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提高课堂教学有效性的几点策略
提高课堂教学有效性的几点策略。教师只有在课前对教材认真钻研、思考,充分利用教材、挖掘教材、有效预设课堂问题,才会有精彩纷呈的有...
《高效课堂构建中,新授课、复习课、讲评课三者不同上课参考标准》学习心得
《高效课堂构建中,新授课、复习课、讲评课三者不同上课参考标准》学习心得 在提倡素质教育的今天,社会各界都在提倡给学生减负不能占用学生的休息时间向课堂45分钟要效率这就对教师提出了更高的...
教师培训总结
教师培训总结。课改是一个全新的事物,是全力推进素质教育的重要举措,我们应主动地由过去以传授知识为主转变为传授获取知识的技能和方法,围绕学生设计课堂教学,培养学生的自主探究能力,体现学生是...
如何提高小学语文教学质量
在小学教学中语文教学是非常重要的,只有努力提高小学语文教学质量,才能提高其他各科的成绩,小学语文教学的目的是培养小学生识字、看书、阅读、写作能力,另外提高小学语文教学质量的关键是教师要有爱岗...
开展心理健康教育的必要性 (转)
开展心理健康教育的必要性 (转)一开展心理健康教育的必要性 学生怎么了?关注学生心理健康,教师首先要心理健康。由于全体教师的参与和结合日常教育教学工作开展心理健康教育,该校领导、教师、学生...
洋思中学教学经验
洋思中学教学经验。如在数学课上,先教导学生看例题、找规律,再让学生做与例题类似的习题,然后教师帮助学生解决学生存在的疑难问题,最后让学生当堂完成作业。教师由知识的传授变为学生学习的组织者...
无效和低效的教学行为和原因
无效和低效的教学行为和原因。当学生的见解、行为出现错误时,我们不能武断、粗暴地制止学生,不能取笑学生,更不能把自己的观点强加给学生,而要从学生的内心深处捕捉到他们的情感体验和知识能力的&qu...
2016年体育教师个人总结
为了提高教学质量,为了上好课,我课前认真备好课;认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,了解学生原有的动作技能,了解他们的兴趣、需要、习惯,学习新动作前可能会有哪些困难,采取相应的预防措...
汾阳中学《多元智能理论在课堂教学中的应用》课题研究中期小结报
请专家针对问题进行辅导,如:《多元智能理论与教学管理》讲座、参加全国《多元智能理论研究》研训班学习、听专题讲座:《多元智能理论:实践与反思》、《多元智能理论与课堂教学评价》、《多元智能理论...
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