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使用远程教育的心得体会 随着远程教育的全面普及，我们学校信息技术软硬件的水平得到了极大改善。近几年来，我校在先进教育理论指导下，将信息技术创造性地融入到学校各项教育教学和管理工作中，形成了良好的信息化环境和氛围，使教育教学工作出现崭新的面貌。在教学管理和在线辅导方面，远程网发挥了它的特别功能，我们可以随时在线听课，查阅资料，电子备课上课。可以说，我们的教育教学工作已离不开远程网。 几年来，我的现代信息技术素养得到很大的发展提高。学校对教师进行了大规模的校级计算机全员培训。同组教师之间经常性切磋提高。学校还组织全校教师参加进修学校的计算机考试，并全部通过。在教育教学工作中，我积极努力，通过自学、互学，熟悉了基于校园网的备课平台、教学平台，学会了利用校园网、Internet网络收集信息，尤其是制作课件和上网收集资料的能力得到有效提高。现在我已具备了相当的现代信息技术能力，同时，在教师的带动下，在学校整个信息环境的影响下，学生的信息素养也有了明显的提高。学生利用网络进行常规学习，微机在学生的学习活动中被大量应用。现代信息技术进入校园，扩大了学生的视野，拉近了学生与世界的距离。利用网络技术，学生接触了大量事物，利用多媒体软件技术，学生进行了前所未有的实践，多媒体技术激发了学生极大的学习兴趣，学生的素养获得有效的提高。并且，网络信息技术还为学生提供了远程质疑，在线辅导，电脑自测的学习平台，丰富了学生的学习形式，有利于培养学生的学习能力，更何况多媒体的实践操作本身就是一种学习。 我越来越习惯自己利用网络进行工作，并且已经从传统的、说教式的教育活动中解放出来，因为有了现代技术，与学生的交往方式不同了，作为教师，更多的时候我是管理者和引导者，而不是说教者。正是我把技术融于课堂的努力，使为学生提供更好的学习机会成为可能。以现代信息技术为手段的学科教学设计丰富多彩，以网络现代信息技术为手段的教学不仅给我和学生学习网络现代信息技术提供机会，也给教师和学生树立自主学习理念和探究学习理念以机会。教师通过合理应用现代信息技术和网络资源进行教学，使得学生的思维方式和行为方式都有了新的变化，学生的主体特征凸现，动手欲望加大，创新意识增强，达到较之以往更高的学习水平。可以说，随着“整合课题”实验的开展，不但促进了教师改变长期习惯的教学行为，而且也使学生的学习方式发生变化，让课堂焕发出新的生命力，有效保证了学校教育质量的稳步提高，始终位于同类学校的前茅。 总之，普及远程教育是社会发展的必然趋势，只有不断学习，不断使用，自己才不会被社会所淘汰，才能适应新时代对教师的要求。 |
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