，北通州，南北通州通南北。”
“大赌场，小赌场，大小赌场赌大小”
适值校长巡视，对曰：
“男教师，女教师，男女教师教男女。”
姑且不论学生们对得是否符合格律的要求，他们敢于对，而且也对出了这么多，我觉得很是了不起。看来真得尊重学生们的智慧呀。