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很高兴和大家一起分享孩子成长中的点点滴滴：
首先，我一定要和大家说的就是我不是一个优秀的家长，只是在孩子成长过程中，和你们一样关心孩子成长，关注孩子每个细节和成长过程的普通家长。
我的儿子叫于XX小学就读于华侨城小学，初中在华侨城中学，高中考上深圳外国语学校，2010年考入香港浸会大学，新闻系。值得高兴的是他中考考取是初中三年的最好成绩，高考又再次考了高中三年中的最好成绩。后来我们知道香港浸会大学，新闻专业在亚洲排名第一，也是浸会大学的王牌专业，在内陆只招两个人，他报到后，知道了这一情况后说，如果报考的时候知道，肯定不敢报的，应了那句：无知者，无畏。
新闻和法律是他的梦想，他为这梦想一直追求着，他是一个有梦想有追求的孩子，这样的目标，在他小学和初中就已经很明确了，那时他很喜欢看凤凰卫视和央视的每日说法，以至于他对很多问题的看法，很深刻，很有见解。这是我和大家分享的第一个主题：兴趣是最好的老师，明确的目标和坚定的信念是成功的保证。
高中分文理的时候，我和老公都希望他学理科，缘于我们俩都是学理的，并且现今的社会现状，理科比较好就业，就业面也很宽。但他坚持自己的理想，他认为自己的优势是文科类，他的记性好，阅读面广，他的历史和政治不怎么学，都不会出班级前十。其实，我更清楚，他是为自己的新闻和法律梦想。我们尊重了他的选择，也和他说明了我们俩的意见，和对未来的预见，他义无返顾的坚持了自己的选择。
高考的成绩出来了，他考了634分，广东省文科生排名885名，这样的分数对他选择国内的好学校有点尴尬，对香港浸会大学所选择的专业也是没什么优势的，但高考分占录取成绩的60%，面试成绩占40%，所以，面试对他来讲就太重要了。高考完，他就进入了又一轮的更艰难面试准备中，因为面试要全英文，他承受了巨大的压力，要自己找社会关注的焦点问题，还要有自己独到的见解，并且要用英文正确的表达，他每天在网上查找资料，后来看到他的烦躁和焦虑，尤其是他说妈妈，我的头发掉的很厉害，我知道这是焦虑带来的，高考都没能让他这样辛苦，真的好心疼。好在他自己说他是有新闻理想的人，他自己心里有强大的新闻热情，他的责任感和使命感，促使他用坚定的信念，支持自己去实现理想。
十二年的寒窗苦读，学习和成长都有很多收获，他没补过课，他自己说，好好听课，听老师的话就够了。他很贪玩，玩什么就玩出点名堂。他不是很聪明，也不是很勤奋，但是他有自己的兴趣，有坚定的信念，有为自己的目标执着追求的精神，所以他实现了自己的梦想。他的成长告诉我们，一定要呵护好孩子的兴趣，帮他树立自己的目标，只要有坚定的信念，鼓励他不断努力，最终一定会实现自己的理想。
那么，我就和大家一起分享我于儿在成长中的得与失：（每个孩子都有很多精彩的故事，希望你们能把孩子的成长记录下来，这是父母给孩子最好的礼物）
在我于儿的成长过程中，受益于：零岁方案（零到6岁的教育）、良好的生活习惯、良好的学习习惯。鼓励他自立独立、有较好的自我管理能力、良好的阅读习惯使他思想独立、关注他的健康主要是心理健康。
良好的作息时间、早期阅读、预习、晨读、学习效率、少儿图书馆、给老师做助手、责任感、尊重孩子兴趣（足球、羽毛球、棒球、游泳）、良师益友、社会活动、爱国情节、保钓、户外活动。
当然也有很多遗憾，幼小衔接没做好，带来的麻烦。“乱”：没有章法、说谎、埋钱、不写作业、代家长签字、语数英三位老师共同请家长、应付老师和家长、老师丢书包 、绑架、打仗一定要打完、足球、棒球、丢衣服、一个月丢三个眼镜、七龙珠、做网站、相框摆在姥姥的窗头、爱与喜欢的区别、自己剪头、模仿秀、赚钱、口水王、九阴真经、说作文、做手工、科学院院士、快乐王子。
很想和大家明确和强调的，也是我们做家长要注意的：
１、对成长有用的和对学习有用的：手机、游戏、等等。多数家长都太看重对学习有用的，而无视对成长有用的。关心孩子本身，而不是只关心孩子的成绩。
２、孩子的安全岛、学会选择学会放弃、如何掌控自己的时间和生活、男孩穷养女孩富养、做最好的自己、女性生命的历程、培养男子汉。
３、家长要不断反思自己，抓住教育的时机，要少批评孩子，他们不知道自己是谁，是个什么样的人，他是什么样的人，是我们告诉他的，是我们给他贴上的标签。不要否定和批评，多些肯定和赞美。
４、孩子的成熟是有一个缓慢的过程的，家长要有耐心，考虑孩子的需求和孩子的接受能力。
５、学习是自己的事情，是为自己学习，而不是为父母学习。
６、给孩子选择的权利，尊重孩子成长的需求。教孩子控制自己的能力。
７、学会鼓励和表扬孩子，表扬要具体：画画，你色彩用的特别好，画面很优美，你的观察很细腻等等。 一 、如何引导孩子顺利度过小学一年级？
幼小衔接是很重要的，孩子从松散的状态，开始步入学校。
学校的学习生活与幼儿园生活的差距是非常大的，幼儿园老师对孩子的生活护理很精细，孩子的学习是在游戏中进行的，一天的生活是松散型的。而上小学以后，学习的模式成为课堂教学，课间休息时要自己整理书本，自己喝水，自己上厕所等，要自己的事情自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。因此，家长要让孩子知道，自己长大了，即将成为一名小学生了，生活、学习不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。
家长要帮助孩子做好儿童入学准备，这里我从七个方面说一下。第一，说一下孩子在入学的时候要做哪些心理准备；然后，我们再说一下家长要帮孩子做哪些学校印象的准备；第三，说说关于安全教育的准备；第四，说一下家庭环境的准备；第五，我们对孩子生活方式的一种准备；第六，说说孩子学习习惯的准备；最后，说一下入学成熟水平的准备。 小学必须养成良好的习惯，回家后，一、换好书包换鞋衣；二、讲究卫生把手洗；三、然后喝水吃东西；四、赶紧坐定先复习；五、再做作业心有底；六、检查对错需仔细；七、明天学啥我先预习；第八、收拾准备好欢喜。准备到什么地步啊？明早上拎着包就走，你别说"妈妈明天班主任老师要交什么钱来着。"妈妈音乐老师说要戴头饰。"妈妈美术老师说要带什么笔。"你昨天晚上干什么去了？所以一步一步的，其实孩子就是上学第一个月，每天回去你按照这个做，三七二十一天这个习惯也就形成了，一个月肯定能把这个习惯形成。所以这样每天回来就会自然而然的按照这个顺序来做就行了，这是关于习惯的这个事儿。
在家里要注意就是对孩子进行心理素质的培养。自觉性绝不是上学才开始，其实在幼儿园的时候你就发现就可以做了。第二个是坚持性，做什么事情得有坚持，你看那孩子过去没有这种坚持性，然后稍微有点坚持性你就得表扬，孩子啊，包括大人也是，抬起来，抬起来之后下不来了就乖了。再一个就是自治力，能够管住，排出外在干扰的这种能力，还有自信、独立性、好奇心、合作、自我约束和关心他人，这些都是什么呢？都是我把它叫做学习品质，这些学习品质对于孩子将来的学生生涯的影响太大的，影响他一辈子。
上小学后，要多注重孩子的非智力因素的教育，培养孩子良好的性格，健全的人格。这对孩子的成长是非常必要的。
问题： 孩子写不好字，要手把手教吗？
不要。但要给他方法。让他知道什么是好的，怎么可以做到，只在前期跟一下，后面他自己就知道应该怎么样做了。
如何选兴趣班？
一定是孩子喜欢的，找专业的老师教，受益终生的。小一小二可以选学校的兴趣班，这样是让他懂得怎么样和同学相处，并从中结识好朋友。
体育方面？
男孩一定要培养他的竞技运动，要看每个孩子的自身情况，最好选择一项需要大家配合合作的运动，锻炼孩子的协作能力。女孩子要注重形体方面的，对以后的气质形成有好处。
二、小学阶段家长如何做？1-6年级孩子几个转折点（包括身，心，智）？这些对孩子今后，乃至初，高中阶段的影响。
小学生最重要的是能否养成和保持一种勤奋、积极进取的学习与生活态度。（埃里克森认为这是有关自我成长的一个最具决定性的阶段，许多人对工作和学习的态度、习惯可以追溯到该阶段的勤奋感。）如何能使小学生六年的学习期间，无论其分数高低或名次前后，始终能保持一种旺盛的求知欲和上进心，始终能对生活充满了乐趣和自信，是整个小学阶段最重要的主题。如果错过了这一发展的关键期，学生进入初中之后就会遇到更为严峻的发展危机。我们首先要知道孩子各个阶段的主要任务： 1、学龄前段：突出的任务，是户外伙伴游戏。让孩子们在小朋友游戏过程中，获得知识。外面有精彩的世界，外出对孩子有强大的吸引力。需要说明的是，成人和孩子游戏远远不能代替同龄孩子的游戏。 2、在小学低段（一、二年级）：突出的任务，一是帮助孩子们尽快完成从幼儿园到小学的转变与适应；二是在入学初就注意培养他们良好的学习兴趣、行为习惯、学习习惯和生活习惯，这将使孩子们受益终身。我于儿上一年级的时候，刚开始不适应，当时他的班主任是印尼华侨，孩子听不懂老师说话，那我们家长就要想办法帮他解决问题。 3、在小学中段（三、四年级）要突出的任务，一是抓住孩子们智力发展的第二个高峰期，抓好学习辅导，促进孩子智力（特别是思维能力和想像能力）的发展；二是满足孩子们交友和被同伴接受的社会性需求，并帮助他们处理好已经出现微妙变化的师生关系和亲子关系，使他们获得亲密感和安全感。（一些罪犯就是童年缺少亲密感和安全感）小学阶段，孩子最听老师的，老师说上东，他绝不向西，因此，家长可以多和老师沟通，让老师多引导。 4、在小学高段（五、六年级）要突出的主要任务，一是进一步培养孩子们对事物本质属性和内部联系进行初步抽象概括和归类记忆的能力，以便为今后适应初中学习作为平稳过渡的准备；二是高度关注这个年龄段孩子们的性格发展，（这时是性格发展的关键期）促进他们的性格朝着积极的方向健康发展。三是各种良好习惯的巩固。 这里要建议大家看看：做最好的自己、女性生命的历程、培养男子汉 。
3、其他问题？这些和对他今后成长的影响。
问：如何家长如何处理好和老师的关系？ 一定不要在孩子面前批评老师，要绝对树立老师的威信。当孩子有问题的时候，要和老师保持密切的联系，帮助孩子尽早走出低落，解除困惑。
问： 我想了解如何引导孩子学习英语，对英语感兴趣 如果提高孩子的英语能力？ 每天背3到5个单词，贵在坚持。有机会给他介绍外国朋友，会调动起孩子对说英语的兴趣。推荐给大家新概念张升云讲的。我于儿在小学是用的朗文教材，有外交教口语，所以他的听说上很收益，小学二三年级时，介绍他认识过老外，对他学习兴趣和自信有一定的影响，中考后自学了新概念二。他和学妹讲，单词是一定要背的，早背早受益。单词量够了，阅读的速度和准确率就上来了。
问： 我想了解一下,小孩不喜欢读书,不喜欢写作文怎么办? 我于儿的读书习惯是因为他早期识字，他上学前不仅已经读过三国 水浒 三十六计，而且水浒中108将的别名都很清楚，常和他爸爸互考。三十六计是他枕边的书。当时我们小区阅览室是他玩累了，休息的场所，小二的假期，给他办了少儿图书馆的图书证，那时还每周带他去借书，那里的书比我们阅览室的多很多，尤其合适少年的书多，后来他就开始追着看新书，记得最早是哈里泊特，后来是魔界，之后就一发不可收拾，一有新书，他都要第一时间买回来，在班级有口水王的称号。还以此做创收的来源过，课间一个故事从五毛到4块，曾经收入不匪过。一个不爱读书的家长，很难引领孩子做个爱读书的人的。
作文和孩子的阅读是有直接关系的，书看多了，脑子了就有东西，写作文也就不愁了，小一小二的作文就是让孩子把一个人或者一件事说清楚，要求他按顺序把事情说清楚就可以了。
问：孩子刚开始写字磨成，不整洁，如何引导？
兴趣是最好的老师，指导孩子认真书写。
首先要孩子认识乱涂乱画、潦草马虎带来的危害，再引导孩子写字的兴趣。因为兴趣是最好的老师。当孩子字写得不好时，不要开口便指责，动手就撕掉作业，罚重做，简单草率处理。操之过急，会使孩子产生逆反心理和应付行为。
家长这时要静心观察，对其他字写得好的孩子予以赞扬，在孩子急于模仿之时，给他备字帖，要求孩子一笔一画临帖。每天抽出15分钟至20分钟时间，写出一页或半页。“宁可少些，但要好些”。家长每天评改，肯定哪些字写得好，指出哪些字还要注意什么问题。不要以挑剔的口吻说话，以免挫伤积极性。这样，逐步引导其入门。
当孩子练得有个雏形时，给以鼓励，让他拿着入门的钥匙去开启书写规范的大门，使他觉得握着笔就觉得愉快，就着迷，这样，孩子就自觉自愿地练习写字了。当孩子的字写得有模有样时，不妨出示给老师、同学、亲友看看，让他感受字写得好的荣誉。好的字是给自己树了一块漂亮的“招牌”，给亲朋好友树立了样板。尽管有苦，但苦中有乐，苦中有甜。
问，孩子调皮，老惹事，被老师K，咋整？ 孩子在成长中，我们要有足够的耐心，要允许他犯错误，被老师K，未必是坏事，对孩子的成长是有好处的，重要的是要让他正确对待，在处理这些问题中得到成长的经验。家长不必太紧张，也可以和老师沟通，商量处理的办法，但切记多赞美和鼓励。
1. 请问小一，小二哪些事情家长必须配合做到位，哪些事情要求孩子努力达到。常见的家长的几个误区。
优秀家长的五大特质：
第一条： 严厉的话，温和着说，心平气和，平等对待。尊重孩子的独立人格。
第二条：真正爱孩子，不要总看到孩子的毛病，多在站在孩子的角度看问题，尊重孩子的选择，少点批评，多鼓励孩子，对孩子有耐心，用赏识的眼光发现孩子的闪光点。 第三条：与孩子交朋友，要善于和孩子交流和沟通思想感情，不当权威(让孩子与您说知心话是家长要掌握的一项能力)。尊重和信任孩子。 第四条：基于爱去满足，不如基本优秀成长去造就。舍得的心——舍得在孩子教育上花时间；舍得花时间学做家长；舍得在孩子教育上和学做家长上花钱。
第五条：不要总和比他强的孩子做比较。让他做最好的自己。 第六条：永远不将自己的坏情绪带回家，也不要压力迁怒于孩子。给孩子创造美好的家庭气氛和良好的学习环境。 |
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