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当代家具设计理论研究
刘文金 唐立华著
前言
泛意义上说：家具是人类社会发展历史的见证，与其它物质产品一样，是人类文明的重要组成部分；家具赋予人类与其它动物的差别，使人类具有了区别于动物的有尊严的生活；家具与人们的日常生活息息相关。
……
即使如此，长期以来在国内还是有很多人并不认为关于家具的“学问”是学问，充其量只认为是“杂家”之言。
我们习惯于将家具与建筑、工艺美术、艺术、工业产品等大大小小的概念相提并论，但到讨论这些问题的关键点时，家具却总是被“边缘化”。因为，家具没有建筑的影响力，没有工艺美术品的细腻，也没有现代工业产品精湛的技术内涵，艺术作品的夸张与视觉冲击力。
好在世界上有许多研究家具的人也被大家称为“学者”，好在美国、德国、意大利、芬兰等许多国家的高等教育序列里有家具设计专业，他们研究关于家具的历史，探究和传承关于家具的种种学问。这些可以为家具的“学问”提供一些存在的佐证。
二十五年来专注于家具，并借助于同行和非同行的种种言论，我们对家具有了一些认识。
我们提出自己的并整合了大家的观点：家具是与人们日常生活息息相关的用品；家具是艺术家借以表达思想感情的一种载体；家具是一种空间存在，不仅在建筑室内，也出现在室外；在工业化时代，当今我们所使用的家具绝大部分都是一种与其它工业产品属性相同的商品。
有时候概念并不重要，重要的是概念所包含的意义。对应于上述家具的概念，结合我们多年的家具设计实践，我们发现：从不同的角度来分析家具设计，可以得到不同的设计思维、设计方法、设计原则、设计的侧重点，即不同的家具设计思维线条：基于适应和引导生活方式的家具设计、作为艺术载体之一的家具设计、作为工业产品的家具设计、为实现空间环境意义的家具设计。
但家具设计思维决不能被上述思维线条割裂开来。因为家具设计是一种综合性的设计。从不同视角来被看待的家具设计，都是完整意义上的家具设计的基本属性和不同侧面。因此，完整意义上的家具设计思维应该是包含上述思维方式在内的一种综合性思维。上述思维线条的划分只不过更方便我们抓住家具设计的本质和为我们提供某种方法。
从不同的视角出发，以家具设计的某一思维线条为基本出发点，结合其它思维线条，可以实现完整家具设计意义在不同思维方式上的“殊途同归”。这才是家具设计的真谛。
这些都是建立在理性思维上的研究结果。
多年来的设计和设计教学实践，我们认识到了设计的理性思维的重要性。我们也不反对设计中的感性思维，只是感到它太难以捉摸，更感到它只可意会不可言传。
更重要的是，对比中国是世界上第一家具生产大国和第一家具出口大国的“荣誉”，许多有识之士都在感叹中国家具设计缺乏自己的理论指导，我们希望做一点工作。
家具设计理论研究不能不包括家具设计历史。关于设计史的研究被认为是设计学科最有学术性，而且做的人也最多的事情。鉴于我们无新论可叙，在本书中就不凑这个“热闹”了。但绝不否认设计史在设计理论中的地位。
家具设计理论以家具文化为基础，而“文化”的东西与社会是密不可分的。没有脱离文化的社会，也没有脱离社会的文化。因此，本书中提出的许多观点都是基于中国社会文化的研究结果，因而决不是“放之四海而皆准”的。文化是人的文化，没有脱离文化的人，也没有脱离人的文化。由于每个人的“文化根基”不同，在多数人看来，我们提出的许多观点都只能算是“一家之言”。任何理论研究都摆脱不了此“命运”。
希望本书能建立关于家具设计的理论基础。由于是一种尝试性的研究，许多观点难免偏颇甚至是错误的。如果能起到“抛砖引玉”的作用，对立志于家具设计事业的人有所启迪，这将是我们最大的收获和幸福。
当代家具设计理论研究
目 录
1 家具与家具设计
1．1 家具
1．1．1 日常生活用品
1．1．2 艺术载体
1．1．3 工业产品
1．1．4 空间环境陈设
1．2 家具设计
1．2．1 家具设计概说
1．2．2 引导和反映生活方式
1．2．3 艺术设计的形式之一
1．2．4 典型的产品设计类型
1．2．5 实现空间环境的意义
1．2．6 家具设计思维是一种综合性的设计思维
2 家具文化论
2．1 文化、家具文化
2．1．1 文化概述
2．1．2 家具文化概述
2．1．3 家具文化的包容性与多层次结构
2．2 家具文化的特征
2．2．1 家具文化的社会特征
2．2．2 家具文化的物质特征
2．2．3 家具文化的精神特征
2．3 家具设计的文化特征
2．3．1 家具设计的思想内涵
2．3．2 家具设计的艺术精神
2．3．3 家具设计的技术本质
2．4 家具文化学建构
2．4．1 当代家具文化属性
2．4．2 当代家具文化的重构
2．4．3 家具文化学建构
2．5 传统家具文化
2．5．1 造物文化
2．5．2 生活文化
2．5．3 工艺文化
2．5．4 建筑文化
2．6 工业化时代的家具文化
2．6．1 产品文化特征
2．6．2 技术文化特征
2．6．3 商品文化特征
2．7 信息时代家具设计文化的基本意义
2．7．1科学技术与艺术
2．7．2 科学技术与设计
2．7．3 计算机技术与家具设计
2．7．4 计算机技术对家具设计审美意义的影响
2．8 生态家具文化
2．8．1 生态文化与生态设计
2．8．2 家具生态文化构建
3 家具审美
3．1 中国当代家具的社会文化基础与审美文化基础
3．1．1 当代中国社会文化概说
3．1．2 中国当代社会文化主流取向
3．2 当代家具审美的文化意义
3．2．1 当代家具审美意义的模糊与平和
3．2．2 当代家具设计审美意义
3．2．3 当代家具审美意义的表现
3．3 家具美——造物之美
3．4 家具的功能美
3．4．1 功能与形式的地位
3．4．2 功能体验
3．5 艺术美
3．5．1 家具中的技术与艺术
3．5．2 家具的艺术风格
3．5．3 家具艺术的象征意义
3．6 中国当代家具审美文化的特征
3．6．1 解读当代社会审美文化
3．6．2 中国当代家具审美文化特征
3．7 家具审美文化的生产、传播和消费
3．7．1 家具审美文化的生产
3．7．2 家具审美文化的传播
3．7．3 家具审美文化的消费
4 现代家具设计思想
4．1 以自然为本的归宿
4．1．1 绿色环保家具
4．1．2 生态型家具产品
4．1．3 生态设计
4．2 对待传统与现代的态度
4．2．1 对中国传统家具的认识
4．2．2 中国传统家具的现代化
4．2．3 新中式家具
4．3 对待功能主义设计思想的态度
4．3．1 功能主义的设计思想
4．3．2 中国当代家具设计面临的时空跨越
4．3．3 中国当代以功能为本的家具设计
4．4 系统设计思想与家具设计
4．4．1 系统设计
4．4．2 系统化的家具设计与整体家具产品
4．5 融入商品属性的家具产品设计
4．5．1 家具设计中的价值工程
4．5．2 设计的附加价值
4．5．3 市场要素是家具产品设计的依据之一
4．6 “以人为本“的阐释
4．6．1 共性与个性的“以人为本“
4．6．2 “以人为本“的技术体现
4．6．3 对人的身心关怀与感情呵护
4．7 源于生活的家具设计
4．7．1 家具与生活方式
4．7．2 生活化的家具设计
4．8 国际化与本土化
4．8．1 家具设计的国际化潮流
4．8．2 中国本土化家具设计
5 家具设计方法论
5．1 家具设计方法论概述
5．1．1 家具设计工作模式
5．1．2 家具设计方法
5．1．3 家具设计三维思维空间
5．2 企业的产品没有最好只有最适合——家具设计系统论
5．2．1 家具企业的产品设计系统和产品系统
5．2．2 与企业战略的适合
5．2．3 与企业技术条件的适合
5．2．4 与社会市场的适合
5．3 设计的意义在于设计信息的传达——家具设计符号论
5．3．1 设计符号学概说
5．3．2 设计师与消费者（欣赏者）共同的话语
5．3．3 设计师与消费者的沟通与传达
5．3．4 合适的沟通方式与渠道
5．4 设计的价值在于创新——家具设计创新论
5．4．1 家具原创设计
5．4．2 家具创新设计途径
5．4．3 家具创新设计思维方法
5．5 以功能为基础的设计——家具设计功能论
5．5．1 设计功能论的基本内容
5．5．2 家具功能定义是家具设计的基础
5．5．3 逻辑功能与家具理性设计
5．5．4 家具设计的过程是逐步实现家具功能的过程
5．6 感性与理性的交融——家具设计艺术论
5．6．1 风格化的塑造
5．6．2 经典与时尚
5．6．3 设计师个性的魅力
5．6．4 对形式美法则的理解
5．7 以材料、结构、工艺为出发点——家具设计技术论
5．7．1 材料是设计的灵魂
5．7．2 结构是技术也是艺术
5．7．3 工艺成为设计实现的落脚点
5．8 设计的目的是实现价值——家具设计商品论
5．8．1 家具成为商品与家具商品的附加值
5．8．2 家具的价值
5．8．3 家具产品的商业化开发
5．9 扎根于生活——家具设计体验论
5．9．1 生活形态是家具设计的基础
5．9．2 大众生活形态基础上的设计师个性
6 家具设计批评
6．1 设计批评概述
6．1．1 批评、设计批评
6．1．2 设计批评学
6．1．3 设计批评的类型
6．2 家具设计批评的含义
6．3 家具设计批评的对象和批评者
6．3．1 家具设计批评的对象
6．3．2 家具设计批评的主体性原则和主体
6．4 家具设计批评的媒介与方式
6．4．1 家具设计批评的媒介
6．4．2 家具设计批评的方式
6．5 家具设计批评的思维与意识
6．5．1 家具设计批评的基本思维类型
6．5．2 家具设计批评的意识
6．6 家具设计批评的价值体系与标准
6．6．1 家具设计批评的价值体系
6．6．2 家具设计批评的标准
6．7 家具设计批评的意义
7 家具设计教育
7．1 设计•设计教育
7．2 家具•家具设计•家具设计教育
7．3 国内外现代设计教育与家具设计教育的现状和思想
7．3．1 国外现代设计教育思想概述
7．3．2 国外现代设计教学体系的基本类型
7．3．3 国外家具设计教育概述
7．3．4 国内家具设计教育概述
7．4 家具设计本质与家具设计教育本质
7．4．1 认识“家具”是认识家具设计本质的基础
7．4．2 家具设计教育是一种综合性设计教育
7．4．3 家具设计教育集中体现工业设计教育的特点
7．4．4 家具设计教育是一种特殊的工业设计教育
7．4．5 家具设计教育的发展趋势
7．5 当代中国家具产业对家具设计人才的需求
7．5．1 对复合型人才的需求
7．5．2 对创新型人才的需求
7．5．3 企业对毕业生专业技能要求的调查及其分析
7．6 工业设计教育基础与家具设计专业技能相结合的教育模式
7．6．1 工业设计专业的基本素质模块
7．6．2 家具设计专业技能
7．6．3 工业设计知识基础与家具专业技能的有机结合
7．6．4 特色教育
7．6．5 设计设计者
附录：中国家具设计历史扫描
1 历史篇
1．1 曾经的辉煌
1．1．1 悠久的造物传统
1．1．2 明、清家具的国际地位
1．2 长期的失落
1．2．1 碰撞中的劣势与传播
1．2．2 交融中的吸纳与自我保护
1．3 迟来的觉醒
1．3．1 百废待兴的机遇
1．3．2 茫然的适从
2 当代篇
2．1 被动的适应
2．1．1 应付产业的急剧扩张
2．1．2 适应市场的感性和无序
2．2 模仿中发展
2．2．1 国际背景的驱使
2．2．2 技术劣势下的“拿来主义”
2．3 探索中前进
2．3．1 沉默的历史焕发青春
2．3．2 国际化风格的中国演绎
2．3．3 逐步与国际接轨的中国家具设计
3 反思篇
3．1 对设计意义的理解
3．1．1 设计不仅只“设计”
3．1．2 设计的核心在于创新
3．1．3 设计的附加值
3．2 崇高的理想与浮躁的心态
3．2．1 设计需要积累
3．2．2 设计的长效机制
3．3 感性和理性之间的失衡
3．3．1 永恒的经典
3．3．2 瞬间的时尚
4 展望篇
4．1 理论为先导的设计
4．1．1 国际化风格的地位
4．1．2 畅想“中国主义”
4．1．3 人本主义的过渡
4．1．4 自然主义的归属
4．2 变被动为主动
4．2．1 设计为主导
4．2．2 实现设计的价值
4．2．3 设计投入与设计运行机制
4．3 国际级家具设计大师的诞生与成长
4．4 从“中国制造”到“中国设计”
作者简介：
刘文金（1963--），男，工学博士，高级室内建筑师，中南林业科技大学教授、博士生导师。亚洲室内设计学会会员，中国工业设计协会资深会员。中国家具协会家具设计专业委员会副主任委员，全国高校艺术设计学科教材编写指导委员会副组长委员，《家具与室内装饰》杂志编委会主任委员。从事工业设计理论研究和教学工作20余年，在《建筑学报》、《装饰》、《艺术空间》、《工业设计》、《室内设计与装修》、《家具》、《家具与室内装饰》等专业杂志上发表“论风格“、 “论家具与家具设计的本质”、“论家具设计批评“、“论家具审美”，“家具形态设计”、”家具在建筑空间中的作用与地位”等论文70余篇。公开出版《家具造型设计》、《家具设计》等专著4本。曾为多家企业主持家具产品设计，其作品获国际家具博览会金奖。主持国家、省部级科学研究课题6项。
唐立华（1966--），女，工学硕士，高级室内建筑师，中南林业科技大学副教授、硕士生导师。长期从事家具设计理论研究、教学与实践工作。在《林产工业》、《室内设计与装修》、《家具》、《家具与室内装饰》等专业杂志上发表论文20余篇。主持省部级科学研究课题2项。
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