1、3声音的特征?同步练习

1、3声音的特征 同步练习

(2010-07-28 17:30:05)

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一.填空题

1.声音的强弱叫做________________,它与声源振动的________________有关.声音的高低叫做________________,它与声源振动的________________有关.

2.向远处呼喊,可用双手在嘴边做成喇叭状,目的是为了________________,从而使听到的声音的________________更大些.

3.振动的快慢常用频率来表示,频率的单位是________.现有一音叉，它的频率是400Hz，表示的物理意义是                           .

二.选择题

4.如右图,使用医用听疹器可以………………（   ）

  A.使振幅增大                    

  B.改变发声频率,使音调变高

C.减少声音的分散,增大响度    

D.缩短人耳与发声体之间的距离,使响度更大

5.正在拉二胡的一位同学不断用手去控制琴弦，这样做的目的是………（   ）

  A.使二胡发出不同的音调             B.为了获得更好的音色    

C.为了获得更大的响度               D.阻止琴弦振动发音

6.下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗.其中“高”字指音调的是………………………（   ）

A.（1）（2）              B.（2）（4）

C.（1）（3）              D.（3）（4）

三.实验探究题

7.在一次郊游中,同学们举行郊外舞会,由于没有乐器,小明利用同学们带去的汽水瓶设计出了汽水瓶的打击乐器,敲出了优美动听的曲子,请问:

(1)小明除了用汽水瓶之外,还要用哪些辅助器材?

(2)发出低音的瓶子和发出高音的瓶子,在设计中有什么不同?为什么?

 

参考答案

一.填空题

1.响度  振幅  音调  频率     2.减小声音的分散  响度        3. Hz   音叉每秒钟振动的次数为400次

二.选择题

4.C    5.A    6.C     

三.实验探究题

7.(1)水、小木棍等   

（2）低音的瓶子装水多，高音的瓶子装水少.因为打击瓶子时使瓶子振动，装水多的瓶子质量大，难以振动，频率小，因而音调低.