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孩子学琴的一些问题
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发布者：admin 发布时间：2011-3-19 阅读：270次 【字体：大 中 小】
一）琴路漫漫，困难重重
小孩子学钢琴，真是琴路漫漫。看到过太多的小孩子最终没有坚持下去。
最大的问题是孩子对学琴的主观拒绝。许多孩子对学钢琴，本身没有坚强的
意志，因为即使走业余的路线，每天也至少需要一个小时以上的练琴时间，而且
是十年如一日。随着孩子的慢慢长大，家长可能深有体会，对孩子的控制力是在
不断地减弱。因此，有许多孩子自己就放弃了继续学习钢琴。而当他们长大后，
往往最后悔的也是他们，常常听到他们抱怨父母“为什么当时你们不能让我再坚
持一下”。所以，在初学钢琴时，培养孩子对钢琴和音乐的兴趣就显得尤为重要，
而用什么样的方法引导是更为重要。因为对于学琴来说，最重要的就是怎样能让
孩子坚持下来，只有坚持下来后，才能谈得上其他方面，不然也只能长大后“望
琴兴叹”了。就像我在教学过程中遇到过很多刚开始基础很差的学生，几次都有
放弃他们的念头，但他们的父母却是异常坚持。交谈中说的话也是句句感人。“我
从来没有指望我的小孩子能成为什么钢琴家，只是希望老师不要放弃他。他的初
期基础没有打好，我们在以后的日子中，一定好好配合。您也知道，有的东西是
不可能长大再来学习了，钢琴就是属于这其中之一。现在他会觉得很辛苦，但我
相信他会慢慢爱上音乐的。如果就这么放弃钢琴了，孩子从此就会在脑中形成一
个想法，原来不想学的东西是可以这么轻易放弃掉的。请老师不要放弃我的小孩
儿。”听完这位学生妈妈的这些话，在经过相当长一段时间的磨合期后，现在这
位学生的琴技大长。不知不觉他已经弹琴有三个年头了，并且每天的弹奏是主动
地不间断地自己弹奏。看着他琴技上一点点地进步，我和家长都倍感欣慰。
当然随着钢琴学习的深入，曲子越来越难，要克服困难，需要更多的时间和
毅力。做老师的我听到最多的就是琴童父母问我：“是不是我的小孩子很笨，没
什么悟性？”其实悟性也好，天赋也罢，全凭勤奋。如果两个孩子的悟性相当，
都碰到某个技术难点，需要六个小时的练习才能克服，如果一个孩子，每天练一
小时，另一个孩子，每天练两小时，而第二个小孩子就能更快地掌握；如果每次
一遇到技术难点，都以第二个小孩子的态度来完成和练习，假以时日，定会取得
很大的成绩，钢琴的琴技会以级数的程度进步。所以，学琴之路面对困难，唯有
勤奋，才能越过。
而小孩子在成长的过程中，一定不会只有钢琴一项，但通过学习钢琴，锻炼
了他们的意志和坚忍，再学习其他的科目时，肯定也能把这种好的习惯贯彻始终。
琴路漫漫，困难重重时，家长的坚持和对孩子兴趣正确的培养是最重要的。
只要我们不放弃、不抛弃，晟终总能品尝到那最甜美的果实。
二）放弃和坚持都是一种好的选择
放弃和坚持都是一种好的选择！
对于是坚持还是放弃学琴，老师和家长都应该静下心来看看学琴的初衷。有
的小孩子本身对音乐没什么兴趣也没什么天赋，是被家长硬逼着学钢琴的，再加
上家长也没有很好的方法，也没有时间陪同指导，更是没有在初期让小孩子养成
良好的练琴习惯，时间一长，教上这类学生，老师辛苦，学生痛苦，家长烦恼。
虽然作为钢琴老师也经常说，每一个孩子都能学好钢琴，可是我还是认为这类小
孩子本就不应该学钢琴。因为家长就没有做好长期牺牲自己每天一小时时间的准
备，更何谈小孩子呢？
而另一种情况则不同，孩子初期还是对音乐有很大兴趣的，在学习过程中
也得到了老师的认同，只是后期因为钢琴太枯燥而不愿意练习。这一类的小孩子
需要家长和老师注意有方法地诱导，只要能让孩子在练琴中获得成就感，他／她
就能对学习有热情。采用的方法可以让几个他认识的小伙伴，定期轮流在家办一
次小活动，活动中可以朗诵、画画、弹琴等等，尽量让他在伙伴面前展示自己的
琴技。至于前面说的定期，就是让他有学新乐曲动力，因为不能每次总弹奏一样
的曲目，这样小孩子就会有动力和目标了。而还有一种不愿意练琴，是因为老师
教得不好，如老师讲课不清楚，学生遇到的问题没有好的方法去解决；上课的时
候学生练得好或不好，老师都不能做出正确的评价等等。这样的情况就趁早换老
师。不然，只能让小孩子在学琴之路上处处碰壁，多走弯路。
对于学琴这件事本身是需要两个要素做基础的，一就是起初对音乐的热忱和
兴趣，二就是毅力。兴趣程度是会随着时间而逐而减之的，真正想要在日后的很
长一段时间里坚持不放弃，毅力就显得很重要。而作为小孩子来说，意志力会相
对薄弱一些，所以说您的小孩子起先很喜欢钢琴而后又不喜欢是可以理解的。这
就需要家长正确的引导。其实毅力也是需要培养的。当小孩子不想练琴时、哭闹
时、想放弃时，作为家长应该做何选择？是放弃还是坚持？在我所接触的学生家
长中，听到更多的是坚持并要一直坚持。那不走专业，为什么家长们还要这么做
呢？无非就是想要培养和锻炼孩子的恒心。
老师和家长要告诉孩子们，琴路之上，有你有我，有我们共同的陪伴
三）漫漫学琴路，你做好准备了吗？
学一样东西很容易，但持之以恒很难。尤其是学钢琴，而且才是四五岁的
孩子，要几年如一日地坚持下来，需要的不仅仅是兴趣，更重要的还是耐力和毅
力。而在这坚持的过程中，考验的也不仅仅只是孩子，更是家长……在这条道路
上，你做好准备了吗？以下是多年来，不同的琴童家长遇到的各种困难的自述，
面对这些困难，你可以克服吗？
家长A ：多动症
儿子学琴初期，不知道自己是怎么熬过来的，当中的苦乐真是一言难尽呀！
从决定送孩子学琴的那一刻起，就注定这条路是漫长的。四岁多的孩子，正是玩
的年龄，还什么都不懂，坐在琴凳上，脚不着地，必须要踩在一张小凳上。儿子
也不知道是不是有多动症，总是管不住自己的嘴巴，管不住自己的手脚，做什么
都不认真，非常调皮，而我偏偏是个做什么事情都很认真的人，脾气也是非常不
好，只要是孩子一有什么没有做好的地方，就会狠狠地打孩子，打了他以后又很
后悔！看见儿子边练习边哭，我的心都碎了！没办法，还是得坚持下去。
家长B：就一个字——笨
我们家小孩子是不是天生反应慢，悟性差呀？比如每天两三首曲子，每首弹
三遍，这样的作业量，很多同龄孩子只要半个小时就可以轻松完成了。他则在很
认真的状态下，也需要近一个小时。如果情绪不佳，效率又要降低，疲劳战要打
两个小时。结果呢，他是满腹委屈，我则心灰意冷！
家长C：两匹野马
不知道跟他说过多少次，慢点弹，不要弹奏如此快。可只要他弹奏得差不多
了就加速，结果越弹越快。原来会弹奏的曲子更是不得了，结果越弹越糟，两只
手就像脱了缰绳的两匹野马，拉都拉不住。用尽了办法，还是不行。
家长D：装不满的水
每次一上完课，心中的压力又来了，又要开始新的一轮的弹奏练习了！头三
天，刚陪着他练得已经初具模样了，结果剩下几天让他自己再练练，巩固一下，
回过头来再检查，又回到了解放前。有时自己去出个差，几天回来后，好好的曲
子被他弹个面目全非。有时，真是想不通，他怎么能完全不记得昨天教授好的、
弹对的地方昵？像永远装不满水的杯子，以为装满了，结果一眨眼的工夫杯子里
又什么都没有了。
这些问题也都是漫漫学琴路上的冰山一角，作为琴爸琴妈，我建议也要多学
习一下钢琴以外的知识，比如儿童心理学。有很多看似自己心中的疑问，都是小
孩子在成长过程中必然经历的，只是在学琴时，把这些问题给提早显现出来了。
小孩子都喜欢快速和鲜艳的东西，这些特点会直接反应在学琴过程中，因此他们
学什么曲子都会快。根据年龄的不同，小孩子集中度也是不同的，所以练习时间
久了，就会多动、不集中等等，这些都是跟小孩子的成长阶段有关
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