大学生短信威胁老师索要高分胆从何来？ (2011-08-01 11:06:54)
东北新闻网：杨华在大学里教二年级的“测量学”。这是不少工科类专业的公共必修课，分为课堂学习和实习两部分。根据恐吓者提供的“六十分到七十五分这档”、实习表现为“及格”的范围，杨华从班级通讯录里查到了发短信的手机号码。它属于2009级一位名叫“李明(化名)”的男生，他做过学生会干部。据杨华介绍，这门课的总成绩中，学生平时成绩占30%，考试成绩占70%。她查阅点名册，发现李明经常旷课，依照规定，平时成绩给了六十分，算是及格——只有那些常年旷课的，才给不及格。李明最后考了七十多分，综合平时成绩来算，总分被拉低了，不到七十分。她教的3个班的110多名学生，实习成绩多为“良好”或“优秀”，只有3人为“及格”，李明是其中之一。 “我要你把六十分到七十五分这档的所有学生的分数提到九十，实习成绩提到优秀。否则我绝对会报复你或者你儿子的。我既然有胆量威胁你，也有本事让你痛苦，毕竟你的信息我已经全部掌握了。何况这件事你实在太过分了。” 很难能想到这是学生威胁老师的时候书说的话语，学生对于老师的口气至少应该是知道从下而上的，即使老师和学生是朋友，也不该没大没小。学生对于老师，存在着一个教师与学生之间伦理关系。这样的语气确实令人感觉不安。 报道中重要突出了学生会干部向老师要分，这更加折射出了当今部分学生会干部过于功利化的心理。学生会干部这个群体本身就存在着与正常学生对立的情况，因为学生会干部市领导身边的“红人”，正如古代皇帝身边的太监，小道消息，内部消息，这几乎是“就近原则”，近水楼台先得月的方便也为其提供了大量的升迁机会，而这都是普通群众不具备的。学生会干部的升迁也不能过于明显的不公平化，还需要一定的硬性标准，也就是在成绩的基础之上才有“后门”的余地，否则会激起民愤。 一个领导向这个老师说“那是XX的孩子，给照顾一下”，这是大学老师当中的败类，笔者知道教师也需要靠权力的支撑，可是毕竟一个行业有一个行业的底线，老师跟分高低那是老师的事情，外界过于阻拦，那对于老师的手中仅有的一点权力构成了极大的威胁。大学老师的一点分数，可能会影响学生的一辈子，但不能因为学生没有达到标准，就要特殊照顾，这实在是不公平。 对于教师能否保住教师的底线是值得关注的，这位老师并没有因为权力的关系失去底线，这是值得称赞的。对于学生的行为，除了对于自己行为的无知以外，还有就是家庭原因的熏陶以及社会环境的影响，还希望学生能够放下自己的权力，好好做人。 |
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