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班主任应注意的六项教育[转]

2011-09-07  秀水拖蓝

班主任应注意的六项教育[转]  

《班主任应注意的六项教育[转]》

2010年4月25日 - . - .

本文引用自快乐汉《班主任应注意的六项教育》
  
一、了解学生、理解学生,进行期待教育
  
  真实把握学生的年龄特征和心理特点;
  
  真诚了解不同学生的特长和优势;
  
  真情理解学生的内心需求;
  
  真正实施教师的期待教育。
  
二、接纳学生、鼓励学生,进行赏识教育
  
  学生是发展中的人,每个学生都有优缺点;
  
  接纳真实的学生,包括学生的缺点和不足;
  
  学会鼓励学生,实施赏识教育。
  
三、沟通学生、宽容学生,进行感动教育
  
  时时学会沟通;
  
  恰当宽容学生;
  
  处处以身作则;

  
  经常实施感动教育。
  
四、注意时机、强调针对,进行及时教育
  
  关注教育规律;
  
  洞悉教育时机;
  
  提升教育机智;
  
  进行及时教育。
  
五、营造氛围、加强管理,进行规范教育
  
  营造良好氛围,树立身边典型,进行榜样教育;
  
  注意违规现象,做到防微杜渐,实施惩戒教育;
  
  惩戒教育只能是辅助手段,必须以正面教育为主。
  
六、关注
班级、重视班风,进行集体教育
  
  制定班级目标;
  
  重视班风舆论;
  
  选好班级干部(避免指定式,采用选举式);
  
  开展班级活动(活动要有仪式,隆重的仪式能加强责任感)。

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