第9课时 串并联电路的训练

第9课时 串并联电路的训练

学习目标：

1．会判断串并联电路

2．会连接简单的串并联电路

3．会根据要求设计电路

学习过程：

一、旧知识回想

1．什么是串联电路？串联电路有何特点？

2．什么是并联电路？并联电路有何特点？

二、动手动脑学物理

独立做课本P109（1、2、3）题—小组交流—问题纠正

三、基础演练

1．指出下图电路图中用电器的连接方式

2．如图所示的元件：(1)使甲、乙组成串联电路，连接方法是_____________。

(2)使甲、乙组成并联电路，连接方法是_____________。

四、技能提升

1．将如图符号连接成串联电路，并联电路。

2．连接如图所示的实物图，使两灯并联，开关同时控制两灯，限用五根导线。

3．如图所示电路，若L₁、L₂、L₃串联，应使开关S₁_______、S₂_______；若L₁、L₂、L₃并联，应使开关S₁_______，S₂_______（前四个空填“闭合”或“断开”）。若只闭合S₁，灯_______亮；若只闭合S₂，灯_______亮（后两个空填“L₁”“L₂”或“L₃”）。

五、能力创新（设计电路）

1．一个仓库，后门进货，前门取货，现在有红黄两只灯泡和一个电铃，还有一个电池组和两个开关，若干导线，请设计一个电路使值班人员在值班室内就可辨别来人是取货还是进货，以便操纵在值班室了已经安装好的电钮开动前门后后门。

教学反思