语文第一次月考测试卷 (命题者:蹇玉琼 审核者:刘银君 ) (时间:120分钟 分值:120分)
一、积累与运用(20分) 1.读准字音,找出加点字注音不完全正确的一组( )(3分 ) A、徜徉(chángyáng) 浩淼(miǎo) 绚丽(xuàn) 婵娟(chán) B、谆谆教导(zhūn) 镌刻(juān) 铭刻(míng) 丘壑(hè) C、半明半昧(wèi) 荟萃(huìcuì) 撷取(xié qǔ) 惆怅(chóu) D、大有裨益(bì) 雕镂(lòu) 广袤(mào) 鹤唳云端(lì) 2.写准字形,挑出有错别字的一项( )(3分 ) A、记忆犹新 搜索枯肠 历历在目 走投无路 B、怡然自得 谆谆教导 美不胜收 眼花瞭乱 C、滚瓜烂熟 鸦雀无声 五彩纷呈 获益匪浅 D、明察秋毫 庞然大物 心旷神怡 大有裨益 3、下列各句中没有语病的一句是( ) (3分) A、他的家乡是苏南人。 B、李明睁大眼睛盯住王宁,他被他的奇怪神情弄得莫名其妙。 C、上学、放学途中,我们要严格遵守交通法规,避免发生事故。 D、科学发展到今天,谁也不会否认地球不是绕着太阳转动的。 4、根据课文内容填空。(5分) ① ________ ________,江春入旧年。(《次北固山下》) ②门前流水尚能西,_______ _________。(苏轼《浣溪纱》) ③东风不与周郎便, 。(《赤壁》) ④卢梅坡在《雪梅》中道出事物各有所长,各有所短道理的名句是:梅雪争春未 降, 。 ⑤请你从自己积累的古诗词中,写出一个描写“花”的完整语句: , 。 5、请按下列句式发挥想像,仿写一句关于书的比喻句(3分) 例句:书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。 仿写:书是 , 。 6、语文课开展“走近名著”活动,请你接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事。(3分 ) 甲同学:《水浒传》中,嫉恶如仇的鲁智深(鲁提辖)听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三拳打死镇关西,解救了金氏父女。他真不愧一位侠肝义胆、见义勇为的英雄。(要求:说出书名、人名和有关情节。) 你的讲述: 二 现代文阅读。(共34分) (一)阅读下面的课内语段,回答问题。(共17分) ①老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣。②国文老师教古文喜欢大声朗诵。③记得一次教辛弃疾的词《南乡子.登京口北固亭有怀》,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生。④此后我每次登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江水,回顾千古兴亡事,总是感慨万端。⑤不用说,这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。⑥我就是从那时开始爱读辛弃疾同的。⑦也是在初中读书时,来了一位代课的国文老师,是年轻的新派人,他喜欢教白话文。⑧有一次,教到田汉《南归》中的诗:“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟。”⑨老师朗诵着,进入了角色,那深深感动的神情凝注在眼睛里。⑩这种感情传染了整个教室,一堂鸦雀无声,大家都被深深感动了。11这几句诗镌刻在我心上,至今还能信口背出。12此后,我对新文学更有兴趣,读了许多有名的中外小说,开阔了眼界,使自己的心与时代更加贴近了。13如今只要稍一回忆,就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。 7、用“//”划分段落内部的层次。(2分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8、“老师朗诵着,进入了角色,那深深感动的神情凝注在眼睛里一句”对人物进行了 描写,生动而传神。(2分) 9、本段文字的第1句至第13句从意思表达来看,显然运用了 的写法,二本段文字在内在结构上则鲜明地表现出了 的思路特点。(4分) 10、“那深深感动的神情凝注在眼睛里”一句中,老师是被《南归》一诗中表达的那种与旧地久别重逢后的亲切感和熟悉感所感动,“大家都被深深感动了”学生们是被什么感动了?(2分) 11、请用原文中的语句说说“如今只要稍一回忆,就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛”一句表达的意思。(2分) 12、于漪老师善于观察,把老师讲课时的情态描画得使人如身临其境。你能模仿她的写法,写一写你的一位老师讲课时的情景吗?不要出现真实的姓名。(5分) (二)阅读文段,完成13——17 题。(共17分) 少读宋词(肖复兴) 那时,五元钱买三本书,还能剩下钱。那是三十多年前,我上初中二年级,偷了家里的五元钱,跑到新华书店买了三本书。回到家里挨了爸爸的一顿打。那大概是我平生第一次挨打,我牢牢地记住了那滋味。三十多年过去了,许多书在岁月的迁徙中丢失了,这三本书却一直保存着。书的封面和里面的书页已经卷角或破损,那是青春和时光留下的纪念。 这三本书中,有一本是中华书局出版的《宋词选》,胡云翼先生选注。因为在买书之前,我刚刚在学校的图书馆里看到胡先生在三十年代写过的散文,一看他不仅写散文,还选注宋词,便买下了这本书。小孩子买书,总是凭兴趣和好奇心的驱使。 我很喜欢这本《宋词选》,即使三十多年过去了,以后我还见过宋词的一些其他的选本,我依然认为这个选本最有特点。那时,我每天晚上读这本书上的一首宋词,然后抄在一张纸条上。第二天上学时带在衣袋里,在路上背诵。我好长时间上学是走路,要走半小时到学校,这半个小时足够把这首宋词背下来了。“无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。”(晏殊《浣溪沙》)“舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风。”(晏几道《鹧鸪天》)“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”(苏轼《江城子》)“天涯也有江南信,梅破知春近。”(黄庭坚《虞美人》)“无奈归心,暗随流水到天涯。”(秦观《望海潮》))“九万里风鹏正举,风休住,蓬舟吹取三山去。”(李清照《渔家傲》)…多少美妙无比的词,都是在这上学的路上背诵下来的。有这些宋词相伴,那些个日子真是惬意得很。一张张抄满宋词的小纸条揣在我的衣袋里,沉醉在悠悠宋朝的春风秋雨落花流水之中,身旁闪过车水马龙喧嚣的街景,便都熟视无睹,或都幻作宋代的勾栏瓦舍。半个小时的路,便显得短了许多,也轻快了许多。 少年不识愁滋味,正是不知天高地厚的年龄,也可能是青春期的逆反心理作怪,偏偏不喜欢胡云翼先生在前言里推崇的柳永、周邦彦。胡先生高度评价“北宋词到柳永而一变”,又极其赞美说周邦彦是“以高度形式格律化被称为‘集大成’的词人”。我不以为然,以为柳永的词有些啰嗦直白,周邦彦的词又太文绉绉,有些雕琢。那时,我就是这样自以为是。我喜欢辛弃疾,喜欢秦观;喜欢辛弃疾的阳刚之气,喜欢秦观的阴柔之美。 辛弃疾的许多词句令我心怦然而动:“落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏干拍遍,无人会,登临意。”“斫去桂婆娑,人道是清光更多。”“青山遮不住,毕竟东流去。”“闲愁最苦,休去倚危栏,斜阳正在烟柳断肠处。”“江头未是风波恶,别有人间行路难。”“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。”“何处望神州,满眼风光北固楼。千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。”……不用说,辛弃疾这些词,染上了我这初中二年级学生心中向往和想象的色彩。和辛弃疾一起登上建康赏心亭、赣州造口壁、京口北固楼,以及带湖旁他那轩窗临水、小舟行钓、春可观梅、秋可餐菊的稼轩新居,那种词句和心境合二为一的情景,大概只有在初中二年级读书时才会拥有,那种妙不可言的词句才刻在青春的轨迹上,到现在也难以磨灭。 13、“我”为什么十分珍爱那三本书?(3分) 14、“沉醉在宋朝的春风秋雨落花流水之中。”这句话怎么理解?(3分) 15、简述作者读宋词的方法。(3分) 16、作者是怀着怎样的感情来回忆那段经历的?(3分) 17、为买心爱的书,不惜挨打;在上学放学的路上读书背书,忘身物外;对自己读过的书有自己的喜恶见解,哪怕粗浅……作者的这些经历你有过吗?请选择你的一件类似经历写在下面的横线上。(5分) 三 古诗文阅读。(16分) (一)阅读《幼时记趣》,完成18—22题。(12分) ①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。 ②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。 ③于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 ④一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。 18、加点的词解释(2分) (1)项为之强 ( ) (2)盖一癞蛤蟆也( ) (3)鞭数十( ) (4)以土砾凸者为丘( ) 19、翻译下列句子(4分) ①心之所向,则或千或百果然鹤也。 译句: ②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。译句: 20、请从文中至少找出两个成语: 、 。(1分) 21、文言文用语简练,因此翻译成现代汉语时常常需要根据句子的意思补出一些内容。如“群鹤舞空”就要翻成“群鹤舞(于)空”(一群鹤在空中飞舞)。请你根据文言文这一特点,试补充下列句中省略的部分。(2分) (1)常蹲其身,使与台齐。 (2)神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。 22、学了本文你感到怎样才能成为一个富有生活情趣的人?(3分) (二)诗歌赏析 阅读《赤壁》,回答19、20两题。(4分) 浣溪沙 苏轼 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流. 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。 23、本词上阕写景,请加以想象,用优美的语言描绘出上阕中眼前所见景物。(2分) 24 本词表达了诗人怎样的感情?(2分) 四 写作(50分) 25、如花的季节,如梦的年华。人生的大门对于初中生来说才刚刚打开,一切的经历和体验都值得我们细细品味,用心收藏。拿起你手中的笔,说真话,诉真情,记下你成长的足迹。请以“我从来没有这样 ”为题,写一篇作文。 提示:(1)、从中选择词语填空:欢乐、舒畅、激动、充实、烦恼、懊丧、悲痛等,也可用别的词语填在横线上,然后作文。(2)、以记事为主,记事完整、具体,要有真情实感,可适当议论。(3)、500-600字 题目:我从来没有这样
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