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静心教书??潜心育人??注重细节??持之以恒

 廖shengquan 2011-10-07

静心教书  潜心育人  注重细节  持之以恒

 ——听魏书生、田丽霞老师讲座有感

能有机会参加这样有价值的班主任经验交流会,尤其能够现场聆听教育大家魏书生的讲座,真的觉得很荣幸。这次培训学习我感觉与以往都不太一样,请来的专家所讲授的东西确实是我们平时所遇到的一些问题,对我们平时的教育教学有很好的指导、借鉴作用。

一、感想

(一)守住心灵的宁静,守住自己快乐的阵地

曾经一腔热血的走入教育行业,立志做一名优秀的教师,一名优秀的班主任,在经历了六年的实践后,越来越深刻地体会到:教育光有热情是不行的,只顾自己埋头苦干也是不行的。作为教师,尤其是年轻教师,必须不断地总结、不断地学习、不断地创新。所以,尚在考虑如何将上海培训所学运用自己所带班级之时,又接到“听魏书生讲座”的通知,这对于充满了困惑,且渴望学习、热爱教育的我来说,真是兴奋异常,真的感到 “学习(培训)是领导给我最好的奖励、最大的福利。”( 田丽霞老师语)

的确,曾经因“超负荷的工作”不能取得理想的结果而困惑过,曾经因几个后进生总是无法转化而彷徨过,也不止一次地羡慕哪些“发”了的同学……魏老师那守住心灵的宁静,守住自己快乐的阵地",一句朴朴实实的话却引起了我深深的思考。“谁都可以瞧不起咱,自己不能瞧不起自己”再一次激起了我作为教师的道德底线,干一行应该爱一行,何况我们面对的是如此单纯的孩子们呢,他们渴望得到老师的爱、老师的谆谆教导。可是我们怎能因为个人的不满足懈他们于不顾,这是何等的残忍啊!

再退一步想,如果我不做老师了,我可以干什么?我能干的了什么?(我真的觉得自己什么也做不了)所以,我还是应该静下心来,好好珍惜我的工作,好好热爱我的讲台,好好享受属于我的幸福。

(二)做教师真难、真好

 尽管所有的专家都讲了许多成功的案例,但是我知道这背后他们付出了多少艰辛,知道他们每一点成绩都要付出别人所不能理解的努力,是的,这就是教育的现实——做教师真难!

我想他们之所以成功,就是他们对教育的那种热情、对教育的那份挚爱,他们始终坚持着自己崇高而朴实的教育理想:通过自己的努力而改变别人的命运——做教师真的很好!

(三)重视教书、更重视育人

检讨自己这些年当班主任最大的失误就是“只重教书、不重育人”,多少次见了家长后的第一句话都是“你家孩子最近成绩进步了或退步了”,而不是他懂得尊重别人或宽容别人了,这真是带着孩子和家长一步步走向误区……

通过学习,我再次感到:面对飞速发展的社会,任何知识都可能过时,但高尚的人格精神和不懈的人生追求永远不会过时。所以作为一位教师(尤其是班主任),我们所追求的教育境界应该是“人生教育”,简言之就是把教书和育人结合起来,培养具有科技知识和自主学习能力以及高尚品德的现代化人才。

(四)从细节开始,在细节中取胜。

班级细节化管理,我已经不是第一次感受到了,但这次感受更深刻。田丽霞老师注重学生的每一个细节,开学时第一个到校的同学、第一个主动问候老师的同学、第一次有同学迟到,第一次有同学讲小话,第一次有同学不做作业……然后从这些细节中培养和引导,使学生养成良好的习惯。因为如果不注意学生出现的一些细节,将失去教育的最佳时机,等到问题严重时,再来处理就会很难。魏书生老师更是说“他一辈子最重视都是平平常常的小事”,这又何尝不是重视细节呢?  

正如一本书里所说的中国快餐拼不过麦当劳、肯德基,恰恰败在我们做不好细节事,沃尔玛为什么排名世界500强之首,秘密在于它注重细节,从细节中取胜。例如它的服务有三条基本信条:尊重个人原则,努力做最好;10英尺规则(任何一位职员,在顾客距离你10英尺以内的时候一定要问);太阳落山原则(员工或顾客的任何要求必须在太阳落山前得到答复)。正是注重这些细节才使得它获得成功。而对于班级管理我们也应该学习这些企业管理,从细节开始,在细节中取胜。

(五)爱与严的艺术

 爱是教育最美的语言。爱学生就要设法走进学生的心灵、分担学生的痛苦、分享学生的成功 、关注学生的一生。但爱而不严不是真正的爱。藏起一半爱,不等于丢失一半爱,教师的爱既不能完全等于母爱,也不能完全等于父爱,而应该是一种高尚的爱,深沉的爱,理智的爱,科学的爱,恰到好处的爱,富有艺术的爱。教师只有懂得了爱的艺术,才能春风化雨,收获成功。

突然明白,我的学生为何多数都没有“良心”,真的是因为我爱学生爱的“不够深沉、不够高尚、不够理智、不够科学”,是随意的爱,是自以为是的爱,是缺少“严”爱,是学生不喜欢的爱。

当然,爱与严既是艺术,就不能简单的模仿。但即使是艺术,也需要有一颗对学生、对教育真诚的心。

(六)科学管理与文化熏陶

从上海学习回来,我就开始注意网络学习,特别注意研究这些教育专家的“博客”。我发现,魏书生老师四十年教育的核心教育思想就是“科学”与“民主”,而当了局长的魏老师最近这些年似乎更加重视文化熏陶,比如每个学校都有大型的文化广场,世界地理、历史文化知识一览无余。

没有规矩,不成方圆。对于一个班级来说,严格的纪律、具体的要求、及时的检查、恰当的评价、严明的奖罚措施,都是必不可少的。有了这些,班级管理就上了轨道,这就是科学管理,依法治班。

工作有了计划性,教师就能从繁琐细碎的事务中解放出来,把更多的精力用到科研和教学之中;因为能够预知下一步的工作内容,学生也摆脱了被动服从的局面,能积极主动地应对每项工作,同时也减少了各种活动带来心理躁动,有利于班级的平稳发展。同时,班主任要注意对学生进行文化熏陶,用人类精美的文化食粮来滋养学生的心灵,在学生的心中播撒文明的种子。当真善美的种子在学生心灵中萌发生长的时候,他们人生起飞的时候就来到了。

作为一个班主任,要把科学管理和文化熏陶结合起来,这样培养起来的人格精神不易得,也不易失,它会使一个人从灵魂深处高尚起来。一个由高尚者组成的集体,就是一个战无不胜的集体。

(七)家校结合,形成合力

这一点在现代教育中尤为重要,但也必须注重细节,讲究艺术。

因为现在多数家庭是独生子女,家长缺乏教子经验,孩子们出现的问题对他们来说都是第一次。教师应该担任起“培养”家长的责任,让他们少尝试失败。

对家长,我们不要过多的埋怨,要尊重、要统一思想、要经常保持联系,还要经常为其支招献策。

二、行动

感受再美、收获再多,若不转化实实在在地行动也无济于事,效果只能是零。为此,我在开学尚有20多天的时候打算有如下行动。

1、坚持家校联系,尽可能与每一个学生通一次话,督促学生多做教务、学会感恩,完成实践性的和书面的作业。并做好学生参加兴趣班与辅导班的统计工作。

2、草拟新学期的班规和班级计划,制定新的班级目标,争取在开学后第一周的班会上讨论后实施。

3、做好开学第一天的准备工作,做好作业检查与统计工作,卫生清扫与新书发放工作,充分利用好赏识教育。

4、班干部培训与例会固定化。

5、值日班长与值周班长制度相结合,充分利用好晨会与班会课。

6、坚持“人人有事做,事事有人做”,调动学生的积极性,解决粉笔头、卫生死角、体育课纪律等问题,不能把所有问题都交班干部。

7、重视课间操质量,跟学生一起跑步,以身作则,强调是为班集体,也为自己锻炼身体。(专人管理)

8、从卫生做起,培养学生爱劳动、讲卫生习惯,努力把卫生打造成44班的班级名片。

9、培养遵守纪律的好习惯,午自习不能有说话声音。

10、重视人格培养。与学生一起定座右铭,让每个学生都有自己最崇敬的一个好人,并努力学习。(如读名人传记等)

11、勤进班,勤听课(每天至少听一节),抓好学困生的思想、学习工作。

12、强调课前纪律,可进行课前一分钟演讲、唱歌等。

13、让学生做家务、写日记、体育锻炼、读书成为一种习惯。

……

不知不觉地就说的多了,确实,还有太多太多的事情可以做。但我深知,目标定的太多了还不如不定,就从以上几个方面开始努力吧!加油!!

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