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如何从小学成功过渡到初一

 青青酸柠檬 2011-10-18
和小学数学相比,初中数学内容多、抽象、理论性强、难度大,因而有不少学生进入初中之后不适应,这就使相当多的学生学习数学感到困难,从而产生畏惧感。其实只要方法得当,完全能够良好过度。下面给大家几点建议:
  1.调整心态,笑迎挑战
  以前有的孩子有过这样的疑惑:多少人没有学过数学,不都活得好好的吗?那些烦人的公式、定理对现实生活有啥意义啊,买东西时你知道100块钱咋给它破开找钱就得了呗!
  可现在随着学习知识越来越深你会发现,几乎所有的自然科学都要以数学做强大的基础。物理中的力、热、光、电各大课题,计算机中的编程开发、软件应用,都要用数学,这些都显而易见;很多工科方面的都要用到大量的统计学的原理,生物、化学的研究与应用都要用到大量数学规律,就连绘画、建筑、美学等都是很需要数学的!所以数学千万不可小觑。等你真正发现数学的魅力时,你定会爱上它的。
  2.学习方法是关键
  你在小学的许多良好的学习方法和习惯应该继续保持哦。如上课坐姿端正,答题踊跃,声音响亮,积极举手发言等,这些都是初中学生健康、全面发展所不可缺少的,对于数学课发言同样很重要。一个思维活跃、肯于动脑、发言踊跃的学生,学起数学来定会得心应手,游刃有余。
  另外,想要出类拔萃的你一定要自觉地培养以下良好的学习习惯。
  ①着重预习,学会自学
  预习是学生自学的开始,在小学阶段往往不那么重视,你会逐步尝到自觉寻求知识来解决问题的甜头,从而激发学习的兴趣,慢慢地就能自觉预习,主动提出难以理解的问题,为学习新知识打下基础。
  ②专心听讲,乐于思考
  课堂45分钟最为关键哦!你要养成一边听讲、一边看书、一边思考的习惯,使自己的多种感官都参与活动,无论是课前、课内还是课后,都要字斟句酌地研究课本,多问几个为什么,从而加深对定义、定理、法则的理解。
  ③规范作业,强化训练
  就书面练习来看,小学生往往重结果而轻过程,进入初中后,部分学生的作业不能独立思考,解题格式不规范,步骤混乱等不良现象。为此,你要从思想上认识规范作业的重要性,对那些不规范的现象及时予以纠正,养成自觉订正的好习惯。
  ④及时小结,温故知新
  学习的过程一般可分为“学习”、“保持”、“再现”三个阶段,而保持和再现又是其中比较重要的阶段。如何去巩固运用所学的知识呢?一是要进行复习小结,及时再现当天或本单元所学的知识,培养他们运用联想、再现、追忆等方法同遗忘作斗争;二是积累资料进行整理复习的能力,如将平时作业、单元测试中技巧性强的、易错的题目及时收集成册——错题本,便于复习时参考,从而提高解题能力,巩固所学的知识。
  3.一个必备的能力
  计算能力是一项基本的数学能力,是一个人今后生活、学习所必须的基本素质之一。但是目前孩子们在计算中反映出来的情况令人担忧。孩子的计算能力不高,经常导致计算错误,从而直接影响了其它学科如物理、化学的学习。有些家长对计算能力的训练不是太重视,一直都以为是孩子粗心大意才会算错,其实计算题的训练能帮助孩子提高他的思维敏感力、思维的灵活性,同时在心理上更会提高孩子对学习数学的信心。因此,家长对训练提高孩子的计算能力应该有必要的重视。

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