二年级上册品德与生活教学计划 一、指导思想 按照课程标准编写的《品德与生活》教材,体现了新的教学理念,实现了教材功能的转变。它不再是教师的“教本”,学生的“学本”,而是学生进行学习活动所凭借的范例、话题,是与学生进行对话的文本,是引领学生进行生活的桥梁,是学生学习知识的拐棍。我们在教学中,必须认真研读新教材,从整体上把握这套教材的设计理念、基本思路和特点。弄清每篇教材的编写意图和教学目标,只有这样,才能用好新教材。 二、学生基本情况分析 本班有学生34人,其中男生17人,女生17人。本期我新接手的班,对学生情况不太熟悉。 三、教学目标 1、能充分感受到经过一年级的学习生活后的进步和变化,并对二年级的学习和生活怀有美好的向往,充满信心。 2、能感受和体验到生活的温暖,热爱自己生活的地方。在人际交往中诚实、不说谎,珍惜劳动成果,尊敬为社会服务的劳动者。 3、体验自主活动、探索、发现的愉快,能有意识地用各种方法去获得知识和经验,发展动手能力和社会参与能力。 四、教学措施: 1、准确地把握教材,从认知和行为两方面,结合班队活动对学生进行思想教育。 2、教学中,充分利用参考资料和书上的习题开拓创新。 3、结合生活实际,让学生理论联系实际实践,在实践中学会为集体服务,以树立集体荣誉感。 4、丰富学生的生活经验。 5、充实教学内容,内容可以从教科书扩展到学生的整个生活空间,包括社会生活中对儿童发展有意义的题材,把教学内容与实际有机联系起来;同时关注社会新的发展和变化,及时丰富、充实课程内容,增进课程内容的现实性和亲近感。 6、加强道德行为的教育。 五、课时安排 课 题 课 时 1.我升入了二年级 3 2.我们班里故事多 3 3.我们的教室更清洁 2 4.好书大家看 3 5.秋天在哪里 2 6.秋天的收获 3 7.秋游去 2 8.中秋与重阳 3 9.我棒你也棒 3 10.学做小雄鹰 3 11.做个“快乐鸟” 2 2011年9月 |
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