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1、 字、词、句本。记录自己不认识、听写不过关的生字、词，查字典、词典，注上拼音和解释，对生字进行组词，对词组进行造句。碰上好词句段摘抄下来，自己的感想三言两语记录下来。 2、 错题本。收集考试、练习中做错的错题及30分钟做不出来的难题，记录在错题本中，建成“错题、难题银行”。 (按学科来分类,每科设一本)。错题通常可以分为三类:知识性错误、技能性错误和规范性错误。对错题要做到三个及时:即及时收集;及时分析错因;及时补缺。要充分认识到错题也是一种重要的学习资源,因为错题往往是自己的薄弱环节，错误之处今后很有可能再次出错。周末做错题分析：1、原题目；2、错因；3、正确的举一反三更进一步查找原因；正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反三，将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。4、题型点归纳题型有统计的功能，写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。5、复习的次数，每隔一段时间要复习一下。每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。失分原因：知识点漏洞、学习方法漏洞、解题思路不对等等。重视错题，就是为了避免以后少出现或不出错题。少错就是多得，这在高考中是非常重要的。另外，可以借助错题的复习来提醒自己，从而进一步提高考试的得分率。（错题是个宝，天天不要少，每个周末搞，积累为大考。） 3、 知识归纳本:该本子主要用于每周或每月对阶段复习知识的梳理与归纳.归纳的知识可分为主干知识、重要知识、可能容易混淆的知识以及拓展知识。 4、 问题本:该本子专门用来收集和记录平时自己在预习/听课/作业或考试中遇到的问题.一是把各种问题集中记录在一起方便查找;二来方便在老师下班辅导时集中向老师问问题.以便及时解决问题。 5、 预习本。学科来分类,每科设一本。 6、 课堂笔记本。学科来分类,每科设一本。 7、 日记本。学会反思，写反思日记，提高自己。反思什么呢？反思自己的学习过程，反思自己的收获和不足。开始的时候可以这样写反思的：通过这节课的学习，我明白了什么，我知道了什么，我还想知道什么，在学习过程中，我帮助其他同学解决了什么，其他同学帮我解决了什么，我认为我的优点是什么，我的不足是什么，以后的学习中我做到什么，我想对老师说什么等等。也可以每日十问自己：一问今天在家早读外语没有？二问今天上课开小差没有？三问今天学习上提出什么问题没有？四问今天的功课复习没有？五问今天预习明天的功课没有？六问今天做过闲事没有？七问今天“过电影”没有？八问今天计划完成没有？九问今天有未弄懂的难题没？十问今天有无浪费的时间？ |
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