一、写好肖像,以形传神
肖像描写是指描写人物的外形,包括容貌、体态、表情、服饰等。写肖像,可以抓住性别、年龄、职业、身份、经历,表现人物的特征。《故乡》中的杨二嫂:凸颧骨,薄嘴唇;两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。——由这个外貌特征可以粗知她尖酸刻薄的性格。
另外,写肖像一定要学会刻画眼睛。眼睛是心灵的窗户,透过这个窗户,可以窥视人物内心的种种变化,把握人物的性格特征。画眼睛,就是要把人物的眼睛中最传神的特点表现出来,使人物形神兼备,栩栩如生。《祝福》中的祥林嫂:只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。——由这个眼神可以知道她对生活已经绝望。
二、写好动作,形神兼备
动作是表现人物个性的重要手段,一个人的所作所为,是他思想性格的具体表现。动作描写生动,能准确地传神,达到形神兼备的佳境。写人切忌空洞地叙说,不要你去下评语,写什么“他是一个诚实的人”“他是一个道德不好的人”“他是一个热心的人”之类的话,要让人物自己的言行举止来表现自己的性格特点。
《记梁任公先生的一次演讲》中梁任公先生演讲到激动处成了表演,手舞足蹈,有时掩面,有时顿足,有时狂笑,有时叹息,这些动作表情也是他特有的。充分表现其性情中人的一面。
三、描写语言,突出个性
刻画人物语言包括人物的独白,双方的对话以及众多人物的交谈等形式。语言描写是表现人物个性的重要形式。在运用这一方法时应努力追求人物语言的个性化、口语化,避免千人一腔和学生腔,要着力表现人物间的差异。人物的语言应少而精,避免长篇大论和说教式的描写。
例如:《儿子眼里的父亲》
七岁:爸爸真了不起,什么都懂!
十四岁:好像有时候说得也不对……
二十岁:爸爸有的落伍了,他的理论和时代格格不入。
二十五岁:‘老头子’一无所知,陈腐不堪。
三十五岁:如果爸爸当年像我这样老练,他今天肯定是百万富翁了……
四十五岁:我不知道是否该和‘老头’商量,或许他能帮我出出主意……
五十五岁:真可惜,爸爸去世了。说实在话,他的看法相当高明!
六十岁:可怜的爸爸!你简直是位无所不知的学者!遗憾的是我了解您太晚了!
这一段独白把“儿子”“父亲”两个形象表现十分鲜明,反映了由幼稚到怀疑,到年少气盛不可一世,到尊重现实的心理发展过程,寓含了深刻的人生哲理。
四、写好心理,倾诉心声
一个人真实的性格并不经常表现于他的言语里,而表现在他隐秘的内心活动中。人物要写得血肉丰满,个性鲜明,心理描写是必不可少的,可以直接写人物的内心活动,写人物怎么想,怎么感觉;也可以间接地借助人物的外部表现如语言、动作、肖像来反映人物的内心世界。一般用第一人称写文章,较多直接进行心理描写,但要注意不能只说一些浮泛的空话,诸如“我感到很高兴、我感到很懊悔、我感到很温暖”之类,要能把内心深处的精妙倾诉出来。
《水浒传》中鲁提辖拳打镇关西的那一节,鲁提辖打了三拳之后发现郑屠可能死了,于是他就寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。” 这充分地体现出鲁达的粗中有细。
五、扣住细节,入木三分
细节描写是作品中对人物某些细小的举止动作或对细微事件的描写。“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物,达到典型化的重要手段。”细节写得好能使人物形象有血有**体生动,表现得入木三分。没有细节描写就没有活生生、有个性的人物形象。细节描写应注意这样几点:选用典型细节,细致观察事物,精心锤炼词语。
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