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从孩子出生开始，不管是家人，还是朋友，都会买很多玩具给他们。但其实，大部分玩具都是应该在宝宝大一些时再玩的。过多的玩具、过多的信息只会对他们的脑发育产生过度刺激。尤其在宝宝只有几个月大的时候，太多、太复杂的玩具可能会引起他们的行为问题，比如注意力缺陷多动症等。 5-6个月的宝宝能看清东西并能记住它们，听到声音就会转过去。 这时，他们正在学习使用自己的手指。他们已经了解了手的一些用途，他们能够让手自由活动，用手主动抓东西，也能用手拍东西，抓住并摇动不同的物件，会用手将自己感兴趣的东西往嘴里送，能够用手捡起非常小的东西。他俯卧时，会用双手支撑，长时间地抬起头来东张西望。还能做一些较大的动作，能够翻滚，也能够举起手要人抱。 这时他们需要用玩具或者借助生活中的一些常见的物品来完成一些有目的性的活动，来来增加他们全身和四肢的活动。 这个时候，他们喜欢的玩具仍然延续上个月的特点，色彩鲜艳、便于抓握、能发出悦耳动听的声音。 妈妈们需要多花些时间陪着宝宝一起玩玩具，促进他们的视觉、听觉、触觉及手眼协调能力的发展。例如小拨浪鼓的玩法。 妈妈可以拿着小拨浪鼓在宝宝眼前移动，让宝宝眼神追踪玩具，培养他的视觉跟踪能力，有助于他把图像和声音联系起来。还可以拿着它在宝宝的左耳和右耳旁晃动，让宝宝感觉不同位置声音的效果，让他知道声音从哪里来的，培养他的空间感。 妈妈还可以和宝宝一起搭积木或者玩不倒翁，做出各种各样的积木造型，或者摇晃推倒不倒翁。妈妈还可以教宝宝抱着各种填充玩具，让他们发出声音，并教他们认识玩具的名称。5-6个月的宝宝能看清东西并能记住它们，听到声音就会转过去。 这时，他们正在学习使用自己的手指。他们已经了解了手的一些用途，他们能够让手自由活动，用手主动抓东西，也能用手拍东西，抓住并摇动不同的物件，会用手将自己感兴趣的东西往嘴里送，能够用手捡起非常小的东西。他俯卧时，会用双手支撑，长时间地抬起头来东张西望。还能做一些较大的动作，能够翻滚，也能够举起手要人抱。 这时他们需要用玩具或者借助生活中的一些常见的物品来完成一些有目的性的活动，来来增加他们全身和四肢的活动。 这个时候，他们喜欢的玩具仍然延续上个月的特点，色彩鲜艳、便于抓握、能发出悦耳动听的声音。 妈妈们需要多花些时间陪着宝宝一起玩玩具，促进他们的视觉、听觉、触觉及手眼协调能力的发展。例如小拨浪鼓的玩法。 妈妈可以拿着小拨浪鼓在宝宝眼前移动，让宝宝眼神追踪玩具，培养他的视觉跟踪能力，有助于他把图像和声音联系起来。还可以拿着它在宝宝的左耳和右耳旁晃动，让宝宝感觉不同位置声音的效果，让他知道声音从哪里来的，培养他的空间感。 妈妈还可以和宝宝一起搭积木或者玩不倒翁，做出各种各样的积木造型，或者摇晃推倒不倒翁。妈妈还可以教宝宝抱着各种填充玩具，让他们发出声音，并教他们认识玩具的名称。 专家提醒：宝宝玩具，有三样就够 不久前，美国福克斯新闻网撰文建议家长，不要给孩子买太多玩具，一只闪亮的红色皮球、一本故事书和一面镜子就够了。 在专家看来，只要利用这三样东西变换出各种玩法，就能给孩子提供他们所需的刺激。 需要特别提出的一点是，重复同一本故事书中的故事，唱同一首歌，对于父母来说，可能是一件令人厌烦的事，但对孩子来说，则十分有利。因为婴儿的大脑尽管不能接受大量信息的刺激，却对这种简单的反复刺激有着较高的接受度。 |
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