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"......因为我对数学无语得深沉."
----老鼠
不要说我骗点击,只是引用老鼠一句我觉得颇经典的句子.
数学啊......
如果说我的高中是一部史诗,
那数学就是其中最可歌可泣的一章.
许久了,终于重拾数学书.摸着那嫩黄色封面上突出的花体英文,感叹课本真漂亮.课前预习,阅读起那些数学语言,符号,忍不住地特别细致,习惯性地不放过任何一个字符.曾几何时......
在看得很有感觉的一些短语字句上画各种的记号;由书上的一句话开始抚卷思考窃喜片刻的顿悟;旁批上自己独特的想法...这种久违却熟悉的令人欣喜的感觉,有种不同于学习其他科的亲切.看的是横空高架逻辑桥的数学,却似漫步艺术殿堂,更激荡起我内心的涟漪...
中考出奇的好,可是老妈忧心忡忡于我的数学.一直的懒惰虽借着些许小聪明暂时没能造成大损失已看出基础不稳的端倪.想着勤能补拙吧,妈妈帮我请老师预习高中知识.在那个大家都玩疯了的暑假,我上了近一个月的数学课.然而,显然,高中数学的恐怖程度不是盖的;依旧,我在开学后的第一次测验成功得到人生第一次不及格...
忘了当时是什么感觉了,虽然有许多人作伴,但当时我们班同样为数不少的数学强人以及思及自己辛苦一暑假的汗水还是给了我沉重的打击.从此,我便陷入了一种不受控制的状态.现在回想,老师是特级,同学有天才,而高一又是新知识最多最难的时候,对于我这种数学晕乎的人的确是够呛.话说我也不蠢啊,也许是思维方式还是理解能力的特殊,高中的一些超越从前的基本概念我硬是没能深刻理解,于是,便只能在颤颤巍巍的地基上起盖,赶工..第一学期期末考吧,150分后面能力的50分我也拿到了一半,难题能做成这样算不错了,可是前面5分一个的选择题我却也一错5个...得知这个消息..不能说不是非常地沮丧......
老师说,是因为基础不扎实所以顾此失彼,或者是太想考好了所以过于紧张;因为做题节奏把握不好,因为做题经验不足......
什么时候开始看<教材全解>的?记不清楚了..可是那种痛定思痛痛下决心的悲壮依然让我自己感动.数学不好的人尤其女生不在少数,大家对数学崩溃无语也不新鲜,放弃的人也有.但是,我清楚地记得妈妈跟我说过的,要爱上数学,你要意识到只有数学才是让你能一拉几十分的科目,"得数学者得天下", 可爱的数学是助你成功的!
爱上数学......?
说不清楚,只记得每次数学老师拖堂的时候恨不得磨刀霍霍;只记得又一整个晚修都贡献给数学却才做出个一题半的烦躁;只记得生平第一次为了分数流泪是在高三第一次月考数学科后,那种近似怨妇似的不甘心与恨都出来了......
家中堆着老高的一套<教材全解>,每一本都被翻看得蓬松了.从小从不看课外教材辅导的我完完整整地阅读了每一页,看了每一道题,背了每一条公式与方法技巧......小学初中无论学校发的家长买的的数学练习册从来都是空白,可是高三的一本总复习大本400多页我清清楚楚地完成了包括例题的每一 题...从来记笔记只有刚开学的三分钟热情,家里积了无数的只写了几页的各科笔记本,然而数学的笔记写满了几本,而且反复看反复抄,另外还有自己归纳整理的各种资料:我的章节梳理可以详细全面,我的题库里大大小小各种题型各个考点总近700题,另还有错题集......
记得高二开学主动说要当数学课代表,跟班上同学说我因为数学不够好所以想当数学课代;记得放学时把三张当晚要做完的数学卷塞入书包,挤出大大的笑容跟自己说我爱数学!记得虽然是一份不太难的题可是在高中阶段竟然数学考了次满分!记得慢慢地趋于稳定的难卷120左右容易的130以上的分数......
的确,我不能说我的数学很好,可是一个死活徘徊在及格边缘基础的孩子最后高考数学不负众望考到134.我自己,真的,已经很满足很感动了...
于是,当我能够很轻松地辅导小师妹,当我对有些问题有了柳暗花明又一村的清醒,当我感觉到自己得益于数学的逻辑思维,当我真的感觉到数学的美......的时候,我真的很感激.不只是感激老师们,其实,我最感激的是自己......
我想,那些天才们也许是体会不到的,不经历那种纠结,那种无助,那种力不从心,那种委屈绝望......是不会有如此透彻的心境的.而这其中的奋斗,那段历史,将终身铭记在我自己心里,成为我自己心灵花园的最丰硕的果实,成为比起任何辉煌成就都有资本被炫耀的骄傲;再遇到任何困难的时候也许这是支撑我灿烂微笑的力量,是我在不可能中坚信自我的理由!
为什么我的眼里常含着泪水?
因为我为数学感动得深沉......
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