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察尔森小学 2010—2011学年度第二学期 教学工作总结 本学期教学工作按照开学初制定的教学工作计划，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以新课程改革为核心，深入开展教学研究，以提升课堂教学水平为突破点，促进了教师的专业成长，促使教育教学质量全面提高。现将本学期工作总结如下： 一、重视师资队伍建设 进一步加强青年教师的培训工作。本学期继续开展师徒结对子活动。一部分教师在活动中脱颖而出，一部分教师迅速成长。使青年教师在教育教学、班级管理水平等方面都有了明显的提高。从而更好地发回来骨干教师的作用。 注重外出学习，拓宽教师视野。本学期我校指派30多位教室外出听课、学习。这些教师回校后，都分别讲了汇报课，把外地先进的教学经验和风格原原本本地传授给了教师们。使一个人学习，大家受益。她们把听课学习的精骨髓溶入到自己的课堂教学和实践工作当中，培养了学生的学习能力，取得了惊人的效果，起到了极大的促进作用。 二、 加强教学常规管理 严格执行课程计划，开齐、开全课程，严格按照课程表上课，坚持学生的全面发展。注重抓好培优补差工作。每位教师订好培养特长生和辅导学困生计划，并按计划辅导，做好记录。教务处加强随堂听课的力度，本学期，对每位教师至少进行1—2次随堂听课。对年轻教师听课次数更加增多，由教务处临时通知，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况。进一步规范了教师的课堂行为。切实抓好课堂教学。在教学工作中，教务处严把质量关。坚持每月检查考核制度，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。 紧抓毕业班的教学工作。认真总结上学年考试的情况，并分析了教学中存在的优、缺点，召开毕业班师生座谈会及个别谈话等方式了解教学情况，帮助毕业班教师改进教学方法，提高课堂教学质量，并结合毕业班教学工作的现状，提高了今后改进的措施。努力提高本届毕业生的优秀率和合格率。 三、抓好教研工作，充分挖掘校内资源 1. 本学期，我们以改革教学方法为突破口，加强了教学研究，确立了“以人为本”的教育观，创建了多种教研途径。学校语文、数学、汉语、英语学科在王彩霞、施晓庆、陈红艳、邰小胖、刘爽等几位组长的带领下，认真开展了十余次教学研讨活动，做到活动有计划、有主题、有实效。 2. 教务处组织召开高段师生演讲和低段学生写字比赛，促进了师生的说写能力。 四、今后努力方向 本学期的教学工作已基本上是完成了，但是还存在一些不足的地方，今后打算在以下几方面做进一步的努力。 1.根据目前学校的师资现状，合理、科学地安排教师任教课程，全面调动教师的积极性，进一步提高课堂教学效率。 2. 进一步加强教学过程管理，加大教学过程管理的监督力度，鼓励教师在教学过程中求真务实。 3. 进一步加强校本培训工作，不断提高教师业务能力。
察尔森小学 2011年6月21日 |
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