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思维分三种：知觉、回忆和组合。
当你看到月亮，你就认识了它，这就是知觉。如果记住了它，这时的月亮在你大脑里的投影就是记块，以后你在大脑里回忆起该次月亮的情况，这时在你大脑里所出现的影象就是忆块。你将这次月亮所形成的记块用来思维，那它跟其它记块组合后，所形成的就是思块。比喻“月色宁静、虫鸣沟壑”就是一种思块。
思块包括三个方面：一是直接认识，这一过程本文称“知觉”,它是由刺激产生的；二是记块的再现，这一过程现在人们称作“回忆”，它是生物钟唤出的；三是忆块的组合，它可以由刺激和生物钟两者的作用同时产生。
人能够说话，第一它是忆块的再现，是你小时候学的发声识字在起作用，没有这些再现，就没有人的语言，这种语言谁也不需要一个一个地在自己的大脑里调取，而是自动出现的，这种自动是和记库的分类储存相关连的，虽然生物钟在此起非常重要的作用。回忆和思维过程牢牢地结合在一起的，所以，本文没有单一的回忆描述，而是将它与思块的产生联系在一起描述。
流体智力能够衡量一个人适应新情况、解决新问题的能力，而与之相对的晶体智力则体现了我们获取知识和经验的水平，比如词汇量、语言能力和计算能力。
知 觉
物事被生命感知，除非感知不到，一般是自然产生的。一个小孩第一次看到狗，他就会默默地注视着它，第二次看到它，小孩就已经知道这是什么了，虽然可能不知道它叫“狗”，这种感知是不需要大人教的，但是，对物品的名称必须别人教才能学会。最明显的例子是小孩学话，到了发声学话的年龄，大人只需要教小孩说“爸爸”、“妈妈”或“狗狗”，并不需要教他们嘴怎么动，舌怎么放，气流多大等等具体的知识，他们就会自己出声了，对此，你不能不觉得生命的伟大！
感知是器官的一种本能，并且个人对同一物体的感知也是与当时的很多因素有关的。比如对气味的鉴别，当你进入公共厕所时，你会感到气味难闻，但是，你自己排出的大便，一般你是闻不到气味的，或者进入你自己的卫生间大便时（蹬式），你就不一定会闻到自己的屎臭；一个狐臭气味很大的人，其他人闻了作呕，他的爱人恰恰相反，说不定没有这种气味还睡不着呢；饥饿时吃到的土菜其味是那么好，富有时再吃是那么难咽；读一篇感人的文章，当时可以使你热泪容眶，多读几遍后你就不会再出现这种情况了；儿时对某种动物或植物的反感，一直可以影响终生，甚至有人对一种东西还有可能产生恐惧感。以上例子说明，感知是感觉器官的一种功能，这种功能直接投影在大脑中，不受其他人命过程的控制。感觉是感到物体的存在，感知是鉴别现在你感觉的是什么，人们常常会出现这种情况：你感觉自己病了，但是，并不知道自己得的是什么病；你遇到一个人似曾相识，就是想不起在哪里见过面或者叫什么了；一个很普通的汉字，你突然不知道写了。这些都是你的感知阻止了你的感觉，也就是你感觉到了该事物的存在，但不知道该事物是什么造成的，原因是感觉与记库中已有的该信息对不上号，不能实行“对接”，虽然你的感觉已经明了其对方（上述病、人、字），但你的知觉没有被生物钟的提示事件功能找到，所以在大脑的思维中枢永远是个谜，除非医生告诉你这个病或对方告诉你在哪里，或旁人告诉你该字怎么写。
人的知觉，也是基因作用的结果。比喻，对大部分男人来说，真正读懂女人的脸蛋的美丽，还是在个人生长发育时，必须伴随着性成熟。男人们自然并且同时产生了“审美素”（这是一种规则素，不是思维素）。对女人而言，也是在生长发育产生第二性征时同时开始对男人的声音等表征进行“审美”。在这里男女是有别的。但也不是绝对的，也有女人爱“帅哥”的，大部分女孩到了这时开始爱男人那富有磁性的声音，也喜欢听男人对自己哪怕是“无中生有”的恭维，从而顺从于任何一个差别很大的男人。这种差别可能存在于年龄、美丑、社会地位等方面。并且，女人择偶标准一般是以自己的父亲为模本，男人就不同，男人对比自己大一天的女人都可能不屑一顾，当然以上情况也不是绝对的。女人还喜欢男人的智慧。男人可不喜欢女人的智慧。
回 忆
记块在生物钟的作用下被提取出来并放到思维中枢的过程，就形成了忆块，这一过程本文称作回忆。回忆过程是智慧过程的关键，是衡量一个人智商水平的标准。那么它又是怎么产生的呢？其实它很简单，它是人体生物钟作用的结果。
组合
忆块放到思维中枢，按一定规则组合，就形成了思块。先来看看人类是怎么思维的。图四是一种算式，在没规定M是个什么数的情况下，谁也得不出这个算式的结果，于是你的思维停滞了。
按不同的心理学派别，思维被分为不同的类别，按思维的不同形态分为动作思维、形象思维、抽象思维；按思维探索答案的方向分聚合式思维、发散式思维；按思维的创造性来划分常规思维、创造思维。
从发展的角度说，思维分为：直觉行动思维、形象思维、抽象逻辑思维、辨证思维等。思维又可认为以下几对：直觉思维和分析思维、辐散思维和聚合思维、习惯性思维和创造性思维等等。顾名思义，有些思维的名称和生活中的理解是一致的，很好理解。直觉行动思维主要是说三岁左右儿童，具体的就不说了，但注意和直觉思维是不同的。思考的周密性要考虑分析思维和辐散思维。表达要考虑直觉思维和创造性思维。记忆能力虽和思维有关，但关系不明显，主要是在记忆的初期起重要作用。记忆的后期对系列材料（比如成条的条目、单词表等）很容易受习惯性思维的影响。具体的还不如去找心理学相关方面的书，《现代心理学》（台湾张春兴著）等理论方面的书很大众，更多应用层次的书（比如只讲思维的应用的书）更容易看得懂。
不过没什么特殊要求的话没必要深究。
人类最基本思维方式有：
究根思维（把一件事物分成若干部分，找出最关键一部分）；
发散思维（由一件事物出发，找出与之联系的各个事物）；
线性思维（由一件事物经过演变而发展成另外一件事物）；
辩证思维（对于一件事物的两个对立面找出其平衡点）。
而这些思维方式也对应了哲学的几个基本点：究根思维（唯物），发散思维（联系），线性思维（发展），辩证思维（对立统一）。
其他的各种思维方式都是由这几种基本方式演变和组合而来的。比如逆向思维就是线性思维的一种，不过它是从事物的发展结果出发推断其原因。再比如聚合平衡思维，就是结合了发散思维和辩证思维，先是找出一件事物的各个影响因素，然后每个因素再分别在其两个极端连成一个平衡线，再把各个每个因素综合起来找出最佳点。
对于思维方式每个人也各有偏好，也就是性格。从某种意义上说人的性格也就是各种思维方式的集合。每个人的性格都是多重的，但也有个主体，是先天主决的，但也可以后天改变的。
思维可以和人的血型及体格对应起来：
O型----究根思维----全面、果断、高效但有时容易偏执、冲动、缺乏变通----强壮有力但略显笨拙刚性强韧性差；
A型----线性思维----深远、细腻、精密但有时容易守旧、偏执、自我----柔美优雅而娇弱韧性刚性强但塑性差；
B型----发散思维----敏捷、创新、活跃但有时容易偏离、不稳定、三分钟热度----动作敏捷塑性韧性强但刚性差；
AB型----辩证思维----周全、儒雅、大度但有时容易对同一问题太善变、墙头草、没主见----精干而柔弱韧性强。
人的性格以及体格都有先天先决而受环境影响大概到25岁时趋于稳定
思维方式能改变人的命运，思维方式能改变团队的工作成果，思维方式能决定团队是否取得成功。思维方式顺口溜：接受工作想整体、开展工作要逻辑、与人交往多利他、沟通交流要辩证、出现问题要责己，受到挫折想目标。处事思维之一：整体思维（5W2H）1．什么是5W2HWhat：是什么Why：为什么Who：谁来做When：何时Where：何地How：怎样做How Much：成本2. 为什么整体思维可以让自己养成做事情前先策划的习惯，从而保证做事情的结果，同时还帮助自己树立判断事物的标准，帮助克服人性弱点中的懒惰。3．怎样做认识世界和做事前都要去思考是什么、为什么、怎样做，改变做事不思考、不计划的习惯。是什么决定方法，为什么完善目的。在工作中要按照是什么、为什么、怎么做的思维方式来思考问题。处事思维之二：辩证思维1．是什么指的是分析问题时要全面、不要片面；要用相对的观点来看问题、不要绝对地看问题；要用发展的观点来看问题、不要用静止的观点来看问题。2．为什么辩证思维能帮自己发现问题的主要矛盾，从而遵循事物的客观规律来处理事情，辩证思维可以帮助自己克服自私、懒惰、虚荣的人性弱点。3. 怎样做考虑事物时不要单单站在一个方面，还要站在对方、客观的角度来思考；不但要考虑现在，还要考虑将来，只有从多个角度来考虑问题，才能抓住问题的主要矛盾，才能看清事物的本质，从而真正提升自己的综合能力。处事思维之三：逻辑思维1．是什么逻辑思维是站在第三方的角度看问题，养成总结的习惯，就会从经验上升到理性和理论的能力。（1）人在认识世界的时候，借助于“概念、判断、推理”反映现实的理性认识就是逻辑思维。——概念：对基本概念搞清楚是什么，为什么。——判断：因为掌握标准了，从现象抓到本质，定期的归纳总结。——推理：因果关系，逻辑关系。（因果定律：任何事情的发生，都有其必然的原因，有因才有果，你今天的现状、结果是你过去种下的因导致的。）（2）逻辑思维又称理性思维、理论思维、第三方思维（客观角度思考）和归纳总结思维。——不要单纯站在自己、他人的角度认识事情，要站在客观的角度上。——只有定期的总结归纳，才会运用因果关系，才能把握规律。2．为什么逻辑思维能使我们抓住事物的本质，更加理性的分析并解决问题。3. 怎样做（1）要有推理的能力（2）要有定期概括总结的能力为人思维之一：责已思维1．什么是责已思维（1）出现问题时看内部、看自己，不要看外部、看世界。（2）问题指别人发现自己的问题、自己发现自己的问题、自己发现他人的问题。（3）问题的前提是不强调问题的对与错，问题不单是缺点还可能是优点。（解释：人往往有这样的误区，认为如果讲自己不会，别人会耻笑自己，但实际上人们不但不会耻笑你，不会在意你会不会，会在意你对待错误的态度如何，而且会更加尊重你。）2．为什么责己思维能帮自己更好的反思自身的问题，从改变自我开始更好的解决问题。 3．怎么做——不找客观理由、埋怨环境、诉说不公平；——不要管别人的态度和方式如何、指正的人是谁、指正的身份如何；不看问题的对与错，只看对自己的成长有没有利，有没有帮助就可以了。为人思维之二：利他思维1. 是什么指处理利益（物质与精神）关系时，不但想现在，还要想将来；不但想自己，还要想他人。2. 为什么利他思维能促进团队和谐使自己拥有良好的人际关系，帮助自己克服自私的人性弱点，从而提升团队的组织氛围。3. 怎样做只有考虑别人，别人才会考虑自己；只有想到将来，才有可能忧患地面对现在。根本利他才能真正利己。为人思维之三：目标思维1. 是什么用美好的远景鼓励自己的思维。2. 为什么目标思维能帮自己克服目标完成中遇到的困难和挫折，最终实现目标。3. 怎样做工作生活中，在碰到挫折、压力、坎坷时，用一个成功者的肖像、名言，自我安慰自己的语言和自己曾有过的成功的场面，帮助自己摆脱困境，缓解压力，从容面对。总体应是：逻辑思维和辩证思维，你说的两种应属辩证思维范畴
一般人来说都具有一、语言表达能力、肢体表达能力、情绪化表达能力。二、逻辑思维能力、想象能力、观察能力。三、自然反映能力、对抗能力、承受能力。
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