组织自主招生自荐材料的心理状态，感觉非常特别。想起去年的此时，我常常看着女儿学习的背影，试图以一个优秀大学校长的角度去审视女儿的脾性、爱好、抗压能力等等，想象她在自由支配时间和钱物的大学校园中会怎样生活，是不是做好了足够的选择与决策的能力准备。回想女儿的成长经历，捡拾着一个又一个能够表征她能力的特性事例、独特经历，我深感欣慰，知道自己抓住了孩子的成长关键点且没有犯大错，知道孩子踏实、勤奋，一步一步走到高三没有遗憾。我相信，只要是能够真正了解我女儿的校长，就一定希望我女儿报考他的大学。以这样的高度和信心去与女儿讨论自荐信，让女儿也是第一次从大学优秀学生的角度去审视自己并组织自荐材料，最后结果的证明就一个字：好！
我将当时的日记摘录在此，与大家分享交流。
2009年11月21日星期六
整整一周，自主招生的申请材料今天终于提交给副校长了。
一直以来都自认为是一个认真负责的妈妈，这一次和女儿准备材料才知道，要做得还很多，我居然不知道女儿学什么专业好，也不清楚清华的专业设置及其发展方向、招生特点，虽然以前经常看清华网站的介绍，了解数理基科班的一些情况，但是，等到真正填报志愿时，竟然一点忙都帮不上。养育孩子至今，感觉这是最难的事：
依据什么且如何帮助孩子决定以后从事什么工作？
兴趣当然很重要，问题是，眼下的兴趣只是一时的吸引还是长久的志趣？
“做化学题，一点儿也不累”，好，但是，是天生好化学还是化学学得好？
做妈妈的还有私心，且知道这个世界不一定都是阳春天明媚日，不想孩子以后做事太辛苦、太冒险，到底报什么专业好呢？还好，清华的基科班培养机制非常适合能力强又尚未明确专业方向的学生，而女儿也有实力竞争保送基科班，所以，最后，还算完成任务，拷来清华网站的专业介绍，与女儿研究了三天，报出了五个专业。
经历这次自主招生报名，才体会到以往高一高二两年里的每一次每个课目的考试都要认真对待，到最后排名时，要一页一页地翻起以前的所有记录，不仅学校翻，自己也的翻，所以呀，要留好孩子的档案------所有参加的社团活动、社会实践活动、获奖证书、参赛纪录、学业研修纪录（指夏令营、冬令营等，不是指一般的学业辅导或培训班）。我认为，孩子的特长项不仅仅是指获奖获证的琴棋书画等，更应该体现真实的素养，包括：独立能力、计划和执行能力、审美和欣赏能力、动手能力、沟通交流能力等等，所有能够旁证这些能力的事例都要仔细记录，最好保存相关依据。
女儿的个人陈述写的真是漂亮，简洁、明快，聪颖、热诚、好学的个性特点跃然纸上。两位老师的推荐更是热情洋溢，溢美之词让我这做妈妈的心花怒放：极高的荣誉感和责任感；极强的学习能力；特别强的领悟力和感受力；极强的协调组织工作能力；是一名全面发展的优秀学生，更是一名出色的学生干部，等等。在此，非常感谢各位老师对我女儿的欣赏和帮助，正是你们为孩子们创造了良好的成长环境和实践机会，我的女儿一定会以更优秀的成绩回报母校、回报老师。
由于女儿去外校集训，所以由我代劳将自主招生报名材料送到学校。今天是周六，校园里静悄悄，正奇怪为什么人这么少，遇到值班的副校长，才了解到改周一交材料了，女儿还是因为集训，没有接到更新的通知。
副校长是一位典型的教育工作者，不紧不慢，语言与眼神充满了鼓励性，善于启发和沟通。他对女儿的情况很熟悉，并以赞赏的语气谈到女儿，做妈妈的我很是自豪。聊了一些教育理念等观念性问题，发现副校长是一位充满教育理想的老师，能有这样的人做校长，女儿真是幸运。
副校长还说学校一直没有很好的调动家长资源，学校想这么做，最具有挑战性的话是：要请我与其他家长聊孩子的教育，他原话是请我去讲讲课！真让我充满不安与想象，说实在的，我没有信心能讲好，但是，何妨一试！
也许，我的一些体会和经验，会帮助到其他家长和孩子。
我认为我还是一个很喜欢做教育工作的人。
