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右脑教育中最重要的是想像训练。孩子们养成可以看见想像的能力之后，脑力就会瞬间改变。可以速读，计算得比计算机快，看过的单字或课文内容可以轻易地记忆，写出感性、创造性丰富的作文及绘画，在运动或演奏前让他想像，就可以获得和想像一样的成果。
像训练法记录：
小YY的眉毛和眉毛之间有第三只眼睛，接下来，如果照着妈妈说的做，就可以看到很棒的东西哦。然后教孩子深呼吸，使其放松。接着说，可以看见很亮的东西哦！孩子就说：真的，我看见了！有金色的亮光！接着让孩子想像气球，结果也有了很清楚的握想像。第二天在想像时，马上就看到发亮的球，然后用ESP卡片，从里面透视的游戏，以及猜颜色和筹码，结果都完全猜中。问她，为什么知道？她则笑着说：我的第三只眼睛看得到呀。
右脑记忆作用的人们听到声音就浮现色彩及形状、味道等，因为这是和视觉、触觉、味觉的想像连在一起的。这种右脑的五种知觉相连的性质就称为共感觉。进行右脑训练时，应该考虑到利用这种共感觉的课程。右脑意识具有迅速将事实变成想像的力量。听到数字马上就转变成想像，声音也变成想像。
进行想像训练时，不单是进行视觉想像的训练，还要活用声音、味道、触觉等想像暗示。有意图地操作感情和感觉，比较容易唤回记忆。这就是记忆的记号。使孩子们想像时，除了语言的暗示之外，还要暗示味道、触觉及听觉的想像暗示。然后视觉想像就很容易出现。右脑训练应该以培养孩子的视觉想像为目标。培养右脑训练还有想像连续法及残像训练、透视游戏以及可以提高效果的摘录训练等。
摘录训练也可以称为瞬间记忆训练。让他看写在卡片上的文字、记号、图形、图画等五秒钟，然后闭起眼睛，就会产生残像，看着残像让他写下记忆的记忆法。这样可以培养出照片记忆的能力。三岁以上有效。为了让这种培养成的想像力不会消失，或是还要继续培养想像力，一分钟的摘录训练（瞬间记忆训练）是非常重要的。可以看见想像内容的孩子就可以培养出速读的能力。培养速读的能力之后，看见与理解会同时发生，活力语言理论思考的阶段，也可以高速地学习。然后在考试中获得高分。另外，可以高速思考之后，预知能力就会打开，磨练直觉能力，使发明变成简单的事。速读训练有一件很重要的事，那就是无论是什么东西都想像成自己可以在瞬间记忆。要培养速读的能力，就一定要先培养想像力，这最好从右脑的五种知觉游戏开始。透视游戏百分之百正确时，要培养速读能力就简单多了。
速读培养方法：
准备诱导录音带、书、稿纸。在诱导录音带中必须有冥想、腹式呼吸、暗示、想像训练，以及开始速读的讯号和一分钟后停止的讯号。然后就每天让孩子去按下录音带，并进行摘录。录音带内容如下：你做好速读的准备了吗？那就闭起眼睛进行三次深呼吸（三次深呼吸要有一点间隔），慢慢地转移成普通的呼吸。现在大家的脑中都有一部电视，电视上正播映很漂亮的画。现在想像一下自己正在进行速读的模样。你看！老师发出开始的讯号了，大家将书打开逐行阅读，上面写的字不断地跳进你的头脑里。全部都到你头脑里了。你看！老师发出停止的讯号了。大家都让铅笔走向稿纸。铅笔开始动起来了。将稿纸完全写满了。尽量利用一分钟间隔。准备，开始！（一分钟后）停！现在写在稿纸上面吧。每天持续进行，三个月后就可以几乎都写出来。六个月过去了，原本不关心的父母亲也注意到了。
想像连结法：
让孩子一片一片地看车子的图片和花的图片，然后一边说：将花装在车上这样简单的故事，一边将卡片盖起来，让孩子说出盖起来的卡片上是什么东西。如果两张卡片会了，就换三张，三张会了就换四张，让孩子用故事将相邻的图片和图片记起来。这种想像连续法熟悉之后，就可以记住十张或二十张了。到了可以记住三十张卡片时，就会发生不可思议的事，不需要任何语言，只要看一看卡片，然后再盖起来，就可以记住四十张、五十张的卡片了，而且好像是突然具有这样的能力。
高速学习最重要的是要了解将包含脑部在内的全体引导至适合记忆状态的程序。其程序是：
1、使身体的状态完全放松。再进行独特的呼吸法。
2、呼吸以四秒钟的间隔进行。以四秒钟吐气、吸气，接下来的四秒钟停止呼吸。反复这种呼吸动作。在停止呼吸时，集中精神听录音带所播放的内容。
3、为了在1的状态刻下记忆，一定要以一定的节奏提供学习内容。录音带以四秒钟的间隔放出讯息号音。第一个四秒放出记忆的内容，下一个四秒停止，就这样持续下去。
加速学习有：
1、可以一面放松一面学习
2、除了意识机能之外，也使用到无意识机能
3、活用暗示等三个特征。
心灵感应、透视力、预知力、触知力就是普通的ESP能力。人类的五种知觉就是五种能源转换器。
孩子学习的流程：
1、在心里说话。
2、进行冥想使心里平衡。
3、继续深呼吸
4、给予暗示。暗示每个人都会有很优秀的右脑，只要开启右脑的能力，就可以培养很好的记忆力。
5、进行想像训练。
6、进行透视训练。将透视力打开之后，右脑的照片记忆能力就会开启。
第一步，心中的话。孩子没有一体感，平和，爱心，就会无法开启右脑。父母亲相信孩子，认同孩子，和孩子有一体感，孩子就会开始表现出不可思议的能力。心灵感应是利用语言共鸣而产生的作用，内心没有共鸣，而是竞争对立感觉强烈时，就无法展现这种右脑的能力。
第二步，冥想。
1、使意识向内，将意识集中在眉间的第三只眼睛，使这里活性化。如果在眼皮的后面看到白光就表示不久就可以看见想像了。
2、看着想像。在眼前描绘按照意图指示的想像。
3、使想像成为一体。也就是可以获得和宇宙一体的意识。人类的内心深处和宇宙的中心连接在一起。
第三步，腹式呼吸。,一面想像一面呼吸。从吐气开始。慢慢吐，将身体里的废气全部吐出来。同时将身心都放松，好像正在进入深层的意识水准。吐出气时要暗示水准加深并继续呼吸。接着是吸气，从鼻子吸入空气，同时想像吸入充满宇宙的能源。
其次是屏息（停止呼吸）。停止呼吸时，要想像吸入的宇宙能源布满全身。这种吐气、吸气、屏息，请以六比三比三的方式进行。也就是吐气时间为从一数到六，吸气为从一数到三，屏息再三下。这时候用腹部呼吸。小孩，教他们以肚脐呼吸。将手放在肚脐上，吐气时肚子会进去，吸气时肚子会出来。
第四步，暗示高考,暗示时一定要有音乐。阿尔法波音乐。
第五步，想像力训练。对失望感较大的孩子进行残像训练。
冥想和呼吸是使身心放松导向右脑的方法，但是小孩子则用拥抱和爱抚代替。接着进行暗示，妈妈很喜欢小Y，小Y的心和妈妈是一体的，所以和妈妈念过的书都可以一直记在脑里，而且随时都可以说出来。然后再活动身体，让他想像变成在花从中飞来飞去，忙着采蜜，就这样继续进行想像训练。接着再采用右脑教育法，让他看卡片，不求记忆，也不求理解，只是大量地输入资讯。然后以记忆游戏、ESP游戏打开右脑的回路，培养想像力。
五分钟暗示法：人类在刚睡着的五分钟是显在意识已经入睡，但潜意识还醒着的奇妙时间。这时进行简单的暗示。将手放在头上传送气和能源，加上很高兴地看着数点卡。数点卡的答案正确地出现之类的暗示。不要一味地要求理解和记忆，让他们快速地看大量的卡片，这种方式的教育才能够让孩子集中并理解。
有兴趣的妈妈们，不妨可以跟自己的宝宝去体验一下哦！
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