握一支妙笔，让心灵在文采里放歌

握一支妙笔，让心灵在文采里放歌

 

高考语文，得作文者得天下，作文，凭什么获得阅卷考官的亲睐？从阅卷现场和公布的满分作文，其中有构思的奇巧、思想的深刻、说理的严密、文体的选择以及知识的丰富，但这所有的一切，都是建立在语句的基础之上的，是精美的语言架构了一篇篇精彩的文章。因此，锤炼语言，延伸思维，哲理思考，挖掘内涵，就可以成就精彩的篇章。

一、妙笔生花须修辞，点化腐朽为神奇

高考作文精彩语言是怎样写出来的，那些精妙的语言是怎样的表达的，最重要的特点是使用修辞，多种修辞手法的运用，组成了一篇篇精妙绝伦的篇章。刘勰曾在《文心雕龙》中提出过“言以文远，诚哉斯验；心术既形，英华乃瞻”的观点，意思是说，作品因文采而流传久远，这话的确经得起考验；思想已经显露，精选的词句才会丰富。古人写文章强调“文质兼美”。常用的修辞包括比喻、对偶、排比、拟人、夸张等，恰当地使用修辞手法，会使山上的石头唱歌，山下的流水动情，会使花草倾诉心中的秘密，枯松败叶讲述生命的真谛，它可以百川汇海，激情澎湃；也可以轻风拂琴，嘤嘤成韵。一言以蔽之，化腐朽为神奇。

请看下面一段文字：

即使你走遍天涯海角，儿子，你也生活在妈妈的心中。当你在激烈紧张的竞争中感到劳累不堪孤独难奈的时候，当你被生活的的困顿琐事折磨得疲惫委靡的时候，当你被失败的耻辱压得心灰意冷的时候，当你被成功虚枉欺骗地痛不欲生的时候，别忘了，这里有一片属于你的平静的港湾，有一眼永远为你清水长流的心泉。我永远是你的母亲，你永远是我的儿子。

                      ――季红真《孩子，你是妈妈的世界》

这是一段真情告白，亲情宣言，是普天之下母亲对儿子的拳拳之情，无私之语。它发自肺腑，是生命演绎生命的一曲生生不息的赞歌，是人类在繁衍中爱的延续，正是人间有亲情有母爱，这世界才如此美丽。这段中使用了五个排比句和两个比喻句，一气呵成，如一组组流动的镜头，刻画出“儿子”为世俗和生活所累而疲惫不堪的情景，同时抒发了母亲永远是“受伤”的儿子休憩的“港湾”和汲取勇气的“心泉”。

精彩的修辞片段不仅使平淡的语言感情饱满，而且使作文锦上添花，形成亮点。

1、妙用排比，增强文章艺术感染力

排比这种修辞手法，用于议论则条分缕析，阐述透彻；用于叙事，则层次清楚，语意畅达；用于描写，则深刻细腻、形象生动；用于抒情，则淋漓尽致，一泻无余。

例如2009年江苏优秀作文《品味时尚》这样写道：

当人们以车代步，进入了电动马达四轮的新纪元，似乎很少有人在月亮下闲庭信步，边走边欣赏，感受城市霓虹下最温存的拥揽。似乎没有人用脚步去丈量脚下的土地，感知生命的重量与自然的厚实。　

当人们用电邮、用短讯、用视频支起了整个地球村，网住了这个偌大的城市，似乎人们丢失了驿寄梅花，鱼传尺素的期待与盼望。鸿雁飞过，丝毫没有等待的不安与渴望。咫尺与天涯丢失了那份如同生死别离般的重量。

当人们开始流行在饭店吃年夜饭，一家人聚在喧闹的酒店大厅时，人们似乎没有发现少了一份紧密，少了一份拥挤的温馨。没有了忙忙碌碌的筹备，便少了互相帮上一手的暖暖之语。没有了锅碗瓢盆的铿锵交响，便听了过年的“滋味”。只是吃顿饭，那还何需在外远游的人风尘仆仆地赶回吗？

这几段前后呼应，整齐圆合，以“当”字一气贯注，把现代时尚与经典传统强烈而鲜明的对比凸现出来，流露出时尚所取代的深深叹惋与感伤，突显了中心，增强了文章的气势，很抢眼。

2、善用比喻，使语言鲜明、生动、形象

比喻是运用最广泛、最普通的修辞手法，是文学创作的基础手段。能化无形为有形，突出形象美；能化有形为无形，突出朦胧美；多喻还能突出动态美。

2009年浙江高考满分作文《绿叶?情意》这样回忆爷爷：“当年的爷爷是一片意气风发的绿叶，他可以暂时离开他的根，去远方飘荡，寻找属于他的风景，然而如今，这一片绿叶已然悄悄凋零，他需要回去，与故乡永远地厮守在一起。”作者把爷爷比喻为绿叶，描摹了爷爷“飘荡”、“凋零”和“归根”的人生历程，多么生动、多么形象。

3、多用引用化用，使语言典雅、凝练、隽永

2009年上海高考满分作文《和谐的统一》显得富有文采和深厚的文化内涵，是因为有多处引用和化用：

非独文学如是。荣格说：“文化最终沉淀在人格上。”我想，我们的内心中或许也要依靠无数不调和因素的融合，才能更为饱满。“我的心里又猛虎在细嗅蔷薇。”这是诗人萨松的诗句。猛虎不免生猛，蔷薇过于柔韧，倘若两者并参，方为丰满而浪漫的人性啊！就像李易安，既有“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的女儿情态；亦有“至今思项羽，不肯过江东。”的气贯长虹。她的人格，非婉约，非雄健，而是两者兼具的浪漫，是令人怀想千年。

作者借大量的名句名言和经过提炼的语言，萃取精华，引用化用，缀合成文，展现了一个高中生驾驭素材和运用的语言不俗功力。文中一些化用的句子是作者创造性的运用。

4、运用拟人，使语言清新、活泼、灵动

运用拟人，不仅使描写的事物富有情趣，奇异可爱；而且能鲜明地表达出作者的情感，给人丰富的想象空间。

如2007年高考山东卷中一考生作文《令人陶醉的王朝》通篇采用拟人手法，娓娓道来：“我的脚步惊醒了你繁华的美梦了吗？那根透明的琴弦还在你修长的十指下震颤，震落了美人脸上凝香的露华，是谁的眼泪这样甘之如泉？面对银烛秋光冷画屏，你叹息了吗？独步瑶台的风采，高处不胜寒的无奈，切莫乱了音律，不然古淡清醇的山水恨你，恨你弹指惊春去。而今，你竟融成一盏铁观音，散发着在沧桑中冶炼过的从容风味，让一代又一代文人墨客来品评你如盛绚的过往，一个泱泱大气的传说！”

此外，运用仿拟使语言、活泼、灵动；对偶能使文章形式整齐，结构严密，文字精炼，音律和谐；反复具有突出思想、抒发感情，增强语势贯通脉络的作用；设问和反问能加强语势，如能恰当运用，能给文章增辉。

今天到底是什么?也许，你会说，今天就是“柴米油盐酱醋茶”，今天就是一堆又一堆不可能做完的作业，今天就是一件又一件恼人的机械工作。不错，今天就是这样!但是拒绝去做这一切，厌倦抛弃了这一切，又何谈明天的“琴棋书画诗酒花”，又何谈“春风得意马蹄疾，一朝看尽长安花”，又何谈“十年窗下无人问，一举成名天下知”?我们谁都无法预支明天，但我们却可以把握今天!不是吗，如果漠视今天的一砖一瓦，明天只会成为一座空中楼阁；如果不去珍视今天的一点一滴，明天就成了无源之水；如果不重视今天的一分一毫，明天得到的也只能是一张空头支票。徐志摩说：“我不知道风是在哪一个方向吹，黯淡是梦的光辉。”别这么轻易就放弃今天吧!岳飞懂得“莫等闲，白了少年头，空悲切”，于是便可以“待从头，收拾旧山河，朝天阙”。南唐后主李煜只知道空叹“春花秋月何时了”，到头来却只能借那默默无语向东流的一江春水来排遣心中的懊恼。(2009满分作文《关于今天和明天的故事》)

“今天”本是个抽象的概念，这段文字却运用了比喻、排比等修辞手法，化虚为实，透过“柴米油盐酱醋茶”“作业”“机械工作”这些具体的事物，再现了“今天”的具体内涵，从而化抽象为具体，接着，一连串的排比，诗文继续阐述了今天的含义。

通过上述的例不难看出，修辞手法的运用往往是多种修辞并用，不分彼此，相互间推波助澜，文脉与情思交融，形成如虹气势。

恰当的使用修辞，不仅可以增加文采，还可以使语言富有思辩性和逻辑性。使物我同在，在观照、体察万物的同时，反观人生！

如：有人说，竞争是一种残酷的斗争，其结果必将是此消彼长，竞争必须遵守大自然优胜劣汰的法则，即必须在捕食与被捕食中生存；但我要说，竞争可以毫无血腥，可以在你超然的处世智慧中获得双赢。如果刘邦因为韩信的骄傲自大，就不予重任，那么我们有理由相信，刘邦不可能成就一代霸业，韩信的威名也不可能留传青史；如果蔺相如因为廉颇的屡屡攻击而怒不可遏，那么我们有理由相信，赵国不可能安定团结，这“定国双璧”的威名也不可能名扬天下；如果唐太宗因为魏征的屡屡冒犯而大动干戈，又何来唐朝的繁荣昌盛?魏征又怎么可能成为李世民心中最重要的镜子呢?(2005·山东优秀《心怀双赢，享受入生》)

这段文字由“竞争的残酷”“优胜劣汰”的别人观点，提出自己的看法，用排比手法列举韩信、刘邦、蔺相如、唐太宗、魏征的事实，用“如果，那么”这样的假设句式，思辨性明显增强，具有不可辩驳的逻辑力量。

二、诗词佳句引入文，他山之石美如玉

诗词佳句，是灿烂的文学长河之中的美玉，名言警句是古今中外文化中的珠玑，大浪淘沙，许多如金子般地句子激励着一代又一代人，或追求真理，或奋发有为，或精忠报国，或独善其身，陆机在《文赋》中说：“立片言以居要，乃一篇之警策。”有的文句朴素自然，却情真意切，如“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉……”有的意韵深刻，哲理丰富，如“世上本没有路，走的人多了便也就成了路。”有的清新隽永，耐人寻味，如“冬天来了，春天还会远吗？”

1、诗文佳句

大量的满分作文，对于诗文佳句的引用，信手拈来，使用不着痕迹，不仅显示了作者深厚的文化底蕴，又能增加语言文采，深得阅卷老师的亲睐。

例如：宽宽的窄窄的一道海湾告诉我们：这就叫分割!五十年的对峙告诉我们：这就叫分割!为什么还要做“剪不断，理还乱”的梦呢?为什么还要有“海峡难隔同心，共盼江山成一统；国土终须合璧，各披肝胆照千秋”的梦呢?但中国人的心会告诉你：中国有中国的梦，中国人有中国人的梦!梦里饮过家乡的清泉水，梦里拾起过散落在家乡土地上的童年的脚印，梦里揽起过落人在日月潭中的明月，梦里拜望过共保两岸平安的同一个妈祖……中华的梦，好大的一个梦!梦兮归来!(《梦兮，归来》)

习作者在《信仰的力量》中不仅引用了海明威的一段话开篇阐述了信仰的力量，而且还引用美人鱼凄美的故事、愚公移山的传说、耶稣救世的信仰告诉人们坚定的信仰使美人鱼甘于奉献，愚公知难而进，人类懂得博爱。

另外，生活中也有许多富有哲理性地句子，如“不经历风雨，怎能见彩虹”，“我是一只小小鸟，想飞也飞不高”，“爱拼才会赢”，“绿叶对根的情意”，“爱着你的爱，梦着你的梦，幸福着你的幸福，悲伤着你的悲伤”，“既然选择了远主，就只管风雨兼程”，“既然选择了地平线，留给世界的只有背影”，“黑夜给我以黑色的眼睛，我却用它寻找光明”，“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”，这些富有生活气息地句子，不仅哲理深刻，更让人有一种亲切感，引起人的共鸣，只要做个生活的有心人，写作文就会成为一种乐趣。

2、哲理名言

陆机在《文赋》中曾说：“立片言而居要，乃一篇之警策。”意即在关键的地方用上只言片语，就可成为全篇的警策。所谓警策就是精炼扼要而含义深刻动人的句子，又称警句。它既可以是一两句话，散见于文章之中，又可以集中起来组合成列，构成深刻透彻的议论文段；它既可用于叙事后，画龙点睛，深化主题；又可以在议论文中，揭示观点，得出结论，使文章富有哲理，提高思想深度。总之，文章会因它的出现而锦上添花，出现“亮点”。试想，《伶官传序》也好，《石钟山记》也好，抑或《拿来主义》也好，古今有多少名篇，都是凭借其名句体现了作者的深刻思想，成为精警语言的典范的呢。

例如：

人的一生，谁也逃避不了挫折和失败。因为失败，有的人或许会一蹶不振，成天长吁短叹愁眉苦脸茶饭无味，最终颓唐沉沦被失败击垮；有的人或许会怨天尤人．把失败归咎于命运或社会；也有人会冷静下来，扪心自问追根求源，找出自己失败的关键所在，然后坦然地接受了失败，并把失败化为前进的动力。

有句格言，大意是：不怕摔跟头，就怕摔下去不能站起来。这格言，我们许多人都能够理解，但有多少人能够这样去做呢?失败其实是检验我们坚强与脆弱的一面镜子，是促使我们走向成熟的催化剂。它是我们生活中的阴云惨雾，也是磨炼我们坚强意志的砺石。

三、辨证哲理展神采，思想深刻立意高

    语言美有时体现为一种思想的张力。精练的词句蕴涵丰富的哲思，闪耀理性的光华，因而才会有永久的艺术魅力。

　　这需要学生思想上的成熟。“成熟是一种素质，一种源于心灵、表于行动的素质；成熟是一种态度，一种对任何事物都保持冷静的态度；成熟是一种追求，一种对于平凡和淡泊的追求”……成熟的本质是一种良好的思维习惯，那就是既不冲动地肯定，也不武断地否定，而是经过正反对照、换位思考，反复斟酌比较、权衡利弊得失后作出的客观评价。每个人不可能也无须都成为哲人，但每个人都不可或缺哲人的睿智与处世的态度。否则，生活中就多了许多偏激与固执，由此带来了太多的不快，使本应有滋有味的生活变得苦涩而索然。以辩证的思维去思考问题，从正反对比中澄清认识，必然会提升文章的成熟度，文思自然缜密，笔力自然老到。

好的语言不仅词句优美，更要富有内涵、哲理，它应发人深思，启人心智，引领心路，犹如哈里希岛上的灯塔，照亮人们前进的征程。恰当地议论会使语言深刻，绽放理性的光辉。深刻即为透过现象深入本质，能从生动具体的事例中提取一种观点、一种思想。

例如：爱，能够创造奇迹！如果那名女子放弃爱，那么她已经与死神握手了。信仰爱，可以使生命增加长度。你可以放弃一切，但千万不要放弃爱，因为爱是最神圣的信仰！

                                                   章湘慧《爱的传呼》

《爱的传呼》讲述了一个被埋在废墟下的女子在生命垂危之际，是他的男友不断发送传呼信息，使她坚定活下去的故事。结尾这段议论，言有尽而意无穷。如果爱可以增加生命的长度，那么深刻可以增加文章的深度。

又如：战火纷飞，饥饿困扰着很多人。老木匠又在做着他每天必做的事，他叫住一位年轻人，请他搬运门前的木头，之后酬谢他一顿晚餐。其实那木头是在翻来覆去的搬运，老木匠不过是借此来接济很多人。平凡的故事，告诉人一个朴素的道理：让人远离心灵的十字架，才是无私的助他。

                                                    周明《爱的信仰》

深刻是一种现象之中提取一种观点、一种思想。这段文字最后的一句话，照亮了整个故事。文字简约而内涵丰富。虽看似简单的一句话，却浓缩了独到地见解，展示了心灵的高贵，使思想升华到一种境界。

曾有许多这样的黄昏，夕阳从树木的指缝里抛下金丝银线。树影大方地穿过窗子，跳上桌子，明明暗暗，写下一大片故事。它们并不是呆板的文字，而是一部黑白电影，有悲有喜，有出场有落幕，每天都在上演。行色匆匆时看不到，人声鼎沸时看不到，只有独处时，才能拥有这份美丽。所以，当在人群中挤得太久，心变得急躁时，我便会找个靠窗的位置坐下，成为唯一的观众。树枝宽容地把斑驳的安慰绣在我身上。许多莫名的烦恼在这时一下子全看清楚了，原来没什么了不起，不是命运不济，不是造化弄人，只是我太敏感，太悲观，太计较。独处的滋味如一片清凉薄荷，带走燥热，留下一份明澈清爽的好心情。

作者用了近一半的文字来形容黄昏的景象，先说它的美丽，然后笔锋一转，写道“行色匆匆时看不到，人声鼎沸时看不到，只有独处时，才能拥有这份美丽”，这样就很自然地引到了“独处”上。接着由一个“所以”连接，巧妙地写起了作者的一个情感的变化，就是从急躁变得平和。这两种情感的过渡只用了一句“树枝宽容地把斑驳的安慰绣在我身上”来衔接，虽然简单，但是交代得很清楚，很明了，所以它的语言圆润，而又不失棱角。

作文中引用他人的故事或材料不是目的，只有紧扣中心，深化主题，从中提炼出自己的所思所悟，才能真正地为文章服务。

有个同学在作文中引述了《读者》上的一个故事：

很早以前，有位猎人没有鞋子，他的脚经常被锋利的石子和荆棘刺破，弄得鲜血直流。他的妻子很心疼，一边给他包扎伤口一边说：“要是给所有的路上都铺上运动的皮毛，那有多好啊。”

丈夫说：“这怎么可能呢？那得需要多少张毛皮，得花多少钱啊？”

但丈夫从妻子的话中得到了启示，他高兴地对妻子说：“脚受伤，是因为脚皮太薄。如果在脚上包上一块动物的毛皮，那末，锋利的石子和荆刺就无法刺破我的脚了。”

妻子马上取来一块动物的毛皮，把他裹在丈夫的脚上。猎人感到十分舒服、温暖，而且石块、荆棘在也无法刺伤他的脚。

这个看似生活气息很浓的故事，却揭示出一个深刻的道理――你如果不能改变世界，却可以改变自己。点晴之笔往往会使材料或故事更富有哲理性。

四、朴素与华丽相映，深入与浅出相融

语言并不是有文采的才是最美的，而是最适合表达作者的情感和思想的语言才是最美的。朴实无华的真挚情感不加以任何的雕琢，就达到了语言表达的高境界，让人读来回肠荡气，韵味悠长。

有的作文风格上追求淡而有味，打一个巧妙的比方：只有鲜鱼才可清蒸。唐代诗人张籍在《酬朱庆馀》一诗中说：“越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。”越女所唱，民歌小调而已，怎么就能“敌万金”呢?因为越女毫不做作，随心所发，率性而歌，完全出自天然，可见，是“本色”的魅力使民歌小调“敌万金”。

例如：

满满的一大碗鸡蛋蒜苗打卤面，就摆在我面前。妈坐下，吁一口气，说：“咱吃这初二的面!”初二的面最好的是卤。嫩黄的蛋花，慵懒地浮着；油绿的蒜苗，一小段一小段点缀在蛋花之间，令人食欲大增；开吃吧：松软的蛋花，鲜嫩的蒜苗，浓滑的汤汁……真是难得的佳肴!囫囵吞了一碗，觉得意犹未尽，我竞破天荒主动去添了一碗。这一次，就着腊八蒜一口一口细细地品。品出来了：里面有一种调料叫温情。

如叙家常，朴实自然；看似随意，实具匠心。人人经历过的生活琐事，沉淀着浓浓的年关味道；娓娓道来的家庭饮食，透出脉脉的温情。浓郁的生活气息令人倍感亲切。本色的语言尤其令人回味无穷。

华丽的篇章是文章的亮色，常常显示为作者的高超的语言技巧，引起阅卷者的注意，常用的方法有：

(1)绘色。语言要有穿透力，要有视觉效果，即语言要形象生动。叙事写人，要避免使用抽象的字眼，尽量选用图画般鲜明的词句。例如。“她眼睛很美”，就很抽象，而如果添加上绘色等的形容词，写成“她的眼睛碧蓝，闪动着明亮的眸子，甜甜地望着我”就形象多了。

例如：山那边有幢湖蓝湖蓝的木楼。还有一方幽蓝幽蓝的枫牙岭。枫叶红了，红嘴玉在幽深深的枫树林里歌唱。

秋天的边上，黄昏的罚毛飘落在草丛中，一条悠长悠长的小路，镀满月光，爷爷和奶奶在乳白色的山雾中扛着锄头，姗姗而行。

密密的枫竹林里，红嘴玉轻轻地歌唱，紧靠竹林边的小山塘，蒸腾着一股蓝幽幽的雾……竹林那边，桂花正浓……(《爷爷奶奶的秋山情节》)

这段景物描写十分注意绘画美，考生巧妙地调配颜色，细腻地描绘秋景，文章意境优美，使人如临其境，如见其物。写木楼作者用“湖蓝湖蓝”来形容，写“枫牙岭”用“幽蓝幽蓝”来描绘，虽然同是蓝色，但有深浅之别。枫叶是红的，红嘴玉的嘴是红的，“山雾”是乳白色的，“雾气”是蓝蓝的……这是明写事物的颜色。“枫竹林”“羽毛”“山塘”“小路”“草丛”“桂花”等，让读者调动生活经验去联想，这是暗写颜色。明暗交错，相映成趣，相得益彰，好一幅五彩缤纷、生机盎然的秋景图，多么令人神往啊!

(2)绘态。静与动同是事物存在的两种基本方式，我们写文章要善于选用生动形象的词语准确地描写出事物的存在状态。

例如：

还有苹果，那驰名中外的红香苹果，也是那么鲜艳，那么逗人爱。大金帅苹果则金光闪闪，呈现出一片黄橙橙的颜色。山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙般的果子。葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种’叫“水晶”的，长得长长的、绿绿的，晶莹莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的，而那种叫红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠。(峻青《秋色赋》)

五、句式参差错落有致，灵动自然行云流水

汉语句式多样，文言句式典雅，口语泼辣；长句周详缜密，短句简洁明快；独词句鲜明突出；感叹句便于抒情；设问、反问句加重强调，引人深思；排比句、叠句气势磅礴；对偶句铿锵凝炼；重复句余韵悠然。一篇文章倘若句式单调，即使内容再好，也会呆板单调。文章中如果能够注意多种句式的综合运用，使之各得其所，语言就会生动活泼，抑扬顿挫，波澜起伏，摇曳多姿。

1、长句短句结合

即长句与短句交错使用。长句与短句是相对而言的。用词较多，结构较复杂的句子为长句；反之，为短句。长句的表达效果是表意严谨、精确、细致，短句的表达效果是表意简洁、明快、有力。长短句交替使用不但表意丰富，增强抒情效果，而且往往能产生一种错落有致的美感。

例如：“我求贤若渴，用人不疑，夜追韩信；你一不知人。二不善任。气走范增。如此，你众叛亲离。我渐丰羽翼，不纳人言，你不见幽王烽火戏诸侯。代价是戎狄胡马摧雕楼，始皇奢掠黔首，代价是诛秦族万年遗臭，你一意孤行，我则充分听取臣子意见。函谷关前，范增劝你强攻，你按兵不动；鸿门宴上，张良让我谢罪，我以身脱险。项王啊项王，由此看来，只该我大汉并吞八荒，横扫六合。包举宇内，席卷天下。”(《英雄》)

长短句交错，极尽变化之能事。内容上构成鲜明对比，尽显项羽“一意孤行、盲目自信”的个性，有力地表现了文章主题。

2009年湖北高考佳作《站在她的门口》中有这样一段：

    “此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”站在她落英缤纷的院落门口，我看到她正为丈夫送别。丈夫即将同幕僚开始泰山之行，她不能陪同前往。想到二人不能共处的痛苦相思，她秀眉轻蹙，吟出那篇感人至深的词，丈夫听闻，竟直言再也无甚去意。“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？”萧条的庭院内，梧桐落叶，黄昏细雨，她提起笔，将一腔因国破家亡、颠沛流离而生的凄苦哀怨诉诸笔端，成就了她那篇惊世也是绝世之作。于是我明白，这或许是我最后一次见她。此时我似乎看见纸上的墨迹一下浸开，挽出一朵绝代惊艳的墨梅花……

这一段用情感化的语言议论、抒情，长短句交错。如“萧条的庭院内，梧桐落叶，黄昏细雨，她提起笔，将一腔因国破家亡、颠沛流离而生的凄苦哀怨诉诸笔端，成就了她那篇惊世也是绝世之作”连用短句，形式整齐而有气势，而长句的运用又使哲思蕴含其中，长短结合使文章句句铿锵，韵味十足。

2、整句散句错落

一篇文章中，全用整句便会呆板；全用散句，就会缺少气势。如果整散句交错运用，在整齐中求变化，与对称中显错落，能使语言具有流动感和节奏感。写起来行云流水，读起来朗朗上口。

2009年湖南高考满分作文《踮起脚尖》中有这样精彩的文段：

我想起了登埃菲尔铁塔。它那么目然而然地平地而起。在塔下仰望塔尖，扶住帽子，抬起头，踮起脚。眼再抬一寸，脚再高一厘，望见的不过是塔身。眼睛到不了的地方。让心到达。搭乘塔内的货车，在尖顶与目己的心会合。方才的踮脚虽是徒劳，可心中所升腾的征服感最终引我站在这里。巴黎城慵懒地在塞纳河畔小憩。正午的城市在午睡，而我的心却在狂跃不止。我再次踮起脚尖，让猎猎的风灌满我的胸膺。

这段极具文采，句式整散结合，具有抑扬顿挫之美，使得文章气韵律动，显示了作者对语言的驾驭能力。

此外，常式句与变式句的灵活运用可以更好地表情达意。变式句突破了句式常规，往往以新颖、特别的“面目”给人留下深刻的印象。高考作文中也可借鉴采用诗歌创作中 “重章叠句”的手法，以构成声音和感情的回环往复，强化节奏和抒情色彩，以增强文章的艺术感染力。