尊师重教 务实创新
奋力推进越州教育事业新发展
——在越州镇庆祝第二十六个教师节表彰大会上的讲话
镇党委书记 许泰聪
（2010年9月10日）
尊敬的各位领导、各位老师、同志们：
今天，我们在这里隆重集会，庆祝第26个教师节，表彰奉献教育、支持教育、关爱教育的先进单位和优秀个人，表扬刻苦勤奋、品学兼优、全面进步的“希望之星”，举行教师节专场文艺演出，为推进越州教育新发展鼓劲加油。这体现了党委、政府重视教育的态度，表明了党委、政府支持教育的决心。特别是区委常委、区委办刘主任，区政府周副区长在百忙当中，亲临我们今天的大会，为我们作要求提希望，更说明了区委、政府对越州工作的重视和关心。值此，我谨代表镇党委、政府向前来参加庆祝大会的刘主任、周副区长表示热烈的欢迎！向今天受到表彰的先进集体和个人表示热烈祝贺！向辛勤耕耘在教育战线的广大教职员工致以节日的问候！向所有关心支持越州教育的各界人士表示衷心的感谢！
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭的期盼。镇党委、政府始终把教育放在优先发展的地位，作为工作的重中之重来抓，从校园基础设施的改善到教学设备仪器的更新，从教职员工的创新敬业到莘莘学子的刻苦勤奋，从师生自力更生美化校园到社会各界捐资助学支持教育，都呈现出蓬勃向上的喜人局面。
一是教育优先地位更加突出。教育作为党政工作的重要内容，纳入经济社会发展总体规划，纳入年度目标责任制考核；教育作为促进发展、抢占先机的“奠基工程”，作为培养人才、增强后劲的“头等工程”已成为各级各部门、广大教职工和干部群众的共识；胡总书记“强国必先强教”、“教育是国计，也是民生”、“教育是今天，更是明天”等饱含深情的话语，更让广大干部群众，尤其是教职员工精神振奋、备受鼓励，深切感到到优先发展的使命在肩、任重道远。
二是学校办学条件更加改善。去年以来，筹集资金505.16万元，用于学校基础设施和校园文化建设，完成了大梨树、越州、潦浒小学危房改造任务，全面启动了马坊小学等危房改造工程及中学教学试验仪器配置更新工作，学校办学条件明显改善，学校成为“环境最美、房屋最新、人气最旺、学习氛围最浓”的精神家园、知识殿堂。
三是尊师重教氛围更加浓厚。义务教育减免补助政策全面落实，社会捐资助学热情高涨，尊师重教已经成为各级各部门和广大干部群众的自觉行动。2009年以来，越钢集团、昌裕地产等社会各界捐资13.2万元，支持越州一中、和平小学等中小学改善办学条件；122名党员干部及广大教职工捐款捐物折资救助困难中小学生597人9.2万元；党员教师结对帮扶困难家庭学生124户1.4万元；镇财政预算的教育保障经费全额到位。
四是教师队伍素质更加提升。中学校长公选、教职员工推荐聘用、绩效工资分配等制度全面推行，“师德师风”主题实践活动长抓不懈，教职员工主动通过函授、自考提高学历层次的热情高涨，培养了一批学科带头人和骨干教师，选拔了一批青年教师走上领导岗位，教师素质明显提升，中小学教师合格率96%以上。
五是教育教学环境更加和谐。学校安全工作目标责任全面落实，平安校园、文明校园、和谐校园创建活动深入开展，校园周边环境综合整治、未成年人思想道德建设、公民道德建设、法律法规和安全教育经常开展，学校内部管理更加规范，全镇中小学和谐稳定，安全事故为零。
六是教育教学质量更加巩固。2010年小学入学率、普及率、巩固率、毕业率均达100%，两所中学909名学生全员参考，普高上线623人，升学率65.48 %，升入曲一中27人，中考成绩仍然居全区农村中学前列。
同志们，在看到越州教育取得成绩的同时，我们更应该清醒地认识到越州教育面临的困难和压力。一是教育要保持在全区争先排头压力较大。周边乡镇加速教育发展，竞争更为激烈，“标兵”越来越多，“追兵”越来越少，孩子、家长、社会对优质教育的期望越来越高，越州教育要始终保持排头兵地位压力较大。二是教育基础设施建设投入不足。教育欠款数额较大，教育软硬件基础设施投入欠缺，中小学危房尚未彻底排除，教育信息化建设滞后、教育资源利用率低。三是中小学教师编制紧缺。部分中小学因教师编制紧缺，尚未开足开齐课程，加之教师老龄化日趋严重，时间加汗水的简单做法依然存在，难以适应现代化教育发展需。对于这些问题，我们必须采取果断措施加以解决。
百年大计、教育为本。推动越州教育新发展，我们必须采取更加有力的举措，营造尊师重教氛围，加大教育事业投入，加强教师队伍建设，狠抓教育教学研究，深入推进教育体制改革，努力培养人才，多出人才、出高质量人才，为建设繁荣文明和谐越州提供人才保障。
第一，推动越州教育新发展，必须确保教育优先发展。国家兴衰，系于教育。教育是一项基础性、先导性、全局性的战略产业，是一项功在当代、利在千秋的奠基伟业。我们要建立健全以政府投入为主，多渠道筹集教育经费的机制，切实保证经济社会规划优先安排教育发展、财政资金保障教育投入，努力改善办学条件，使学校教学设施现代化。要进一步深化教育体制改革，建立健全激励、评价、竞争等内部管理机制，规范管理，努力为教师教书育人发挥聪明才智搭建舞台，最大限度调动广大教职工教书育人的积极性、创造性，进一步增强办学活力。
第二，推动越州教育新发展，必须营造尊师重教氛围。尊师重教是中华民族的传统美德，是一个国家兴旺发达的标志，是各级党委、政府及每一位同志的责任所在、义务所在、良心所在。从教育鼻祖孔子“孔圣人”的尊称到“天地君亲师之神位” 的民间习俗，再到“一日为师，终生为父”的古语；从“程门立雪”的千古佳话到革命艰苦年代毛泽东始终惦念徐老的故事，再到胡锦涛每年教师节必到基层看望师生的做法，都充分显示了尊师重教的优良传统。在新的形势下、新的起点上，越州要推进教育新发展，单纯靠教育部门力量远远不够，必须要动员全社会力量，合力关注教育、支持教育、发展教育。一是要深化认识。任何一个公民都是教育的受益者，正如温总理所说，无论一个人的地位有多高，贡献有多大，都离不开老师的教诲和启迪，都凝结了老师的心血和汗水，在老师面前永远是学生。为此，我们要充分认识到关注教育、支持教育、尊重教师是全社会应尽的职责，对教育、对教师怀有一种感恩之心，感激之情，高看一眼，厚爱一分；对教育、教师要动真情、讲真话、办真事。二是要形成合力。各级各部门要各负其责，齐抓共管，满腔热情关心教育，真心实意支持教师，凡是有利于教育事业发展的政策，有利于广大教师切身利益的事情，必须不折不扣的落实，想办法多开“绿灯”，少亮“红灯”。三是要营造环境。要加强校园周边环境治理，落实防范措施，消除安全隐患，坚决打击危害学校正常秩序、侵害青少年权益的各类违法犯罪活动，为广大师生提供一个安全文明、健康和谐的环境，让教师潜心育人，让学生安心学习，让家长放心工作。
第三，推动越州教育新发展，必须加强教师队伍建设。教育大计，教师为本；三尺讲台，关乎未来。教育工作者担负着神圣而光荣的重大历史责任。我们要围绕“完善一批管理制度、创新一批教法、选拔一批名班主任、培养一批名教师”的“四个一批”目标，加强教师队伍建设。创新一批管理制度，就是要建立完善一批自我发展、自我约束、自我管理、自我完善的管理激励机制，消除教师岗位“铁饭碗”意识，打破工作业绩“大锅饭”格局，使工作踏实、业绩突出的教师有地位、受尊重、得利益，让教不了书、育不了人的教师无地位、能淘汰、可下岗。创新一批教法，就是要更新教育观念，树立“育人为先、德育为首”的教育观，树立“人才多样化、人人能成才”的人才观，树立“德智体美全面发展”的质量观，更加注重启发探究、更加注重学思结合、更加注重知行统一、更加注重因材施教，突出学生主体地位，创新教学观念和教学方法，引导学生自主探究、讨论、参与教学活动，着力提高每一个学生的学习能力、实践能力、创新能力，让学生学到知识，学会动脑，学会动手，学会做事，学会生存，学会与别人共同相处。选拔一批名班主任，就是要加强学校岗位管理，创新聘用方式，完善激励评价机制，激发教师教书育人的积极性和创造性，让有本事、有魄力、会管理的优秀教师脱颖而出，把一批“教师公认、学生喜爱、家长满意”的优秀教师选拔到班主任岗位上来。培养一批名教师，就是要克服学校已有一批名教师和学科带头人的自满意识，高度重视教师理想信念和职业道德教育，高度重视优秀教师外流现象，从政策、机制、措施、经费等层面为教师创造更加优越、更为宽松的教学环境，帮助教师解决实际困难，加大优秀教师宣传推介力度，每年有计划选派教师外出培训交流，使优秀教师进得来、留得住、能担重任。同时，要坚决整顿部分教师行为有失检点、打牌上瘾、麻将有风等不良行为，努力推出一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力高素质专业化教师队伍。
同志们，教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。教师的工作既平凡，又不平凡。教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。广大教师应当成为善良的使者、挚爱的化身，做一名品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。借此机会，我提四点希望和要求，与广大教职员工共勉。
第一，要师德高尚、充满爱心。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。要模范履行教师职业道德，自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，为人师表，把追求理想、塑造心灵、传承知识当做人生的最大乐趣。要做一个充满爱心的人，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，言传身教，以自己的真情、真心、真诚教育和影响学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重，让学生和家长时刻感受老师的信任与鼓舞，努力成为学生求知的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
第二，要严谨笃学、增强信心。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。要崇尚科学精神，树立终身学习理念，时刻保持“充电”状态，与时俱进，刻苦钻研、严谨笃学，做热爱学习、善于学习、终身学习的楷模。要不断学习新理念、新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，使自己具备广博的知识和广泛的兴趣，具备深厚的专业功底和独特的教学艺术，具备出色的教学效果和对教育教学的深入研究，实现从“教书匠”到“教育家”的转变，运用最先进的方法、最现代的理念，把最宝贵的知识传授给学生，不断提高教学质量和教书育人本领，努力成为饱学睿智的“学者”，成为传授知识的“能手”，成为教育管理的“高手”，成为教书育人的“多面手”。
第三，要勇于探索、独具匠心。教师从事的是创造性工作。教师富有创新精神，才能培养出创新人才。要牢固树立全面发展、人人成才的教育观念，踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，改革教学内容、方法、手段，倡导启发式、探研式、讨论式、参与式教学，改变单纯灌输式教育方法，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，激发学生好奇心，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。
第四，要爱岗敬业、奉献真心。切实承担教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱，是党和人民对广大教师的基本要求。要忠诚于党的教育事业，忠诚于人民教师的光荣职责，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范，积极引导帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。要树立高尚的道德情操和精神追求，脚踏实地、淡薄名利、甘为人梯，乐于奉献，始终保持良好的精神状态，努力抵制各种不良思想的侵蚀和诱惑，静下心来教书，潜下心来育人，努力做学生爱戴、人民满意的教师。
各位老师、同志们，教师的职业光荣而伟大。在建设繁荣文明和谐新越州的征程中，我们要争当人格修养的楷模，争当教育智慧的学者，以更加饱满的热情、更加振奋的精神、更加扎实的工作、更加突出的业绩，全力推进越州教育新发展！
最后，祝全体教职员工节日愉快，工作顺利，万事如意！祝同学们学习进步，快乐成长，健康成才！
