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读“'羊’与'狼’的教育”说
·塞上齐翁·
在一本杂志上读到这样一则消息：
深圳南山区学府小学有一座狼群雕塑，其底座上有这样一段文字：东方是“羊”的教育，培养的是温文尔雅、逆来顺受、安于现状的人。西方是“狼”的教育，培养的是个性张扬、敢于挑战、不断超越的人。在物竞天择、适者生存的世界，我们要对孩子们进行“狼”教育，而不应是“羊”的教育。
我丝毫也不怀疑这则消息的真实性。
我不想猜测，这所小学设立这样一座狼雕塑，并在其基座上刻下这样一段文字，究竟是昭示自己的办学思想、教育理念，抑或是别出心裁、蛊惑人心，以招揽顾客。
我不想议论这段文字对东、西方教育的“羊”与“狼”的概括是否准确。也不想评价这所谓的“羊”、“狼”教育孰优孰劣、孰是孰非。
毕竟，当前是一个多元时代，允许多元的思想，多元的主张，多元的尝试。
我只是想：
中国上下五千年，历史悠久，文化灿烂------
诚然，五千年的文明史中，我们是涌现过许许多多“温文尔雅”的文人，但他们并不见得“逆来顺受”，也并不一定“安于现状”。他们的文人气质决定了他们的处世态度。他们无意于争名于朝，也不屑于争利于市，更不会“为五斗米折腰”，他们或深居简出，或退隐山林，“采菊东篱下，悠然见南山”，那份洒脱、那份超然，岂是“羊”们所能比肩！
五千年的文明史中，我们还曾经涌现过许许多多诸如姜尚、孙武、廉颇、项羽、韩信、李广、卫青、霍去病、关羽、赵云、周瑜、吕布、李靖、秦叔宝、程咬金、杨业、穆桂英、岳飞、韩世忠、戚继光、郑成功、关天培、邓世昌等等，无数能征善战的一代枭雄、忠良武将、民族英雄。他们，也绝非“羊”们所能及之万一。
毋庸讳言，五千年的文明史中，我们的皇宫内外，朝野上下，绝不乏“个性张扬、敢于挑战、不断超越”之辈，他们争权夺利、勾心斗角、尔虞我诈、无所不用其极；为了皇位，为了官位，弑父篡权者有之，兄弟相残者有之，朋友反目者有之，凡此种种，不一而足，不胜枚举。
呜呼！东方教育，“羊”乎？“狼”乎？
我还想到：
有许多资讯告诉我们，西方的教育，绝不像过去我们所想象、所认知的那样简单，西方教育，无论欧洲还是美洲，除自然科学的诸多学科而外，并不乏爱国主义、民族观念、社会公德、团队精神、公民意识、自由博爱、人格尊严等等精神方面的诸多内容。
我在一本刊物上看到：当年，杜鲁门当选为美国总统，人们向他的母亲祝贺：“你有一个当总统的儿子，一定非常自豪吧！”老人家非常平静地回答说：“是的。不过，我还有一个儿子，同样让我骄傲，他现在正在地里挖土豆。”
这里，我们似乎很难找到“狼”教育的哪怕一丁点儿蛛丝马迹。
世界是复杂的。任何事情，一旦走向简单化、绝对化、甚或极端化，一切就都变味了，走样了，那就很不好玩了！试想，倘若此后我们的子孙都与“狼”为伍，以“狼”为师，以“狼”为荣，那对于具有五千年文明史的国人，对于已经进化了几十亿年的人类，该是怎样的讽刺！
（2011、7、3）
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