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非常意外，只是偶然的一次心血来潮，没有想到很多妈妈都前来支持。而且我文章上面烙上“精华”二字。呵呵，实在不敢当。为了让妈妈们能够了解我的想法，我的标题写的是心血来潮2.其实今天的文章不是心血来潮了，而是发表一下自己的看法以及一些想法。共探讨。 我今天就幼儿英语学习说一下我自己的看法。 1 首先我个人认为幼儿英语并不是越早越好，理由就是当你的母语都说的并非很清楚的前提下你就开始了英语的学习，很多单词发音常年不准，以后想纠正都极其困难。我觉得最佳年龄是4岁。当然不排除小部分懂事很早的孩子，语言发育非常棒的孩子。那些孩子有的3岁半就能开始接触英语。为什么是4岁呢？4岁的孩子在注意力上以及理解上，控制能力上都处在一个相对稳定的状态了。这样开始学习还是不错的。 2英语学习的顺序是什么？可能家长不关心这个问题。是听，说，读，写。而咱们现在的学习都弄反了成了写，读，说，听。明显的应试教育了。当然我并不是说我们要推翻这个概念，我们既然生活在什么环境就必须适应当今环境。你以后念小学了，中学了没有一个好的分数也是无济于事的。 3废话说了一大堆，那到底要怎么做。我是这样操作的。首先学龄前的孩子是需要以听说为主。所以口语发音和兴趣很重要。A你必须要有一个标准的音来教孩子，否则常年发音错误，一旦成为习惯是很难改变的。B关于兴趣，妈妈们不要停留在游戏，不要认为游戏多就是让孩子有兴趣。因为兴趣的前提是孩子自信了，提高了，他才有兴趣。绝对不是凭借每次课老师带他们玩的哈哈大笑的结果。C 思维很重要，不要老问在孩子，苹果怎么说，香蕉怎么说？你今天学了什么单词。这样提问的多半就是外行。鼓励孩子从句子开始。而不是在脑袋里做中英转换。D 循序渐进很重要，每天养成听读10分钟好习惯。有规律显示21天为一个周期。当你孩子21天都认真做后。第22天你不喊他，他知道要做什么。试试吧 E 小课堂很重要，在美国，日本孩子也是很早接触课外培训，但是他们都是点对点的服务。一个老师对4-8个孩子。我曾经去日本旅行，途经一个民房看过孩子们培训。一定要关注到自己的孩子，不是出钱买安慰。不是你觉得你报名了学习了就完成任务了。与其发神经去交钱培训不如花钱带孩子旅游。更不要相信那些所谓的一年，两年说一口流利的英语，你觉得可能吗？交钱之前想清楚，别被忽悠了。 4最后说说我对自己儿子的要求吧。和一些妈妈比，我可能有优势。我有自己的教室。我接触很多老师和家长。我一直以来没有放弃教学就是因为英语这玩意你不和他亲，几年后就生疏了。等自己孩子上学时候我成傻帽了。我儿子可以说还没有开始正儿八经的开始学习英语。今年9月开始，我将为孩子开个班。其中一次课文是外籍教师教。外籍老师不会中文，听不懂的时候他会用自己的身体语言做诠释。外籍教师可以提供一个相对更好的语言环境。可以采取超市，公园教学。学习用于生活嘛。我做助教。我在助教过程中可以发现每个孩子的不同问题。一周的另外一次我就复习外教老师之前上的内容。可以和家长们进一步沟通孩子如何学习。说实话，只有一个这样的班我才会亲力亲为。不都为了自己的孩子嘛！ 最后希望妈妈们在选择培训时多思考一下，你需要什么？你要怎么做才能有自己想要的。再次感谢妈妈们支持我的帖子。暑假期间我很忙。如有需要。下次我继续说说小学英语？都是我个人看法，欢迎探讨！ |
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