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人教版新课标2012届高考语文一轮单元复习古诗2章 古代诗歌鉴赏(一) 1．阅读下面这首宋词，然后回答问题。 玉楼春 欧阳修 洛阳正值芳菲节，秾艳清香相间发。游丝有意苦相萦，垂柳无端争赠别。 杏花红处青山缺，山畔行人山下歇。今宵谁肯远相随，唯有寂寥孤馆月。 (1)上片一、二句，所写之景有何特点？作者写景的目的是什么？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)从下片看，抒情主人公为什么会产生“寂寥”之感？请概括说明。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 题宣州开元寺水阁 杜 牧 六朝文物草连空，天淡云闲今古同。 鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。 深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。 惆怅无日见范蠡①，参差烟树五湖东。 注 ①范蠡：春秋时越国大夫，曾助越王勾践灭吴复国，功成身退，泛游五湖。 (1)“六朝文物草连空”运用了哪种修辞手法？首联寄遇了诗人什么样的感慨？ 答：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)尾联抒发了诗人什么样的思想情感？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 长安夜雨 薛逢① 滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。 心关桂玉②天难晓，运落风波梦亦惊。 压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。 当年志气俱消尽，白发新添四五茎。 注 ①薛逢：字陶臣，历侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。②桂玉：喻昂贵的柴米。 (1)本诗以“忧”贯穿全诗，作者的忧愁具体包含了哪些内容？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)作者在首联中运用了哪些方法来表现自己的百忧缠心？ 答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 风雨中诵潘邠老诗 韩 淲 满城风雨近重阳①，独上吴山看大江。 老眼昏花忘远近，壮心轩豁任行藏。 从来野色供吟兴，是处秋光合断肠。 今古骚人乃如许，暮潮声卷入苍茫。 注 ①“满城风雨近重阳”原为江西派诗人潘邠老的名句。 (1)“满城风雨近重阳”一句在诗中有什么作用？请简要赏析。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)全诗是通过哪些内容表现“是处秋光合断肠”中“断肠”之感的？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．阅读下面这首宋词，然后回答问题。 定风波·次高左藏使君韵① 黄庭坚 万里黔中一漏天，屋居终日似乘船。及至重阳天也霁，催醉，鬼门关外蜀江前。 莫笑老翁犹气岸，君看，几人黄菊上华颠？戏马台南追两谢②，驰射，风流犹拍古人肩。 注 ①本词为作者谪居黔州(今四川彭水)时所作。②两谢：谢瞻、谢灵运，二人曾在戏马台前赋诗为乐。 (1)词的开头两句在全词中有什么作用？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)全词抒发了作者什么样的思想感情？请结合词句作具体分析。 答：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。 秋闺思 张仲素 秋天一夜静无云，断续鸿声到晓闻。 欲寄征衣问消息，居延城外又移军。 望夫词 施肩吾 手燃寒灯向影频，回文机①上暗尘生。 自家夫婿无消息，却恨桥头卖卜人。 注 ①回文机：前秦符坚时秦州刺史窦滔被徙流沙，其妻苏惠善属文，把对丈夫的思念织为回文旋图诗，读法婉转循环，词意凄婉。 (1)两首诗写景的手法有何不同？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)两首诗都写到了“消息”，张诗的“问消息”和施诗的“无消息”的具体内容有何不同？两首诗都表达了怎样的思想感情？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 枕上述梦 陆 游 江湖送老一渔舟，清梦犹成塞上游。 生马驹驰铁蹄腕，古铙歌奏锦衣褠①。 玉关雪急传烽火，青海云开见戍楼。 白首不侯非所恨，咿嘤床箦②死堪羞。 注 ①褠(ɡōu)：直袖单衣。②床箦(zé)：床席。 (1)请结合诗句内容分析本诗颈联“急”“开”两字的表达效果。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)请具体说明尾联所表达的情感。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 始闻秋风 刘禹锡 昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。 五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。 马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。 天地肃清堪回望，为君扶病上高台。 (1)结合全诗内容，请用一个恰当的词语表现镜中诗人的“颜状”，并说明为何会有如此“颜状”。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)诗中颈联“马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开”，除对偶外，还用了什么修辞手法？这样写对表达作者的思想情感有何作用？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。 逢病军人 卢 纶 行多有病住无粮，万里还乡未到乡。 蓬鬓哀吟古城下，不堪秋气入金疮。 河潢旧卒 张 乔 少年随将讨河潢，头白时清返故乡。 十万汉军零落尽，独吹边曲向残阳。 (1)卢诗表达了诗人什么样的情感？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)请简析张诗的主要表达特色。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 1．(1)①花木繁盛，花香阵阵，景色秾丽美好。②渲染洛阳满城春色，反衬深沉的离愁别绪。 (2)①旅途春光无限，愁思也无边无际；②和繁华的洛阳形成鲜明的对照，驿舍偏僻寂静；③抒情主人公夜不成眠，望月思人，备感“寂寥”。 2．(1)借代。寄寓了六朝兴废、自然永恒的感慨。 (2)①对隐逸古人的缅怀仰慕之情，②厌倦官场、纵情山水的逍遥之念，③无法像范蠡那样泛舟五湖的惆怅之意。 3．(1)①生活的艰辛，②命途的不顺，③生命的衰老。 (2)①通过描述滞雨通宵未歇，直到天明，侧面暗示作者通宵未眠，表明忧愁之久，内心无时无刻不被忧愁缠绕。②运用比喻手法，将“百忧”比喻为雨中生机勃勃滋生的青草，表现出忧愁的烦乱纷杂。 4．(1)一是妙合眼前之景，交代登山时的情境，并点明题意；二是点出登山时间，重阳在即；三是情随景生，引发情感，奠定了全诗的感情基调。 (2)通过满城的风雨、苍茫的大江、薄暮的潮声等自然景观和老眼昏花、孤独登高等个人境况表现了诗人的“断肠”之感。 5．(1)写阴雨连绵及居屋“似乘船”，表明贬谪之地环境的恶劣；结构上先抑后扬，与后面写乐情形成反衬。 (2)开头两句，抒发了作者在恶劣环境中的苦闷之情；“及至”一句，抒发了适逢佳节天晴的欣喜之情；“莫笑”“君看”，抒发了虽年高而不服老的自得之情；“追两谢”“拍古人肩”，抒发了虽身经忧患却心胸开朗的豪迈之情。 6．(1)张诗动静结合，施诗细节描写。 (2)张诗的“问消息”是要探问出征的丈夫身在何处，施诗的“无消息”是不知道丈夫何时回家。两首诗都表达了对离家在外的丈夫的思念之情。 7．(1)“急”既写出了边塞大雪纷飞的情景，也点明了烽火连传的危急战事；“开”则有云开日出之意，写出经过奋战后边关安定之景，含蓄地表达了诗人驰骋战场、收复失地建功立业的愿望。 (2)并非要追求功名，而是耻于平庸老死家中；表达了作者希望上战场收复失地的拳拳报国之心，以及无法实现的悲哀，对朝廷不思收复失地的埋怨。 8．(1)衰老(衰惫、衰弱、衰颓)。生病(扶病)。 (2)比喻。以马、雕自比，具体形象，表现出作者渴望驰骋疆场、搏击长空的自强不息的精神。 9．(1)对病军人的同情。 (2)以少年出征与头白返乡对比，突出戍边之长；以十万将士与“我”对比，突出战争的残酷。 人教版新课标2012届高考语文一轮单元复习古诗2章 古代诗歌鉴赏(二) 1.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 送韩十四江东觐省① 杜 甫 兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。 我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？ 黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。 此别应须各努力，故乡犹恐未同归。 注 ①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。 (1)请简要分析颈联在写景上的主要特色。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)请结合诗句，概括诗人抒发了哪些感情。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．阅读下面这首宋词，然后回答问题。 菩萨蛮① 王安石 数间茅屋闲临水，窄衫短帽垂杨里。花是去年红，吹开一夜风。 梢梢新月偃，午醉醒来晚。何物最关情，黄鹂三两声②。 注 ①此词作于王安石所推新法遭到废除，落职出京卜居金陵半山时。②冯贽《云仙杂记》引《高隐外传》云：“戴颙春携双柑斗酒，人问何之，曰：‘往听黄鹂声。此俗耳针砭，诗肠鼓吹，汝知之乎？’”俗耳针砭，指医治庸俗的听觉而使之高雅；诗肠鼓吹，特指听到黄鹂鸣声，可以引起诗兴。 (1)首句中“闲”字统率全词。这首词是从哪些方面表现词人之“闲”的？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)简述“花是去年红，吹开一夜风”表达的感情。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 陪金陵府相中堂夜宴① 韦庄② 满耳笙歌满眼花，满楼珠翠胜吴娃。 因知海上神仙窟，只似人间富贵家。 绣户夜攒红烛市，舞衣晴曳碧天霞。 却愁宴罢青娥散，扬子江头月半斜。 注 ①金陵：润州，今江苏省镇江市，非指南京。府相：对东道主周宝的敬称，其时周宝为润州的镇海军节度使同平章事。中堂：大厅。此诗是诗人参加周宝的盛大宴会，有感而作。②韦庄：唐代末年诗人。 (1)沈德潜评此诗颔联时说：“一用颠倒之说，顿然换境。”请你结合沈德潜的评价简要赏析这一联。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)本首诗和《琵琶行》第二段一样，都以写“江月”作结，分别分析其作用。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 夏日三首(其一) 张 耒 长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。 蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。 落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。 久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。 (1)这首诗运用了反衬手法表现环境的“清”，请具体说明。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)颈联中“邀”“纳”二字极为传神，请简要分析。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。 夜上受降城闻笛 李 益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 塞上听吹笛 高 适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落？风吹一夜满关山。 (1)请简要分析“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”是怎样描写景物的。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)在表达思乡情怀上，两首诗运用了相同的表现手法，请结合诗句具体分析。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．阅读下面这首宋词，然后回答问题。 木兰花·乙卯吴兴寒食 张 先 龙头舴艋吴儿竞，笋柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘归，秀野踏青来不定。 行云去后遥山暝，已放笙歌池院静。中庭月色正清明，无数杨花过无影。 (1)本词上片描写了哪些场景？营造了怎样的氛围？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)末句中“无影”二字历来为人称道，请赏析其佳妙之处。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．阅读下面这两首诗，然后回答问题。 机女叹 [宋]叶茵 机声咿轧到天明，万缕千丝织得成。 售与绮罗人不顾，看纱嫌重绢嫌轻。 月夜闻纺织声 [清]陈文述 茅檐辛苦倦难支，绣阁娇憨定不知。 多少吴姬厌罗縠，绿窗一样夜眠迟。 (1)请概括这两首诗蕴含的相同情感，并简要分析叶茵的《机女叹》是从哪两个方面描写织女生活的。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)陈文述的《月夜闻纺织声》主要运用了哪种表现手法？请结合全诗进行赏析。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 长门怨(其二) 李 白 桂殿长愁不记春，黄金四屋起秋尘。 夜悬明镜秋天上，独照长门宫里人。 (1)诗中“愁”的内涵是什么？试作说明。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)古人评此诗“独照”二字“无理而妙”，试作具体说明。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 1．(1)①以静衬动，“黄牛峡静滩声转”句以峡岸的静衬托江水的汹涌，表现了诗人对友人行程艰难的忧虑。②寓情于景，“白马江寒树影稀”句描写江边寒风吹骨、树影稀疏的凄凉之景，表达诗人因友人离去的孤寂伤感之情。③虚实结合，“黄牛峡静滩声转”句属虚写，写诗人想象韩十四坐船过黄牛峡的情景；“白马江寒树影稀”句属实写，写诗人在江边送别韩十四的情景。④听觉与视觉相结合，“黄牛峡静滩声转”句作者从听觉角度形象描绘了韩十四一路辗转旅途艰险的情形；“白马江寒树影稀”则从视觉角度描绘了当时的离别之景。 (2)①“兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非”表现了对战乱导致生灵涂炭的忧愤之情；②“我已无家寻弟妹”表现了对家破人散的孤寂哀痛之情；③“黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀”表现了对友人离去的惜别之情；④“此别应须各努力”表现了作者对友人的勉励之情；⑤“故乡犹恐未同归”隐隐露出诗人对未来的担忧之情。 2．(1)通篇围绕“闲”展开，临水的数间茅屋是闲，垂杨下轻衫短帽的形象是闲，黄鹂三两声中醒来晚的午醉生活是闲。通过居住环境、服饰、日常生活等方面描写了词人的闲居生活。 (2)一夕春风来，吹开万紫千红，风光正似去年。表现了作者对花事依旧、人事已非的感慨，对时光流逝、老之将至的叹息，更包含着他壮志未酬的忧愁。 3．(1)本来神话中的仙境，人间再美也是比不上的。而诗人却倒过来说，即使“海上神仙窟”，也只能像这样的“人间富贵家”。淡淡一语，衬托出周宝府中惊人的豪奢。 (2)白诗：用秋江月夜的寂静，烘托出乐声令人沉醉的效果。 韦诗：写出环境由喧闹转入寂静，反衬出诗人内心的不平静。 4．(1)幼雀雏燕在檐前飞舞，反衬村居环境的清幽；蝴蝶飞舞，蜘蛛织网，反衬白天的清静；风吹帘动，溪声嘈嘈，反衬夜晚的清凉。 (2)“邀”字是拟人手法(把月光写得很有情味)，“纳”字化虚为实(化抽象为具体)，晃动的月影好像是疏帘请来一样，溪声好像可以用虚枕装起来一样，表现出诗人对月影、溪声的喜爱之情。 5．(1)运用比喻的修辞手法，“沙似雪”“月如霜”；按照由远及近、由低到高的顺序描写景物；融情于景，渲染了凄凉孤寂的氛围。 (2)虚实结合。李诗由“芦管”想到征人“尽望乡”，自然而然地表现出思乡之情；高诗是由满含思乡情感的“梅花”曲，联想到乐曲落满关山，以此表现出思乡之情。(或答“以动写静”“视听结合”“借景抒情”亦可) 6．(1)赛龙舟，荡秋千，踏青。营造了热闹、欢快的氛围。 (2)示例一：末句写出了月光下杨花飘落无影无踪，以动衬静，写出了热闹归于平静，最终恬淡清明的意境。 示例二：写出了月光下，杨花飘落，没有影子，显出月光的清明(或清朗，如梦似幻)，以动衬静，表现了恬淡清明的意境。 7．(1)①表达了作者的不平之气(或对富人富贵骄人的不满)；表达了对织女深深的同情(或表达织女哀叹自己辛苦劳作的辛酸和无奈之情)。②“织”(或劳作情景)和“售”。织女机声不停，通宵劳作，费尽辛苦，才织得纱绢；织女们将精心制作的织物送到大户人家去出售，结果换来的却是富人的不屑与嫌弃。 (2)①对比。②前两句将茅檐舍下纺织女的辛苦疲倦、体力不支，与锦绣屋阁中富家女的娇憨悠闲作对比，后二句将“厌罗縠”的“吴姬”和贫寒的“织女”进行对比，同是不眠，人生却迥然不同。突出表达了作者的不平与同情。 8．(1)指宫女独居深宫的孤单寂寞。 (2)月本无情，清辉遍洒，但在宫女眼中一到寂寂长门，便成独照，可见明月是有意相苦，此说显得“无理”，但于此不难看出宫女愁怨之深：月亮到此都成“独照”，那么人之孤独不言自明，不言怨而怨自知，可见用语之妙。高考资源网 w。w-w*k&s%5￥u 高考资源网 w。w-w*k&s%5￥u w。w-w*k&s%5￥u 高考资源网 w。w-w*k&s%5￥ |
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