校园安全 警钟长鸣

摘要：学校是一个人群密集的场所，无论教师还是学生均属于弱势群体，学校安全关系到千家万户。要落实好校园安全工作要做到：目标明确责任化；措施落实制度化；强化宣传普及化；内部管理严格化；群策群力多元化。 关键词：坚持不懈 刻不容缓 警钟长鸣 防微杜渐 严格执行 严格治理 长效机制 始终如一 校园安全 警钟长鸣 富锦市第十小学 林秀英 学校是一个人群密集的场所，在小学无论教师还是学生均属于弱势群体，安全关系到千家万户。教育部2007年2月7日首次公布全国中小学生安全事故报告中指出：学生安全意识淡薄是我国中小学生安全事故频发的主要原因。近一时间，全国出现五起校园恶性事件，更惊醒与工作者把校园安全工作列入到主要议程，五月份全国召开了“安全维稳”工作电话会议中，可以看到从国家到省、地、市各级领导都极为重视校园安全治理工作，落实好校园安全工作是学校工作的重中之重。 下面是一组调查数据：2006年全国因校内外各类事故死亡学生达11000多人。各类安全事故中，10%是因自然灾害等客观原因事故发生，造成学生死亡人数占全年学生死亡总数10.84%；90%属其他各类安全责任事故，造成学生死亡人数占全年学生死亡总数的89.16%，其中，45%的事故因学生安全意识淡薄而发生，18%的事故因学校管理问题而发生，27%的事故由于社会交通、治安等原因发生。近年来，食物中毒、踩塌事件、溺水、失火、杀人、自杀、学生失踪、交通事故等各种危及师生人身和财产安全的案件也屡见不鲜，前一阶段，全国不同区域，先后发生在校园周边的暴力事件，一组组令人数据触目惊心，一幕幕案例让人警醒，给学校安全教育工作发出了警示：学校安全教育工作刻不容缓，必需做到警钟长鸣。 如何加大力度，有效提高校园安全工作的治理呢？工作中，我们不断的探索，不断的反思总结。要落实好学校的安全治理工作，学校要做到，坚持“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原则，加大安全教育力度，增强学生的安全意识和自我防护能力，学校上下齐抓共管，把各类问题控制在萌芽状态。切实保障师生人身安全和财产不受损失，维护学校正常的教育、教学秩序。 要真正把学校安全工作做实做细，富于实效性，就要做好以下几方面： 一、目标明确责任化 校园安全管理是一项持久的工作，要做好，必须建立健全安全教育管理的工作机构。成立安全工作领导小组、安全应急小组，学校的一把手做主要责任人，中层干部负责落实和实施，班主任落实班级责任制，保卫人员负责学校安全工作的统筹和监督，门卫、更夫把好门、看好校，做到常巡视、检查，勤请示、汇报。学校安全工作，全员参与，明确职责，做到安全工作方方面面“事事有人管，人人有责任”，确保学校安全工作不留空档和死角。 结合学校工作的特点和实际，准确制定安全工作目标、工作重点和措施。本着“谁主管谁负责”的原则，随机适时督导检查。做到一级管一级，一级保一级，一级对一级负责。并将安全工作列入单位及责任部门、责任人的年终考核，并与晋级、评模选先挂钩。 二、措施落实制度化 学校安全工作中的重要一环就是制订有章可循的制度，每一学期初，都要针对出现的新情况、新问题，不断健全完善学校安全工作的规章制度，采取切实可行的措施，实行全员、全方位、全过程的安全管理。安全事故虽有其突发性，但可以通过预防来减少和避免，安全责任事故则应该完全可以杜绝。防微杜渐，防患于未然，相当重要。 学校学期初就层层签订《安全责任书》。校长与分管安全的领导、领导班子成员、班主任、后勤人员分别签订《安全责任书》，利用家长会时间，学校与学生家长签订《安全责任书》，明确责任范畴，知道做什么，管什么。 为了提高防止和处理突发事件的能力，学校要及时，制定《学校防止和处理突发性事件应急预案》、《学校重大灾害事件应急预案》、《学校卫生安全事件应急预案》等各类突发事件处置工作预案，完善应急快速反应机制。做到有准备、有措施，不做亡羊补牢之事。 三、强化宣传普及化 做好学校安全工作，最重要的就是要警钟长鸣，不但要认真贯彻落实上级有关安全工作的文件、会议要求，更要加强对师生的安全法制教育。 加强教师的安全法规教育，贯彻执行《义务教育法》、《未成年人保护法》等法规，落实公安部八条措施和教育部六条措施。要针对不同年龄阶段学生的认知特点，深入开展形式多样安全教育活动，切实提高他们的安全意识和安全防护能力，使他们尽早养成自觉遵守各种安全规范的良好行为习惯。从而加强领导、教师的安全意识，不掉以轻心，心存侥幸，麻痹大意，疏于安全管理。 特别要强化学生的安全意识教育，要通过黑板报、横幅、粘贴标语等宣传手段，举行主题班会、讲座、安全知识问答卷等形式开展多种多形式的安全教育。如：交通安全知识讲座、防火防电知识问答、食品卫生安全、疾病预防知识测试等让师生掌握自救方法，提高自律意识；可以通过课本剧，小品等表演手段让安全教育深入人心。 做到安全工作天天讲、处处讲、时时讲。通过安全教育，达到老师、学生齐心讲安全，提高安全意识、安全防范能力和自我保护能力。只有这样，通过大力的教育和灌输，才能在全校形成“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的良好氛围。 必要时要与有关部门密切配合，通力合作，努力形成齐抓共管的长效机制，切实提高依法做好学校安全工作的水平，真正的让安全知识普及化，深入人心化。 四、内部管理严格化 在安全工作的开展中，我们切实体会到，以制度作保证，规范和理顺安全工作体制和机制，落实中一定要严格执行、严格督察、严格治理。 要建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。学期始末对学校及周边环境全面检查，尤其是易发事故场所、重点部位、薄弱环节看细，平日里做到安全工作日常化，查到的问题，相关人员会及时上报并第一时间处理，使门卫、更夫在制度的制约下，在严格管理下，更重视平日里，进行有针对性地的培训。尤其要落实校园的保卫和夜间巡逻、值班制度。要及时发现学校内部的安全隐患，积极开展心理干预和心理疏导，注意化解个别师生间和学生间矛盾，避免因矛盾激化而引发伤害事故。 五、群策群力多元化 安全利益涉及到千家万户，安全责任关系到方方面面，可以说，安全工作人人有责。学校安全教育管理工作，不仅仅是学校领导、老师的事，更应该是全社会每个公民、各个部门共同的事。因此，我们要向家长、社会、相关部门大力宣传，形成人人关心学校安全教育、个个重视学校安全工作，群策群力，努力构建社会、学校、家庭三位一体的大安全教育格局。如学校周边环境的整治、一些纠纷的处理，要与当地派出所密切配合；学生火灾逃生训练就要与消防部门取得联系，得到专业指导；校园周边环境的治理就需要社区的协作…… 确保学生生命安全，无疑是学校工作首要责任。目前随着政府的重视和学校的努力，校园安全工作已经上了一个新台阶，为教育改革和发展创造良好的安全环境。但还要坚持不懈，始终如一地抓实安全教育管理工作，才能使学校秩序稳定、正常，才能抓好教学质量。 “安全第一，预防为主”使这种观念在师生心中扎根，才能做到防患与未然，校园安全，警钟必要长鸣。