家庭教育成功案例
一、案例概述: 父母是孩子的第一任老师。通过田烨自己动手组装小书柜的故事,引导、鼓励孩子自己对自己有一个正确的评价;尤其在孩子遇到挫折时,父母的鼓励是孩子扬起自信的风帆;孩子做事有顾虑时,父母引导她放下思想包袱,大胆放手去做,是孩子“我能行”的助推器。田烨进了初中,各方面进步很大,在她一路的成长过程中,除了老师对她的不断鼓励和帮助外,在很大程度上取决于家长对她的适时引导和鼓励。 二、案例背景: 参加西郊学校家长学校的学习,家长受益非浅。尤其是自2006年10月参加了学校举办的“家长学校课程开课”活动,听了专家金琰老师的报告,在教育子女方面,无论是教育理念,还是教育方法或教育效果,都有了不同程度的提升:原来存在的一些误区,如“树大自然直”,放任孩子不管;“棍棒底下出孝子”,辱骂喝斥,拳打脚踢等错误理念在学习实践中已“旧貌换新颜”。攀比之风、溺爱之风、奢侈之风等“全职太太”式、“权钱交易”式的角色让父母在品尝“五味”中专岗调职。根据孩子的家庭背景、年龄、年级、身心发展的特点,家长用科学的教育方法适时引导、点拨、鼓励,从孩子点点滴滴的进步中留下一个个小小的成功,将会铸就孩子人生的成功。 四、事例过程: 随着孩子田野一年又一年的长大,原来的书柜已经不够用,要添一只新的书柜。超市里买了一只组装的小书柜,趁家长开会那天,孩子作业少,我想让她自己动手把它组装起来。她放学回家,看到放在她房间里的一包木板,听了我的建议很愿意自己动手组装书柜,我给了她工具,(可我有意没有告诉她怎么拼装)她就开始干了。 四、反思感悟: |
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