|
一、本单元教材的地位及教学意义
本组有四篇课文，它们分别是《小鹰学飞》、《青蛙看海》、《狼和小羊》、《狐狸和乌鸦》。这几课以童话、寓言、故事等形式，告诉我们怎么学习做人，学会认识社会。 每篇课文都配有插图，形象地再现了课文内容，要指导学生观察、想像。 二、教学内容 本组有四篇课文，它们分别是《小鹰学飞》、《青蛙看海》、《狼和小羊》、《狐狸和乌鸦》,“练习4”包括“学用字词句”，“读读背背”，“写好铅笔字”和“口语交际”四个部分。 三、教学目标 1、认识19个生字，会写39个生字，认识5个偏旁。理解生字组成的词语的意思。 2、理解课文内容，学习怎么做人，学会认识社会。 3、积累成语和名人名言。 4、正确、流利、有感情地朗读课文。 四、教学重点 识字、写字、朗读、背诵。 五、教学难点 理解生字组成的词语和文中蕴含的深刻道理。 六、教学具准备和可开发利用的教学资源 课件、生子卡、词卡、小黑板、情景图、实物投影仪。 七、课时分配情况 1、《小鹰学飞》 2 课时 2、《青蛙看海》 2 课时 3、《狼和小羊》 2 课时 4、《狐狸和乌鸦 2 课时 5、练习4 3 课时 6、复习及单元测试 2课时 八、教学方法及策略预设 本组教材都配有与课文相对应的插图，对理解课文有事半功倍的作用。因此要多引导学生观察图画，通过有感情地朗读和背诵课文，加深对课文的理解。此外，还要培养学生积累词汇的习惯，同时训练学生的语感。 |
|
|
