前段时间观看东方卫视的《幸福魔方》，感触颇深，所以借此谈谈一些我个人的想法。这期讲的是关于学生早恋的问题，当然它主要是提供一个平台让矛盾双方在此敞开心扉，然后主要是通过心理学家的心理疏导以及场外网友的记忆来解决所出现的问题。主人公是一名高二的女生（玲玲）与一位名叫嘉义的男生早恋。她的母亲为此非常强烈地反对，甚至想出让玲玲出国来一刀斩断式的解决孩子早恋的问题。早恋这个问题一直都是一个敏感的话题，大多家长都对此都生硬反对的态度，因采取不合理的方式不但问题没解决，反而很多时候会造成更严重的后果。作为教师，我们不能也像这样，更不能睁一只眼闭一只眼、不闻不问。关于教师面对学生早恋该如何处理，我有几点小建议：
首先，首先了解学生的情况，分析出现早恋的原因。作为班主任一定要理解学生，针对不同的学生采取不同的方法，但一定不能采取简单粗暴的方法。我们要善于洞察学生的心理、思想状况，只有在了解具体情况的前提下，才能有针对性地做好引导教育工作。
其次，作为班主任，还应该相信学生、关心学生，给学生精神上的支持和爱，使学生能及时调整自己的心理。使学生明白早恋是一种正常的生理现象。让学生考虑自己是否有资格，有能力去承担这份爱？我们必须要克服这种生理的冲动，不能因为它是一种正常的生理现象而放纵它。而应正确的处理好和异性同学间的关系。在与其谈话中，动之以情，晓之以理。
然后，与家长一起来引导孩子。让家长不仅是尽量满足孩子物质上的需求，重要的是要多与孩子沟通，了解他们内心的真实想法。在了解他们的前提下多关心孩子在精神方面的需求。
最后，还可以与家长、学校配合，搞一些适合中学生的活动。比如：组织学生开展“男女生如何正确交往”；在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣。很多学生只是因为空虚、寂寞，贪玩而随便地把爱情当做游戏。以此减少早恋现象。总之，正确对待中学生的早恋方法有很多，主要还是要适时、适度地对待这个问题，关键在于尊重学生，理解学生，用自己真诚的心去爱学生，去关心学生，相信学生，这样才能处理好中学生的早恋问题。
