中秋节、教师节将近，家长们正在为要不要送礼给老师而发愁，老师也面临收还是不收的困境。社会风气不正，给大家平添许多烦恼。香港就没有这种风气，日常有校董监督，上面有廉署盯着。一经定罪为贿赂，行贿的家长和受贿的老师将面临罚款以及牢狱之灾。 老 师的时间和精力是有限的，对某个孩子关注多了，就会对其他孩子关注减少。假如没有外力干预，家长们就会陷入“囚徒困境”，谁都怕吃亏，谁都想贪小便宜，于 是争相向老师行贿。最终结果是家长礼送得越多，正常的教育秩序被破坏得越严重，最终没有人受益。如果不加控制，可能毁掉学校教育模式，回到私塾时代。 为 了保护学校教育，反行贿的法律必须行之有效，另外应该尝试建立学校董事会制度，聘请社会贤达监督学校运作，不光监督老师，也监督家长和校长，及时处理投诉 和举报，防范于未然。当然，涉及社会和学校制度层面的办法都很难短期内实现，在送礼歪风既成的环境底下，我从个体的角度提供几点思路。 家 长给老师送礼无非想让孩子得到特殊待遇，比如安排个班干部什么的。即使我们不把教师职业看得很神圣，教师总会在乎自己的职业生涯吧，与职业生涯关系最密切 的是学生成材率。成绩优异的学生不用家长送礼老师肯定会喜欢，与其送礼给老师，不如在家多关心孩子的学习情况，帮助他考得更优秀，那样老师更开心。送礼的 家长人数多了，老师不会整天惦记着哪个学生送多送少，不如教孩子平常在老师面前主动表现，吸引老师注意。如果家长真是舍得花钱，最好的办法是聘请家庭教 师，制定个性化的教学方案，每一分钱都花在自己孩子身上，还不会遭同学家长嫉恨。 公办学校教师注定是城市中等收入阶层，薪水比私企文员 高，收入比干部和私企老板们低，经济压力不小，但是生活质量有保障。假如不太在乎经济收入，在公办学校当教师大概是最幸福的职业，有长假之福利，无下岗之 担忧，有公务员之待遇，无官场之斗争，安心享受教书育人的成就感。反之，如果非常在乎收入，在公办学校当教师会非常痛苦，工资涨得慢，捞外快的门路少，从 家长那里收礼又与职业伦理严重冲突，还会干扰日常教学的心态，影响职业生涯，不如早早转行，转到那些容易将能力快速变现的职业去，比如培训学校。受欢迎的 培训老师月入数万，干一个月顶学校几个月，拿得理直气壮，说不定还能发现创业机会。 |
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