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2006-2007学年度第一学期小学生素质调研测试 四年级数学
一、用心思考，正确填写。(26分) 1．600里面有( )个40，720里面最多有( )个50。 2．如果5□6÷54的商是两位数，□里的数最小是( )。 如果385÷3□的商是两位数，□里的数最大是( )。 3．1亿是( )个万，6个百万是( )。 720720000里面有( )个亿和( )个万。 4．由4个亿，5个百万和6个十组成的数写作( )，省略亿后面的尾数约 是( )。 5． 3日＝( )时 720分＝( )时 6．在○里填上“＞” 、“＜”或“＝”。 (360+240)÷30○360+240÷30 156-96÷24○(156-96)÷24 7．把一根木棒锯5次，能锯成( )段，锯成10段，要锯( )次。 8．钟面上( )时和( )时整时,时针和分针互相垂直。 9．黑板的上下两条边互相( )，相邻两条边互相( )。 10.小明用一般计算器计算125×72，他先输入125，再输入乘号，然后输入72，这时计 算器显示器上显示的数字是( )。 11.用3个“8”和5个“0”组成的八位数中，一个零都不读的是( )，只 读一个零的有( )，读两个零的有( )(各写出一个就行)。 12．口袋里装着5个黄球和3个黑球，那么摸到( )球的可能性大些。至少摸出( ) 个球，才能保证其中有一个是黄球。 二、仔细推敲，准确判断。(对的打“√”，错的打“×”)(5分) 1．万级的四个数位分别是万位、十万位、百万位和千万位。 ( ) 2．上午10时，钟面上时针和分针所成的角是钝角。 ( ) 3．同一平面内的三条直线a、b、c，如果a与b互相垂直，a与c互相平行，那么b与 c也互相平行。 ( ) 4．我们在读90009000时，一个零也不读出来。 ( ) 5．袋中装了一些红球与黄球，小明每次从袋中摸出一个球，摸后放回。他一共摸了10 次，结果摸到红球6次，黄球4次，这说明袋中的红球一定比黄球多。 ( ) 三、反复比较，慎重选择。(把正确答案的序号填在括号内)(5分) 1．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是( )。 A.锐角 B.直角 C.平角 D.钝角 A. 50 B.55 C. 45 D. 40 3．右图中有( )组线互相垂直。 A. 2 B.3 C. 4 D. 5 4．计算(728+145)+172＝145+(728+172)运用了 ( )。 5．把4个同样大小的正方体摆成右图的样子。 从上面看到的形状是( )。 A. B. C. D. 四、巧思妙想，正确计算。(20分) 1．直接写出得数。(每题半分，共8分) 120÷30＝ 24×5＝ 280÷40＝ 15×6＝ 64+46＝ 630÷90＝ 320÷80＝ 24×3＝ 450-400＝ 72÷6＝ 13×4＝ 100-38＝ 48÷3＝ 15×8＝ 75÷15＝ 80÷5＝ 2．竖式计算并验算。(每题2分，共4分) 627÷33 ＝ 792÷27＝ 3．用简便方法计算。(每题2分，共4分) 48×25 748-146-264 4．脱式计算。(每题2分，共4分) 864÷16×40 256+704÷64 五、耐心观察，细心操作。(16分) 1．这是用一副三角板拼成的角，请写出下面所标出的角的度数。(4分) 2．用量角器画出60度和100度的角。(4分) (1)从图上可以看出，( )朝上的次数最多。 (2)如果把骰子再抛20次，你认为“4”朝上的情况会怎么样？在合适的答案下面画“√”。
A . 4．过直线外一点A，画出这条直线的平行线和垂线。(4分) 六、应用知识，解决问题。(5+6+5+6+6＝28分) 1．王芳4分钟打字240个，照这样计算，她20分钟能够打字多少个？ 2．红红家去年四个季度用电情况如下表。
她家去年平均每月用电多少千瓦时？ 3．六年级同学乘车去实践基地。如果乘小客车，每辆车坐36人，需要6辆车。现在改 乘大客车，正好坐满4辆大客车，平均每辆大客车坐多少人？ 4．参观动物园，一张成人票25元，一张儿童票12元。 (1)买1张成人票和4张儿童票，应付多少元？ (2)用200元买15张儿童票，应找回多少元？ 5．希望小学三、四年级共有学生478人，其中三年级有四个班，平均每班52人，四年 级有五个班，平均每班有多少人？ (先根据题目的条件和问题填写下表，再解答)
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