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第一辑 父亲的肩头一片雪白 校长的讲话不时激起同学和家长们的一阵阵掌声和笑声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，一刹那，我惊呆了…… 父亲，父亲来了！他正透过一扇玻璃向里望，仔细玲听着校长的讲话。我扬扬手臂，父亲看到了我，向我使劲摆摇手。风正吹，雪在舞，父亲的肩头一片雪白…… 绿鹦鹉 邵宝健 荷城那条衣裳街上，出过几位杰出人物，摆过服装摊的刘思劲就是其中一位。如今他去琼岛闯荡，已有三年没回家了。刘母思儿心切，频频央人代笔修书要儿子回家看看。 这天，刘思劲终于抽空回到老家。刘母看到年过三十、略呈富态的儿子，喜极泪涌，抱着儿子的肩头，说：“孩子，你把家忘了吗？把妈也忘了吗？” 刘思劲的眼圈也潮湿了，连忙说：“妈，看您说的，我怎么能忘了家，怎么能忘了妈呢？”随即把送给母亲的礼物呈上——一只精致的鸟笼，里面养着一只绿鹦鹉。此鸟头部圆，嘴呈钩状，羽毛十分漂亮，像披了一身翡翠。这只绿鹦鹉买来已有数月，刘思劲带在身边悉心调教过了。 刘母听儿子说买这只鸟花了9000元，便嗔怪儿子不懂得珍惜钱财。“你呀，你赚钱不容易，这么大的破费，就不妥当了。”刘母又爱又愠地唠叨个没完。 刘思劲实话实说：“妈，我是这样想的，我正在创办一家公司，很忙，不能抽出太多的时间来看望您，就让这只绿鹦鹉代表孩儿陪陪您老，您可以随时和它拉呱儿拉呱儿啊。” 刘母说：“它怎么陪我，它能代替你吗？你爸去世得早，我都快七十了……” 儿子一时语塞，不知该用什么话来抚慰母亲，就调教鹦鹉说话。绿鹦鹉模仿着刘思劲的腔调说：“妈妈，您好。妈妈，您好。我是刘思劲，我是刘思劲。”刘母闻声，开心地笑起来：“这绿鹦鹉真乖。” 在家住了一阵，刘思劲就踏上归程。 刘母又形单影只，好在有绿鹦鹉相伴。清晨，她给鹦鹉喂食，它就说：“妈妈，您早。我是刘思劲。”中午，她给它喂食，它就说：“妈妈，您好，我是刘思劲。”傍晚，她给它喂食，它就说：“妈妈，您辛苦了，歇歇吧……”刘母甚感欣慰，寂寞的日子里就像有儿子在身边一样。对它宠爱有加，给它洗羽毛，又怕它凉了，又怕它热了。闲时，也带它到公园逛逛，让它呼吸新鲜空气，见见它的同类们。 这样过了一年，刘母在一个清晨溘然病逝。刘思劲千里迢迢赶回家见到的只是慈母的骨灰盒，而他买给慈母的绿鹦鹉也不知去向，空留一只鸟笼挂在阳台上晃荡。 刘思劲决定在老宅多住几天，缅怀慈母养育的恩情，聊补自己未能给母亲送终的歉疚。 刘思劲在老宅的小居室就寝。床前的五斗柜上摆着慈母的遗像，在望着儿子微笑。刘思劲解衣上床，连日来旅途的劳顿，使得他的眼睑下垂，睡意袭来，便渐渐进入梦乡。在梦中，他见到慈祥的老母在灯下为他缝补西服上掉落的一颗纽扣，他欣喜万分地走近慈母，慈母却转瞬不见了，耳际却有慈母的声音萦绕：“孩儿，妈妈好想你。”他一激灵，惊醒过来，耳畔又传来一声问候：“孩子，你好啊。”他打开灯，四下里张望，不见有什么人影，他以为是自己思母心切而产生幻觉。 他又睡着了，又有了梦。梦中，他再次见到慈母的笑影，他刚要走近，慈母又转瞬消失，他再次惊醒过来。又有声音传来：“孩子，妈妈好想你。”他披衣下床在屋里踱步，踱至客厅，那呼唤他的声音越来越清晰。 “孩子，你好啊。”声音是从阳台那边发出的。他的心紧缩起来，悄悄走去。借着明亮的月光，他看见阳台上栖着一只鸟——绿鹦鹉。绿鹦鹉又张嘴说话：“孩子，妈妈好想你。” 刘思劲的眼圈湿了。那鹦鹉并不怯人，它明显消瘦了，羽毛也很乱。它又叫道：“孩子，你要常回家看看，妈妈好想你……” 刘思劲泪水滂沱。事后，他了解到，慈母在临终前，把绿鹦鹉放了生，不料这只通灵性的绿鹦鹉夜夜飞返刘宅，转达刘母生前对儿子的思念。 阅卷老师推荐理由 一、读罢文章，被浓浓的真情所感动，深深的母爱，这天底下最无私的爱，实在是惊天地、泣鬼神。当读到绿鹤鹅张嘴说话时，眼前仿佛出现了慈母一次次对着绿鹤鸽喃喃自语的身影。 二、以“绿钨鹅”为题，也是以它为线索，构思别致，绿鹦鹉母爱，见证了孤独，也见证了死亡。 三、情节曲折，富于悬念。送母亲鹦鹉以解相思之苦，已极富创意，然而鹊鹅通了人性，命亲死后转达思念，更让人难以想象，正是应了那句既在意料之外，又于情理之中。 运用方向及写作指南 一、写“思念”。儿行千里母担忧，刘母日夜思念儿子，每当想起儿子，便会对着鹦鹉说话。 二、写“见证”。绿鹦鹉见证了刘母对儿子深深的爱，直到刘母去世，绿鹦鹉都陪伴左右。 三、写“感动”。绿鹦鹉被刘母的深情所感动，所以当刘母把它放出也没有离开，而是等着刘思劲回来转达刘母生前对儿子的思念。 没有翅膀你别飞 非鱼 一只灰褐色的麻雀从窗前飞过，“倏”地一声，远了。 窗户是上下两层，窗台很低，只一尺来高，把那个小小的锁扣朝上一推，底层的窗户就可以很灵活地拉开，半米多宽的空间通道出来了，空气和一些小飞虫自由进出。 他斜依在窗前，看着窗外新芽初绽的梧桐，还有一掠而过的麻雀。他知道，只要轻轻抬一抬腿，他就可以飞出去，像鸟儿那样自由飞翔，所有的痛苦折磨便随之烟消云散。 他真的这么做了，大脑一瞬间地空白，让他迈出了那一步。他以为他会像一只鸟儿那样，但一跨过那个矮矮的窗台，他就发现自己错了。他像一只笨重的熊，直朝地面砸去。 再次睁开眼睛，是在五天以后。他听到了一声苍老的呼唤：“献儿，回来。”于是，他回来了。他慢慢睁开眼睛，看到了一片白，白的墙，白的衣，白的发。 “妈。”他想叫一声。但他叫不出来，一滴眼泪从眼角滚落，滚到一只骨节突出的手上。手像被开水烫了似的，哆嗦了一下，然后急促地抚着他的脸：“献儿，献儿，你可回来了。” 两个月以后，他被母亲从医院里用轮椅推了出来，除了大脑还能继续思维，从胳膊往下，他的身体变得软塌塌，像一把面条。 “妈，让我去死吧，你别管我。”他扭头哀求母亲。 母亲不理他，赌气似的把车推得更快。 回到家，确切说是母亲和父亲的家。他的家早在和妻子离婚后成了一片冰冷的地狱，女儿被妻子带走了，他什么都没有，选择从楼上飞下去，是他做出的最凶狠最无奈的选择。 父亲拄着拐杖从屋里出来，青着脸，一言不发，一只手帮妈妈把他推进一楼的屋里。从家门口到楼外的四层台阶已经用水泥砌成了斜坡，防盗门拆了，没有了门槛，他被稳稳地放在窄小的客厅当中。 父亲点燃了一只烟，母亲拿过毛巾不停地在脸上擦。 他看看父亲，又看看母亲：“爸，妈，对不起。” 父亲没有说话，母亲也没有说话，他们俩谁都不看他。 他突然低下头，把头窝在胸前，脸埋在双手间，呜呜大哭起来。 以后大概有三个多月时间，他被父母小心地照顾着，总有一个人寸步不离在他跟前。父亲和母亲把一张大床和一张小床并在一起，晚上睡觉，他睡最里边，父亲挨着他，母亲挨着父亲，一旦他有什么动静，父亲就推推母亲，俩人一起起来给他翻身、换尿垫。每当父母花白的头低在他下身，收拾他排泄的东西时，他就感觉有千把万把刀子在割他的心，他恨不得自己立刻消失，像一缕烟，被风吹散了，不留一丝痕迹。 那天母亲出去买菜了，父亲在家陪他，父亲看他情绪比较稳定，就很放心地把他放在客厅，第一次没有推他到卫生间，自己去解手了。 他等父亲一进卫生间，就快速转动轮椅，一把拉住卫生间的门，把门扣扣上，然后用一小截铁丝插在扣鼻里。任凭父亲在里面叫喊，把那扇薄薄的木门拍得山响。 他把轮椅摇到厨房，那里有可以让他消失的工具：刀。 他拿起一把，放在腕上，喃喃道：“爸，妈，对不起，再不能让你们为我受累了。”然后，对准腕上蜿蜒的蓝色凸起，割了下去。 感觉不到疼，他露出了一丝微笑。 突然，他感觉到脸上热辣辣的烧！那是父亲的巴掌，实实在在地扇在他脸上。父亲像一只被激怒的狗一样，瞪着他，双手发抖，嘴巴很难看地歪着：“你个孬种！除了死你还会干什么？” 腕上的血还在滴，父亲一拐一拐颠进卧室拿来一根布条，狠狠地把滴血的地方捆住，继续瞪着他。 “养了你几十年，你就这样报答我和你妈？媳妇没了，可以重娶，孩子走了，还可以再要回来，你以为一死就啥都解脱了？你叫我和你妈咋活？” 这时，母亲回来了。一进家门看到他和父亲对峙的样子，看到他胳膊上缠着的血布条，她扔掉手里的菜，坐在沙发上仰着脸嚎啕大哭。 他转动轮椅，从父亲身边挤过去，转到母亲跟前，轻声叫：“妈。”母亲没有一点反应，仍旧放声大哭，悲凉哀伤地哭。他伸出双手，抱住母亲的脸：“妈，对不起。” 母亲没有理他，突然停住了哭泣，“呼”地站起来，快步走进厨房。等母亲从厨房出来，他看到母亲手里掂着那把明晃晃的切菜刀，“要死不是？大家一起死，自杀，我也会。” 母亲说完拿着刀毫不犹豫地向自己的胳膊割去，鲜血，冒了出来。“妈——”他感到撕心裂肺般的痛，他大喊一声，和父亲同时扑向母亲。 他整个人重重地从轮椅上摔了下去，扑倒在母亲脚下。他此刻才体味到了死的痛苦，那是死者留给生者的痛苦，是失去的痛苦。 当又一个春天来到时，12岁的女儿推着他在门前的小花园里散步。春风轻拂，杨柳依依，小鸟在枝头唱着轻快的歌。他慢慢给女儿讲他想飞的过去，想被风吹散的过去，讲从卫生间破门而出的爷爷和嚎啕大哭的奶奶，他似乎很平静。 他说：“孩子，生命不仅仅属于个人。人根本不能像鸟儿那样，没有翅膀，千万别飞。” 阅卷老师推荐理由 首先，文章的故事性极强。本文向我们展示了一位在残酷现实面前，思想上经历痛苦挣扎幼年轻人的形象，篇未点题，令人深思。 其次，文章的细节描写使得人物形象更为鲜活，恰到好处地烘托了文章的氛围，使阅读者受到感染，引起共鸣。 最后值得一谈的是文章讲求真情实感。主人公的行为，父母的行为、语言等颇为符合生活的本质，也符合人物性格发展的逻辑，所蕴现实生活气息浓烈。 运用方向及写作指南 一、写“生命的价值”。“生命不仅仅属于个人。人根本不能像鸟儿那样，没有翅膀，千万别飞。”此语告诫我们人需要自己看重自己。自我珍惜，生命就有意义，有价值。 二、写“抉择”。抉择是需要智慧和勇气的。生存还是毁灭?文中主人公在经历思想上的痛苦挣扎后，始悟，要生存。只因为“生命不仅仅属于个人”。 三、写“面对”。文中人物面对残酷的现实，初时，在思想上钻入了死胡同，暂时想不开，但面对现实，只有承认现实，才能拥抱未来，人必须抱着积极的心态接受现实。只有输得起，才能赢得起。 父亲的肩头一片雪白 胡子宏 十五岁，我在全县数学竞赛中获得了第一名，被推荐到县城最好的实验初中读书。为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气以后考上大学中专什么的。学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。 条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，父母都是非农业户口，尤其是在我那个班，有好几个县长局长们的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，不少同学顿时传来哄笑声。随后就有孩子为我起了“土老冒”、“趿拉鞋”的外号。在花花绿绿活泼的同学中，我特别敏感孤独，我似乎感到了自己的弱小和对新环境的恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长局长的孩子们从吉普车里出来，趾高气扬地斜视我一眼，我顿时感受到一种难以忍受的歧视。 好在我是一个特别勤奋的学生，我的基础本来就扎实，在学习上毫不吃力。半年以后，期末考试结束了，紧跟着就要放寒假，当班主任在课堂上宣布考试成绩时，我顿时惊呆了：我在班上乃至全年级都是第一名。 班主任说：明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁奖，发奖状、发奖学金。 我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”，也会考第一，“土老冒”…… 我的心一下子又凉了下去，明天开大会，还让父亲来吗？这样想着，眼前就似乎出现父亲那黑乎乎的头巾、粗糙的面孔和一身脏兮兮的棉衣棉裤，臃肿不堪。父亲要是来了，说不定那些可恶的同学又要起外号呢。 课堂外面的天阴沉沉的，我的心凉凉的，扭扭头，县长局长的孩子们正向我做鬼脸。县长我见过，那华贵的呢子大衣，亮亮的黑皮鞋，还有那辆轿车，都让我惊羡不已。再想想我的父亲，我的眼泪在眼眶里打打转转。 我悄悄地离开学校。考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。我仍感到，作为农村孩子，城市孩子们对我的歧视如巨石般压在心头。 回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。 可是我说：“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部……”父亲的笑容一下子凝固了。 我转过身，鼻子不禁又酸了起来，我在想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民…… 第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包，父亲说：我送你去吧，下雪了……我说：你就别去了，不就开个会吗？再说别人的家长是干部，你又不会发言…… 打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪，我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。凉凉的天凉凉的心。父亲真是对不起您了，我是真心想让您分享我的光荣的，可是，班上就我一个乡下孩子，那么多家长，就你一个人种地的……不知过了多长时间，当学校响起预备铃时，我迈进学校的大门。雪仍似鹅毛纷纷扬扬，几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。 学校的大礼堂挤满了同学、老师和家长。我从教室里搬了自己的凳子，挤进去，班上许多同学都在看着我，我的衣服湿了大片，狼狈不堪，我的脸火辣辣的。 铃声响过后，校长迈上讲台讲话，那些干部家长们使劲地鼓掌。我怀顾四周，同学们都来了，都有家长陪着，而我…… 校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声，我头脑麻木一片，身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了…… 父亲，父亲来了！他正透过一扇玻璃向里望，仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂，父亲看到了我，向我使劲摆摆手。风正吹，雪在舞，父亲的肩头一片雪白…… 一阵掌声响起来，有同学使劲扯扯我的衣服，校长正唤我的名字，手里正舒展开一张鲜红的奖状。 我下意识地走向讲台，校长很慈祥地凝视着我。一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外…… 礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台，打开门。风雪呼啸着涌入礼堂，父亲跨进来，抖落身上一层雪花。 我说：这是我的——父亲！热烈的掌声响起…… 父亲在我的座位上坐下去。我手持奖状和奖金接受同学们和那么多家长钦羡的目光。我看见父亲凝视着我，那粗布衣服，那陈旧的头巾，与同学们的干部家长比起来仍是那么刺眼。可是，那毕竟是我的父亲啊，对孩子，同样有着令人心动的情结！ 放学时，我和父亲步出礼堂，风雪仍是不停地刮，父亲赶来的毛驴车在几辆轿车、吉普车中间，十分醒目。家里的那头驴成了白色，冻得咴儿咴儿直叫。 父亲说：你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有…… 三年以后的秋天，父亲送我到北京读大学，我们仍是一副乡下人的装扮。我们逛遍了王府井大街，最后在东单街口分别。在那座过街天桥上，我看到父亲朝着火车站的方向走去，那副乡下装扮很快消失在茫茫的人海中。我忽然发现，在这个世界上，无论是乡下人还是城市人都是芸芸众生中普通的一员，奋斗的权力都是相同的，任何的成功都需要付出汗水。正如父亲所言：男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有。 阅卷老师推荐理由 一、情节的铺垫使高潮感人至深。文章开头写自己的自卑和复杂的心情，为高潮时父亲的到来做足文幸。父亲到来时热烈的掌声使文章进入高潮，读之无不动容。 二、细节传神。“父亲看到了我，向我使劲摆摆手。风正吹，雪在舞，父亲的肩头一片雪白……”这一入微的细节描写，让人潸然泪下。 三、结尾夏然而止，回味无穷。读完全文，泪再也控制不住地流下来。为不被同学认可的自卑，为宽容而又憨厚的父爱，为那一肩白白的雪花……文章结尾“热烈的掌声响起来……”如戏剧高潮，夏然而止，让人动容，让人震撼，让人回味，让人深思。 运用方向及写作指南 一、写“富贵与贫穷”。富贵者不必瞧不起人，贫穷者也不必妄自菲薄。富贵者不努力，也会沦为乞丐；贫穷者自强不息，终会成为人上人。 二、写“瞬间”。从下雪切人，回忆领奖那天看到父亲站在亩外的情景，瞬间感动；父亲被校长请进教室的情景，也是瞬间感动。生活正是由这些感动的瞬间组成。 三、写“伤害与宽容”。当父亲听说要参加家长会，是多么的幸福与激动，可我伤害了他，为了我的自尊，伤了父亲的白答，不让父亲来。而父亲却不放心我一个人独自来，悄悄地跟在后面，体现出父亲多么宽容，多么疼爱我。 儿嫌母丑 李雪峰 我的母亲是容貌丑陋的乡下女人, 刚刚懵懵懂懂时, 我就知道遮丑了。我不同母亲一块儿上街, 喊在田里劳作的母亲回家时, 我只是很快地跑到她的身边,低低地朝她喊一声, 便飞快地, 独自一人跑开了。 别人家的小孩都让母亲拉着小手送到学校去, 但我不, 我拒绝接送。我知道,很多个夜晚下了夜自习, 我一个人沿着漆黑的街巷走, 身后那远远跟着我的黑影, 那不紧不慢的一串脚步声, 就是母亲。但我还是假装不知, 我怕突然走到一盏路灯下, 让别人窥见了我有一个丑不忍睹的母亲。 因为丑, 自惭形秽的母亲一向都是孤独和寂寞的。她不走亲串戚, 不到人潮如流的集镇上去, 她从不高声说话, 总是一个人不声不响默默地忙碌在家务和田间地头之上。 母亲很爱看戏, 但她很少到戏场去, 就是仗着夜色去了, 也是不声不响地远远坐在角落里, 而且往往是去得最迟、走得最早的一个。她没有看过一场完整的戏, 不是没听到开场的锣声, 便是没有看到刹尾的好戏, 回到家里就靠父亲那笨拙的口舌给她补完一场戏。因此在镇上, 母亲像是一个难以看到的幽灵, 许多人都渐渐地把她淡忘了。 临近大学毕业的那年夏天, 我的女朋友小月固执地要同我去乡下见见我的家人, 我百般阻挠无效, 只好忐忑地硬着头皮领她回了乡下的老家。推开家的木门, 母亲正坐在院子中搓洗衣服, 见了我们回来, 母亲慌手慌脚地站起来。女朋友见了母亲的模样, 一时怔住了, 我脸刷地红了, 尴尬地撒谎说:“这是我的大婶。” 我看见母亲一愣, 微微的一个哆嗦, 但是, 母亲什么也没有说, 强装镇定地朝我们笑笑, 便把我们迎进了屋里。 那两天, 小月一个劲儿地问我母亲, 我左遮右拦, 眼看就要现出马脚来, 母亲忙帮我掩饰说: “他妈走亲戚去了, 要好多天才能回来, 我是替他们家照看一段门户的。”母亲笑着说完就轻轻扭身出去了。我看见母亲在墙角偷偷地擦了一把眼泪。 我在省城结了婚, 只给家里草草写了一封信, 母亲接信后, 给我们汇来了一千元, 汇款单的留言栏上留了几个黑点。我想这可能是我母亲的欲言又止吧! 一千元, 虽然对于城里人不算什么, 但对于一个只靠卖粮挣钱的乡下人来说已经接近天文数字了。捧着那张汇款单, 我感到一种从未有过的沉重。母亲, 虽然在留言栏上您没留一句话, 但我已深深感受到了您的祝福。 妻子分娩前的一个月, 一天, 楼下的邻居转给我一个很重的包袱。他说是一个乡下妇女送来, 托他转给我的。我忙问他送包袱的女人是什么模样。他比比划划地说了半天, 并说了一句, 很丑的一个老妇人。 他说, 那个老妇人在楼下转了老半天, 把包袱托给他, 说是急着赶车走了。哦, 那是母亲! 回到家里, 我打开包袱, 全是花花绿绿的童衣童帽, 我再也抑制不住自己, 放声痛哭了一场。我告诉妻子, 那个我曾说是我大婶的女人, 就是我母亲。她千里迢迢、风尘仆仆地搭车转车赶到这里来, 为了儿子的颜面, 竟临门而不入, 留下她给儿子和未来孙子的满心慈爱, 却连儿子的一口凉水也没有喝。 妻子也哭了。妻子说, 她其实早就知道那大婶就是我的母亲。妻子说: “她一点也不丑, 她比许多女人都美, 她是我见过的最了不起的妈妈! ”妻子让我一定回家把母亲接来, 她说: “我们不仅要大大方方地喊她妈妈。还要陪她到大街上走走。” 哦! 母亲! 走过我的母亲桥, 漫长的岁月在祈祷 这边是风雨, 那边是阳光, 缕缕的白发飘呀飘 走过我的母亲桥, 轻吹的微风在寻找 这边是牵挂, 那边是欢笑, 再多的梦想也嫌少 亲我爱我的母亲桥啊, 流不尽的故事忘不了 永远永远的母亲桥啊, 伴我一直走到老 阅卷老师推荐理由 一、丑母的形象非常感人，她是可怜的，更是可敬的，可怜她一场完整的戏都没看全，可怜她的儿子从小就有意与她保持距离；可敬她以一颗包容之心、坦然之心面对这一切，以一颗慈母之心面对不敢认母的儿子。 二、感动于儿子的一片忏悔之情。每个人可能都会做措事，但有几个人肯于承认借误?把一段不为人知的情感表露出来本身就需要一种勇气，需要一颗坦荡的心灵。而正如此，其震撼力也就越大。 三、文章选的事例都非常典型，容易让人产生共鸣。另外，流畅平实的语言有一种静水流深的大美。 运用方向及写作指南 一、写“愧疚”。愧疚之情，人人有之，但不见得人人写得感人，写得典型。此文所选事例都很典型，值得学习。 二、写“瞬间”。此文有三个瞬间非常独到，第一个瞬间是妈妈听到儿子喊自己“大婶”时，当时的感受一定是像打翻了五味瓶；第二个瞬间是儿子收到母亲寄来的一千元时，可谓百感交集；第三个瞬间是儿子收到母亲送来的包裹后，终于良心发现，告诉了妻子实情。 三、写“泪”。这里面既有母亲的流泪，也有儿子的流泪，还有儿媳妇的流泪，都是真情的泪． 扳着指头数到十 芦芙荭 那一年，刚过完年，爹就让娘收拾东西，说要回单位上班。 其实也没啥东西收拾的。几件洗净的旧衣裤，再就是过年时娘熬更守夜给爹做的一双新布鞋。 爹爱吸烟。娘就把切碎的旱烟装了一小布口袋放进包里。娘还将自家熬的红苕糖用刀背敲了一块用纸包了，塞进包里。 爹在一个很远很远的地方工作。爹说那地方白天狐狸都敢偷鸡呢。 我和娘把爹送到道场边。爹忽记起什么似的，从衣袋里掏出一块零钱，爹说，坎上的瓦匠昨天又犯了病，抽空去看一下。爹说话时手又在我的鼻子上刮了一下。 我说，爹，你几时回来？ 爹笑着说，个把月吧。 爹就走了。 我问娘，个把月是好长时间，娘说，个把月就是一个月，也就是三个十天。 那时，我还没有念书，板着指头刚能数到十。 第二天，我随娘一块去看瓦匠。我们家的老房子漏雨，娘看瓦匠时就说了烧点瓦盖房子的事。回来时，我偷偷将瓦匠和好的泥包了一疙瘩。娘还是看见了。娘说，快给瓦匠送回去，那泥是做瓦用的。 我说，我也是有用途的。我每天用泥捏一只小狗，捏够三十个了，爹不就回来了。 娘就笑了，没再逼我将给瓦匠送去。 当天晚上，我便用泥捏了一只小狗。丑丑的小狗。我把它放到了屋檐下的鸡圈顶上。 开始时，我每天用泥捏一只。过了几天，我便有些急了。我知道爹每次回家，总会带好些好吃的东西给我吃，娘也会做好吃的给爹吃。我便趁娘不注意时，隔个一天两天偷偷多捏一只放进去。 过了一段时间，我问娘，爹咋还不回来？我的小狗已够三个十了。 娘说，哪能呢？咱的鸡一天一个蛋，才一个十零九个呢。 娘也不识字，她记日子的办法和我一个样。 日子过得很慢。 我在焦急的等待中，终于盼回了爹。 娘急忙从箱底摸出几个鸡蛋去做饭。我便从鸡圈顶上拿来那些小狗十只一堆，放了五堆零三只。 我说，爹，你这次走的时间真长，我的小狗都五个十还多了三只呢。 你肯定多捏了。爹边说边去掏他带回来的包。爹说，我是每天攒半个馒头。看看，34个半边，刚好是34天呢。 娘在灶间听了我和爹的对话，也插了言：狗娃，你是不是偷了娘的鸡蛋？我就揣摸着不对劲，数来数去咋就差一个呢。 爹就嘿嘿地笑了，娘也笑了。 那个鸡蛋是我偷的。我把它打碎，装进一节竹筒里烧着吃了。 阅卷老师推荐理由 写幼年的事，往往容易写幼稚，写简单，而写不出情趣，此文写得别开生面，极有味道，泥人、鸡蛋、馒头块，都有了独特的意义。 题目很新颖，让人有阅读的兴趣；情感很真挚，可以说是流着泪的微笑，达到了既感动人又温暖人的境界。 语言干净、纯粹，无一虚字，是学习小小说语言的典范之作。 运用方向及写作指南 一、写“等待”。父亲外出，我和母亲等父亲回来。那么多有情趣的故事就发生在等待之中，等待本来是不安的，是焦躁的，但现在却是温馨的、满怀希望的。 二、写“距离”。距离产生美，是距离才带来那么多乐趣。父亲在外，我们在家，因为有了距离，才有了分别时的珍惜和重逢时的喜悦。 三、写“铭记”。时间不会使记忆风化，童年虽苦难却温馨的记忆，到什么时候都不会忘记，都会深深铭记。 廊前有雨，桌上有饭 杨暖 似第一场秋雨？南方初秋的雨落下来，像白开水里泡了薄荷叶，有湿湿的凉，但并不阴冷。只是秋风一来，会觉得身体单薄了些许。从车窗里看那一排排退后的路灯，我想起红通通的小火炉。故而，秋冬适合红泥焙酒、围炉向火，有了温暖的底子再冷也是不觉得冷的。 出差回来，家里空荡荡的。他去海南未归，母亲和父亲参加一个社区老年活动。开门推窗，廊前飘着雨丝，三盆四季梅，一朵一朵地，雨中红着。这简静微凉的气息扑来，顿时拂去舟车劳顿的辗转，梳洗完毕陷在沙发里，心里就生出安然妥帖的可意来。 煮一碗青菜面，搬到阳台来吃。不过加了一个鸡蛋半段香肠，胃腑就满足得没心没肺。一时，我竟想不起在外多日有什么果腹。总想去远方，经过一番颠簸周折，却又惦念安稳生活的好。这周折就像老电影里插播的三五段片花，是情节的冲和，一晃而过。所谓活在当下，大概是将每一次的波折当作平淡生活的片花，锦上添花，才越发珍惜当下的好。比如此时，廊前有雨，桌上有饭。 下雨天的时候，我撑着伞从外面回来。进门见母亲正在厨房的廊前，半倾着身子张望。妈，妈——我连叫三声，她才醒过神来。惊喜地说，呀，下那么大雨，一直望不见你进大门，怎么就到家了？原来她是在望雨中那条回家的路，盼着我回来。早知道母亲一直在眺望，我就不会绕道走另一条路了。我该成全母亲，她望着我推开大铁门，白衣黑裙的，撑一把小格子伞，近了近了……心里该是多么欢喜！ 而母亲，一直在成全我的。每日到家来，饭菜一准儿是刚做好扣在餐桌上，香气还在灶前游逸。母亲能掐着下班的时间，将汤褒好，趁我洗脸换衣的10分钟，端出最后一个菜。心中颇有的几分纳闷，在这一刻恍然明白：每天的黄昏日落间，母亲都在这廊前眺望的吧。看到那熟悉的身影推开那扇大铁门，她就如得了令牌一样，进入状态，开火炒菜。热汤会盛到碗里晾着，天冷了，那锅汤又会在锅里温着。母亲似乎揣着一支恰到正好的温度计，风雨温晴，默默地调节着家里的冷暖。 而今日，依然是廊前有雨，桌上有饭。我在无人的家里，就着雨丝下饭，亦有时机重温家人相亲的情景。雨打芭蕉，独坐黄昏独自愁，而我并没有愁。倒是这廊前的秋雨，薄凉之中，反而让我生出几许暖意来。一场秋雨一场凉。走向季节深处，葱茏的阳光薄了，秋冬敲着季节的木鱼而来，大抵含了七分清冷，三分萧瑟的。好在，春发芳草，夏拥繁花，有平日里累积的灿烂饱满做底子，如同寒夜里一直亮着的那盏灯。而每一场秋雨来临，不过是围炉向火，越冷越觉得温暖了。 阅卷老师推荐理由 一、感情细腻。文章从平常的生活中体察细微，感受母亲每天顾盼于廊前，忙碌于灶间，这是细致的母爱，也是深情的母爱，虽无过多的褒奖之词，但却流露出理解、感恩的情怀。 二、意境优美。把很平常的生活写得极富诗意，廊前有雨，桌上有饭，本是寻常之事，可在作者笔下，却是神来之笔。 三、文笔清新。语言清丽自然，有诗意，有画境，也有节奏，读之是一种美好的享受。 运用方向及写作指南 —、写“这也是一种幸福”。可从母亲角度写，站在廊前，等待着女儿归来是一种幸福，从当下人笔，然后回忆过去，写等待孩子放学归来，母亲看着女儿笑盈盈归来，是多么幸福的记忆。 二、写“见证”。廊前的雨，桌上的饭，见证了母爱。多少次眺望，女儿还未归来；多少次微笑，看到了女儿的身影；多少次做饭，只为女儿吃得开心。 三、写“记忆”。由眼前的雨、想到以前的雨；由手里的饭，想到桌上的饭；由现在的我，想到儿时的我。对于母爱的记忆越来越清晰。 |
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